«И» «ИЛИ»  
© Публичная Библиотека
 -  - 
Универсальная библиотека, портал создателей электронных книг. Только для некоммерческого использования!
«Математика в школе», 199x
.

«Математика в школе» 7.5M

-

(1934)

Научно-теоретический и методический журнал. Издается с мая 1934 г. Журнал зарегистрирован государственным комитетом РФ по печати 22.11.96 г., рег. №015437.
Государственное предприятие - журнальное издательство «Школа-Пресс».
Адрес издательства: 127254, Москва, ул. Руставели, д. 10, корп. 3. Тел. 219-83-80.
Адрес редакции: 129278, Москва, ул. Павла Корчагина, д. 7. Тел. 283- 85-83.
ISSN 0130-9358. Подписные индексы: 70557 - на полугодие, 71928 - на год, 71239 - для организаций на полугодие, 71929 - для организаций на год.
Советский энциклопедический словарь: ...научно-методический журнал Министерства просвещения СССР, с 1927 (название менялось), Москва, 6 раз в год. Тираж (1980) св. 400 т. экз.
.
Годы выпуска:
* 192x * 193x * 194x * 195x * 196x * 197x * 198x * 199x * 200x * 201x
Дополнения:
* Литература
Годы выпуска 199x:
* 1990 * 1991 * 1992 * 1993 * 1994 * 1995 * 1996 * 1997 * 1998 * 1999
  • «Математика в школе», 1990, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1990, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1990, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1990, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1990, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1990, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1990 ГОДУ:
      Гнеденко Б.В. Советская школа и В.И. Ленин - №3 с.2.
      Концепция развития школьного математического образования - №1, с.2.
      Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию - №2, с.7.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
      МАТЕМАТИКА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
      Дорофеева А.В. Гуманитарные аспекты преподавания математики - №6, с.12.
      Дорофеев Г.В. О принципах отбора содержания школьного математического образования №6, с.2.
      Келбакиани В.Н. Контуры дифференциации в преподавании математики - №6, с.14.
      Лавринович К. Богатство интересов - залог обучаемости - №6, с.13.
      Мышкис А.Д. О прикладной направленности школьного курса элементов математического анализа - №6, с.7.
      Столяр А.А. Роль математики в гуманизации образования №6, с.5.
      Эрдниев Б.П. О технологии творческого обучения математике - №6, с.15.
      ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
      Гладкий А.В. Об уровне математической культуры выпускников средней школы - №4, с.7.
      Ларин С.В. Об изучении в педвузах школьной математики - №4, с.13.
      Обсуждаем «Концепцию развития школьного математического образования» - №4, с.2.
      Саитов Е., Саидов А.Е. Больше внимания методической подготовке студентов - №4, с.13.
      Саранцев Г.И. О профессионализме в подготовке учителя математики - №4, с.11.
      Таварткиладзе Р.К. Преодолеть формализм в обучении математике - №4, с.9.
      Янченко А.М., Пидручная М.В. Формирование профессиональных умений и навыков будущих учителей - №4, с.12.
      ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ
      Зайкин М.И. Максимова Л.А. Малокомплектной школе - квалифицированную методическую помощь - №2, с.3.
      Пономарев В.С., Туматаев С.К. Преодолеть языковые проблемы преподавания математики - №2, с.4.
      Совершенствуем методическую подготовку учителя математики - №2, с.5.
      Хамракулов А., Хасанов Б. Нужны разноуровневые учебники - №2, с.5.
      Чиканцева Н.И. Сельская школа в прошлом - №2, с.2.
      ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОМЕТРИИ В ШКОЛЕ
      Абремский Б.А. Учим решать геометрические задачи на вычисление - №6, с.31.
      Гладкий А.В. О некоторых определениях в учебном пособии - №6, с.22.
      Долбилин Н.П., Шарыгин И.Ф. О необходимости курса наглядной геометрии в младших классах - №6, с.19.
      Дуничев К.И. Теорема о сумме углов треугольника - №6, с.26.
      Левитас Г.Г. «Введение в геометрию» - №6, с.21.
      Смирнов В.А. О доказательстве признаков подобия треугольников - №6, с.27.
      Файзуллаев А. Школьная геометрия и воспитание технического мышления - №6, обложка.
      ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
      Ахметгалиев А.А. Обучение организации учебной деятельности на уроке - №3, с.22.
      Борода Л.Я., Борисова А.М. Некоторые формы работы по привитию интереса к математике - №4, с.39.
      Возняк Г.М. Прикладные задачи в мотивации обучения - №2, с.9.
      Ворошилова Л.П. Оригинальная форма устного зачета - №6, с.34.
      Гингулис Э.Ж. Развитие математических способностей учащихся - №1, с.14.
      Гольдман А.М., Звавич Л.И. Учебные серии на уроках математики - №5, с.19.
      Григорьева Т.П. Творческие задания по геометрии для VII класса - №3, с.17.
      Груденов Я.И., Середа А.М., Середа В.Н. Психология подсказывает методике - №6, с.33.
      Гузеев В.В. О разработке сценария для программы-тренажера - №5, с.10.
      Далингер В.А. Чертеж учит думать - №4, с.32.
      Иванова Т.А. Как подготовить уроки-практикумы №6, с.37.
      Клименченко Д.В., Цикунова Т.Д. Задачи на построение треугольников по некоторым данным точкам - №1, с.19.
      Крайзман М.Л. Решение задач различными способами - №1, с.17.
      Кузнецов Э.И. Новые информационные технологии и обучение математике - №5, с.5.
      Ландо С.К. Электронные таблицы на уроках математики - №5, с.8.
      Литвиненко В.Н. Трафареты для изображения пространственных фигур - №2, обложка.
      Ноздрачева Л.М. Пропедевтика аналитического аппарата в геометрических задачах V-VI классов - №2, с.14.
      Ольхов В.Е. Наглядно-интуитивное пояснение первого замечательного предела - №3, с.23.
      Орлова Л.Э. Маленькие исследования на геометрической материале - №6, с.29.
      Рогановский Н.М. Поисковые задания по геометрии - №5, с.22.
      Ройтман П.Б. Итоги работы по новым учебникам - №5, с.26.
      Скобелев Г.Н. Компьютер и школьная лекция - №5, с.14.
      Старовойтова Т.С., Шляхтер Г.Е. Готовим знания к применению - №3, с.19.
      Стерлигова Л.Л. Урок - КВН - №4, с.41.
      Третьякова Г.Ф., Шарова О.П. Есть такой учитель - №5, с.31.
      Фидлер М.М. Преобразования графиков функций и ЭВМ - №5, обложка.
      Фокин Б.Д. Предлагаю свою схему изучения десятичных дробей - №2, с.11.
      Харитонов Б.Ф. Методика повторения приемов и методов решения геометрических задач - №4, с.36.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      В помощь учителям, работающим по учебнику «Алгебра 9» под редакцией С.А. Теляковского - №3, с.24.
      Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И. Материалы для работы в IX классе с углубленным изучением математики - №3, с.40, №6, с.41.
      Гольдман А.М., Звавич Л.И., Смирнова В.К. Об устном экзамене по геометрии в одиннадцатых классах школ РСФСР в 1989/90 учебном году - №2, с.17.
      Дорофеев Г.В., Дудницын Ю.П., Смирнова В.К. Об экзамене по алгебре и началам анализа в школах РСФСР - №1, с.21.
      Кузнецова Л.В., Мельникова Н.Б., Минаева С.С., Фирсов В.В. Экспериментальные экзамены - №2, с.24.
      Программа для школ (классов) с углубленным теоретическим и практическим изучением математики - №3, с.32.
      Юдина И.И., Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Материалы по подготовке к новому учебному году - №3, с.26; №5, с.34.
      ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ПРОФТЕХУЧИЛИЩ
      Алешина Т.Н. О разработке дидактических материалов по математике с профессиональной направленностью - №4, с.44.
      Концепция математического образования в профессионально-технической школе (проект) - №5, с.2.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Башмаков М.И., Лаина П.И. Результативность обучения математике учащихся средних профтехучилищ - №1, с.37.
      Бескин Н.М. Несостоявшаяся дискуссия - №3, с.15.
      Гуреев Е.М., Черникова Э.Н. О конкурсе учебников и гласности - №3, с.15.
      Гусев В.А. Индивидуализация учебной деятельности учащихся как основа дифференцированного обучения математике в средней школе - №4, с.27.
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Фирсов В.В. Дифференциация в обучении математике - №4, с.15.
      Дубинчук Е.С., Слепкань З.И., Соболь С.А., Филиппова С.Н. Обязательные результаты обучения себя оправдывают №3, с.9.
      Капиносов А.Н. Уровневая дифференциация при обучении математике в V-IX классах - №5, с.16.
      Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е. Профильная дифференциация обучения математике - №4, с.21.
      Михальчук В.Г. О перестройке школьного математического образования №3, с.11.
      Монахов В.М. Что такое новая информационная технология обучения? - №2, с.47.
      Рогановский Н.М. Каким быть дифференцированному учебнику - №3, с.11.
      Цукерман В.В. Нужны ли лекционные математические курсы в вузе? - №1, с.42.
      Читатели предлагают - №2, с.39.
      Юркина С.Н. О дифференцированном обучении математике - №3, с.13.
      КОНКУРСНЫЕ УЧЕБНИКИ
      Бевз Г.П., Бевз В.Г., Владимирова Н.Г. Об учебнике «Геометрия 10-11» - №3, с.46.
      Маркушевич Л.А., Черкасов Р.С., Ястребинецкий Г.А. Комплексные числа - №2, с.41.
      Муравин Г.К. Исследовательские работы в школьном курсе алгебры - №1, с.43.
      Семенович А.Ф., Черкасов Р.С. О конкурсном учебнике «Геометрия 7-9» - №4, с.49.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Ананченко К.О. Витебский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова - №2, с.32.
      Богуславская Т.М., Семенова И.Н., Юдина И.Б. Коломенский педагогический институт - №2, с.34.
      Воробьева М.А., Голдина В.Н., Петров И.М. Московский автомобильно-дорожный институт - №2, с.37.
      Гуляев Г.М., Земзюлина В.Д. Анализ уровня подготовленности абитуриентов на основе результатов вступительных экзаменов - №2, с.38.
      Денисов Д.В., Потапов М.М., Прошкин В.А., Соколихин А.Н. Московский государственный университет - №1, с.29.
      Евсин Н.Г. Липецкий государственный педагогический институт №2, с.33.
      Кварацхелия Н.М., Абсава Р.Г. Сухумский филиал Тбилисского государственного университета им. И. Джавахишвили - №2, с.36.
      Мирзахмедов М.А., Мельников Н.Н. Ташкентский государственный университет - №2, с.35.
      Рассудовская М.М. Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской - №2, с.31.
      Чернецов М.М. Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина - №2, с.29.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х., Канунникова Г.А., Купцов Л.П. и др. Всероссийская олимпиада школьников по математике (III этап) - №3, с.49.
      Вавилов В.В., Фомин А.А. XXX Международная математическая олимпиада - №2, с.52.
      Гохидзе М.Г. К теме «Вневписанная окружность» - №2, с.59.
      Дразнин И.Е. О выборе последовательности упражнений - №5, с.43.
      Заочный тур олимпиады по математике для сельских школьников - №5, с.41.
      Изаак Д.Ф. Метрические задачи на построение в стереометрии - №3, с.54.
      Кузнецова Г.М., Сергеев И.Н. XXIV Всесоюзная математическая олимпиада школьников - №6, с.49.
      Кузнецова Г.М., Фомин А.А. Седьмая Балканиада в Софии - №5, с.47.
      Кузнецова Е.П. Об одном методе построения графиков тригонометрических функций (метод рамок) - №4, с.61.
      Куржина Ф. Еще два доказательства теоремы о высотах треугольника - №1, с.49.
      Куценок В.Е. Окружность помогает решать задачи - №2, с.55.
      Лазарев В.А., Левицкий Б.Е. Кубанские ЛФМШ - №2, с.60.
      Ломоносов А.В. Комбинаторные применения двоичного алфавита - №1, с.51.
      Манукян С.Л. Использование тождеств в решении задач - №4, с.65.
      Математический бой двух команд - №4, с.56.
      Медведева О.С. Развитие комбинаторного стиля мышления - №1, с.49.
      Нудельман А.Г. Приобщение к математике - №5, с.43.
      Прасолов В.В. Формула Герона - №1, обложка.
      Прицкер Б.С. Площадь четырехугольника - №4, с.66.
      Ратников Н.П. От уравнения с параметром - к графику, задающему параметр - №3, с.80, обложка.
      Раухман А.С. Клуб знатоков в средней школе - №3, с.56.
      Тахонг Куанг. Простое доказательство одного утверждения Эйлера - №6, с.60.
      Чванов В.Г. Выигрышные стратегии - №6, с.55.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Берколайко С.Т. Магический квадрат и арифметическая прогрессия - №4, обложка.
      Кордемский Б.А. Занимательное уравнение и его разновидности - №1, с.52.
      Кордемский Б.А. Предлагается некая система пифагоровых триад - №3, с.58.
      Михайлов И.И. Числовые курьезы - №2, с.63.
      Соломин А.В., Соломин В.М. О представлении треугольных чисел квадратами - №6, с.60.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.53; №2, с.64; №3, с.60; №4, с.67; №5, с.48; №6, с.62.
      Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф. Замечания к решениям задач - №1, с.57; №2, с.68; №3, с.65; №4, с.74; №5, с.52; №6, с.66.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
      Башмакова И.Г., Бородин А.И., Галло И.Ф. и др. Призванная богиней Клио (к юбилею Г.П. Матвиевской) - №6, с.68.
      Башмакова И.Г., Юшкевич А.П. Историк науки - №1, с.66.
      Бескин Н.М. Дмитрий Иванович Перепелкин - №1, обложка.
      Болтянский В.Г. Педагог и популяризатор науки - №1, с.62.
      Бородин А.И. Филдсовская премия - №4, обложка, с.76.
      Глейзер Г.Д. Слово о А.И. Маркушевиче - №1, с.61.
      Гнеденко Б.В. Ученый, учитель, гражданин (А.Н. Колмогоров) - №5, с.56.
      Груденов Я.И., Черкасов Р.С. Владимир Модестович Брадис - №5, обложка.
      Долбилин Н.П. Борис Николаевич Делоне - №1, обложка, с.68.
      Колмогоров А.Н. К обсуждению работы по проблеме «Перспективы развития советской школы на ближайшие тридцать лет» - №5, с.59.
      Кузичева З.А. Иван Иванович Жегалкин - №6, обложка, с.70.
      Маркушевич Л.А. Воспоминания об отце - №1, с.65.
      Мишин В.И., Чернецов М.М. К 100-летию Е.С. Березанской - №1, с.70.
      Мышкис А.Д. Вячеслав Васильевич Степанов - №3, обложка, с.68.
      Немировский Е.Л. Знаменитый библиофил - №1, с.67.
      Хавинсон С.Я. А.И. Маркушевич как математик - №1, с.64.
      Черкасов Р.С. О методическом наследии А.И. Маркушевича - №1, с.63.
      МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ
      На 1989/90 учебный год: март - апрель - №1, с.59; май - июнь - №2, с.71; июль - август - №3, с.67.
      На 1990/91 учебный год: сентябрь - октябрь - №4, с.75; ноябрь - декабрь - №5, с.53; январь - февраль - №6, с.67.
      Байсалов Д.У., Келдибаев Б., Майлиев Ш. Заслуженное признание - №3, с.68.
      Бухштаб А.А., Жмулева А.В., Коробов Н.М. и др. В.И. Нечаеву - 70 лет - №2, с.72.
      Восилюс Р.В., Урбонас А.П., Шинкунас Ю.И. В.И. Близникасу - 60 лет - №2, с.72.
      Гусак А.А., Феденко А.С. Н.В. Метельскому - 70 лет - №1, с.60.
      Давыдов В.В., Дорофеев Г.В., Егерев В.К., Мордкович А.Г. Н.Я. Виленкину - 70 лет - №5, с.54.
      Коваленко В.Г., Черкасов Р.С. А.Ф. Семеновичу - 70 лет - №6, с.69.
      Лукс Л.Н., Макарова А.Д., Чунаева М.С. А.В. Штраусу - 70 лет - №3, с.67.
      Пышкало А.И., Попов В.В., Кязимов Н.С., Гамидов С.С. Н.А. Садыхову - 60 лет - №2, с.72.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Блох А.Я. Тестовая система оценки знаний по математике в школах США - №2, с.74.
      Блох А.Я., Черкасов Р.С. Социальные вопросы школьной математики на VI Международном конгрессе по математическому образованию - №5, с.62.
      Кудрявцев Л.Д., Малкова Т.В. О подготовке к VII Международному конгрессу - №5, с.65.
      Тоцкий Е. Некоторые проблемы модернизации образования учителей математики в Польше - №6, с.71.
      Халамайзер А.Я. Тест для первокурсников Брауншвейгского университета (ФРГ) - №5, с.66.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Александров А.Д. Об основаниях геометрии - №3, с.70.
      Балк М.Б., Кристалинский P.X. Школьникам о приложениях непрерывности - №6, с.75.
      Канин Е.С., Токарева Л.И. О третьем издании книги А.А. Столяра «Педагогика математики» - №3, с.73.
      Козулин Б.В. В помощь учителю - №5, с.72.
      Кремень Э.А. Издательство «Педагогика» №3, с.77.
      Кузнецова В.А., Медведева Л.Б. Три задачника двух авторов - №6, с.74.
      Кузнецова В.А. Школьникам о неевклидовой геометрии - №5, с.68.
      Луканкин Г.Л., Рязанова Л.Н. Пособие для абитуриентов - №5, с.69.
      Рыжков В.В. Книга добротная. Но верен ли ее главный замысел? - №6, с.72.
      Степанов В.Д., Валеева И С., Носик Р.Г., Семенов Е.Е. Об учебном пособии для студентов пединститутов «Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика» - №3, с.71.
      Чуй И.В., Щукин Е.И., Бугаева Т.И., Тимощук М.Е. О книге «Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики» - №3, с.76.
      Шустеф Ф.М. Новые книги - №1, с.72; №2, с.73; №3, с.8; №4, с.14; №5, с.79; №6, с.76.
      Ярский А.С. Пользоваться с осторожностью - №5, с.70.
      ХРОНИКА
      Ассоциация математических соревнований - №4, с.80.
      Бунимович Е.А. Ассоциация учителей математики - №3, с.79.
      Волович М.Б., Суворова С.Б., Чернышева Л.Ю. IV семинар методистов-математиков социалистических стран - №1, с.73.
      Гисин В.Б. Межвузовский семинар в Казани - №2, с.79.
      Гисин В.Б. Межвузовский семинар в Ярославле - №5, с.74.
      Глейзер Г.Д. В Московском математическом обществе - №5, с.73.
      Глейзер Г.Д. В секции средней школы Московского математического общества - №1, с.76.
      Калинин С.И., Канин Е.С. Научно-методическая конференция - №5, с.74.
      Келбакиани В.Н., Каладзе И.Г., Цомаиа С.Н. Конференция в Тбилиси - №5, с.76.
      Ленинградский научно-методический центр математического образования - №1, с.79.
      Никольский С.М. В секции средней школы НМС по математике Гособразования СССР - №4, с.79.
      Пильтяй Г.З., Шапиро Р.Л. Всероссийский конкурс студентов пединститутов - №5, с.73.
      Садыхов Н.А., Попов В.В. Всесоюзная олимпиада студентов - №2, с.80.
      Трушанина Т.Н. Всесоюзная научно-практическая конференция - №1, с.74.
      Халамайзер А.Я. Конференция методистов Европы - №6, с.72.
      Чунихина Л.Л. Семинар «Актуальные проблемы использования компьютеров в учебном процессе» - №1, с.78.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в СССР и за рубежом» - №1, с.77; №5, с.75.
      Шкиль Н.И., Слепкань З.И. Пленум УМО по математике и проблемам средней школы №2, с.78.
      Школьная секция Ленинградского математического общества - №1, с.79.
      НЕКРОЛОГИ
      Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., Егоров А.А., Шварцбурд С.И. Памяти Б.М. Ивлева - №5, с.77.
      Н.Б. Шапошникова - №2, с.80.
      Саннинский В.Я., Устян А.Е., Варанов И.А. П.А. Буданцер - №5, с.77.
.
  • «Математика в школе», 1991, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1991, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1991, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1991, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1991, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1991, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1991 ГОДУ:
      От Главного учебно-методического управления общего среднего образования Гособразования СССР. О требованиях к математической подготовке учащихся средней школы - №3, с.3.
      Гнеденко Б.В. Математика в современном мире и математическое образование - №1, с.2.
      Кремень Э.А. «Учитель года» - 91 - №4, с.20.
      ШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА И НАУКА
      Александров А.Д. Теория относительности и геометрия - №3, с.4.
      МАТЕМАТИКА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ, СУЖДЕНИЯ, ПОИСК
      Атанасян Л.С., Дулалаева Т.А., Линькова Г.Н. О подготовке студентов к преподаванию в классах с углубленным изучением математики - №4, с.9.
      Банков К., Сендова Е. «Действенная математика» проект школьного курса математики - №5, с.9.
      Блох А.Я., Павленкова И.А., Попова Е.К. Некоторые возможности совершенствования учебников алгебры - №4, с.13.
      Бычкова Л.О., Селютин В.Д. Об изучении вероятностей и статистики в школе - №6, с.9.
      Волобуев И.Б. Сумеем ли осуществить задуманное? - №4, с.19.
      Гладкий А.В., Крейдлин Г.Е. Математика в гуманитарной школе - №6, с.6.
      Гнеденко Б.В. Развитие мышления и речи при изучении математики - №4, с.3.
      Злоцкий Г.В. Широкий спектр средств дифференциации - №5, с.8.
      Иванова Н.Д., Забежанская Н.Н., Ким А.М. Педвузам - интегрированные курсы - №4, с.12.
      Куприянович В.В. Изучение способностей направляет дифференциацию - №5, с.4.
      Пичурин Л.Ф. От обязательных программ к обязательным уровням? - №5, с.3.
      Самовол П.И. К проблеме дифференциации обучения - №4, с.17.
      Семенов Е.Е., Малиновский В.В. Дифференцированное обучение математике с позиций гуманизма - №6, с.3.
      Фарков А.В. К проблеме профильной дифференциации в малокомплектной школе - №5, с.7.
      О КОНЦЕПЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
      Гладкий А.В. Когда у нас будут хорошие учебники? - №2, с.8.
      Далингер В.А. Перестройка математического образования в профтехшколе - №2, с.6.
      Дьячковский Н.Н. Чему мы учим - №2, с.7.
      Маслова Г.Г. Из недавней истории реформы школьного математического образования - №2, с.10.
      Одинамадов К.О. Необходимо учитывать возможности регионов - №2, с.4.
      Перелыгина О.Н. Главное - формирование интереса учащихся к предмету - №2, с.5.
      Розов Н.Х. Академик А.Н. Колмогоров и проблема изучения индивидуальных особенностей психологии творчества - №2, с.9.
      Слепкань З.И., Нугманов М., Куликова Е.И., Жамалиев Ж.Ж., Джураев Ш. О профессиональной подготовке и переподготовке учительских кадров - №2, с.2.
      Ташбалтаев М. Больше внимания проблеме компьютеризации - №2, с.5.
      Хамидов В., Джураев Ш. О подготовке новых научных кадров - №2, с.4.
      Янсуфина З.И. Не все предложения убедительно мотивированы - №2, с.5.
      ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
      Автайкина А.К. Некоторые формы организации устного счета - №3, с.21.
      Апанасевич М.П. К изучению темы «Формулы сокращенного умножения» - №3, с.15.
      Боженкова Л.И. Алгоритмический подход к задачам на построение методом подобия - №2, с.23.
      Вишневская Т.В. Методическая находка - №6, с.21.
      Генкин Г.З., Глейзер Л.П. Преподавание в классе с углубленным изучением математики - №1, с.20.
      Готман Э.Г. Вариации задачи о квадрате и вписанном в него треугольнике - №1, с.26.
      Гришина Т.С. Логический прием сравнения в стереометрических задачах - №6, с.12.
      Груденов Я.И., Колегаева Н.А., Фридман М.А. Как запомнить формулы - №1, обложка.
      Дразнин И.Е. К вопросу изучения сложной функции - №6, с.16.
      Зандер В.К. О блочном изучении математики - №4, с.38.
      Иванов К.А. Тридцать один вариант за три минуты? - №3, с.23.
      Калинкин А.К. О решении тригонометрических неравенств - №6, с.17.
      Канин Е.С. Развитие темы задачи - №3, с.8.
      Колобова Е.В. Использование зачетной системы для контроля и оценки знаний учащихся - №3, с.25.
      Кондрушенко Е.М. Развитие интуиции на уроках стереометрии - №5, с.14.
      Костюкова Н.К. Я слагаю урок, словно песенный стих - №6, с.18.
      Левитас Г.Г. Об изучении процентов в V классе - №4, с.37.
      Миндюк М.Б. Составление и использование разноуровневых заданий для дифференцированной работы с учащимися - №3, с.12.
      Мищенко Т.М., Райляну А.И. Из опыта работы учителей Молдовы - №1, с.22.
      Мкртчян М.А. Взаимообмен заданиями - №6, с.13.
      Ноздраечева Л.М. Наглядность при обучении решению задач - №5, с.15.
      Овезов А. Особенности рассуждений в приложениях математики - №4, с.45.
      Пенкин А.Ф. Об организации межпредметной связи курсов алгебры и информатики - №5, с.11.
      Перевалов Г.Е. Задачи на графики - №2, с.16.
      Савинцева Н.В., Шепетов А.С. Некоторые выводы в связи с массовой апробацией учебника Э. Нурка и А. Тельгмаа «Математика-5» - №5, с.17.
      Федоров Е.Б. Контрольные тест-анализы - №3, с.27.
      Фокин Б.Д. Здравый смысл и решение задач - №2, с.21.
      Цукарь А.Я. О творческом подходе к материалу учебника - №4, с.42.
      Цукарь А.Я. Применение ЭВМ в обучении математике - №2, с.26.
      Шевкин А.В. О пропедевтике действий с отрицательными числами - №3, с.17.
      Щиряков А.Н. Как развивать пространственное воображение учащихся - №1, с.29.
      ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА
      Башмаков М.И., Резник Н.А. Развитие визуального мышления на уроках математики - №1, с.4.
      Кушнир И.А. Воспитание творческой активности учащихся на уроках повторения геометрии - №1, с.12.
      Окунев А.А. Подготовка к уроку - №1, с.8.
      Якунина М.С. Устные упражнения в курсе алгебры и начал анализа - №1, с.16.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Буняев М.М. Методические аспекты проектирования автоматизированных обучающих курсов - №5, с.63.
      Глейзер Г.Д. Каким быть школьному курсу геометрии - №4, с.68.
      Монахов В.М. Перспективы разработки и внедрения новой информационной технологии обучения на уроках математики - №3, с.58.
      Фридман Л.М. Методика обучения решению математических задач - №5, с.59.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Краснянская К.А., Кузнецова Г.М., Шевкин А.В. Об итогах работы по учебнику «Математика 6» Э.Р. Нурка и А.Э. Тельгмаа в 1989/90 учебном году - №2, с.32.
      ИЗ ПИСЕМ И ЗАМЕТОК
      Абдухамидов А. Больше методической помощи сельскому учителю - №3, с.65.
      Гаджибабаев Э.Г. Учимся, чтобы учить - №2, с.36.
      Декопольцева З.П. Учить думать или верить? - №2, с.38.
      Золотухин Ю.П. Замечание о решении уравнений вида a sin x + b cos х = с - №3, с.64.
      Ивашев-Мусатов О.С. Об обобщении понятия степени - №2, с.39.
      Имранов Б.Г. Вычисление расстояний и величин углов с помощью векторов - №2, с.37.
      Куваев М. К вопросу о введении показательной функции - №4, с.71.
      Кючуков А.Н. Несколько одинаковых доказательств - №2, с.37.
      Ломоносов А.В. Средняя скорость - №5, с.65.
      Марнянский И.А. Еще раз об определении функции - №4, с.71.
      Ольхов В.Е. Решаем рационально - №2, с.37.
      Свердлов А.Д. Задача на движение - №5, с.66.
      Скибский В.В. Комментарий к шаблону параболы - №3, с.62.
      Сорокин Г.А. Об одном преобразовании конечных сумм - №2, с.36.
      Читатели о журнале - №6, с.56.
      Шляхта О.Н. Необходимо переиздавать - №6, с.57.
      КОНСУЛЬТАЦИИ
      Абрамов А.М., Дудницын Ю.П., Ивлев Б.М. О работе по новому варианту пособия «Алгебра и начала анализа 10-11» - №3, с.29.
      Башмаков М.И., Карпова Г.М., Затакавай В.В. О новом учебнике по алгебре и началам анализа - №2, с.28.
      Звавич Л.И., Аверьянов Д.И. О работе в X классе с углубленным изучением математики - №3, с.31; №5, с.22.
      Звавич Л.И., Смирнова В.К. Об экзамене по алгебре и математическому анализу в классах с углубленным изучением математики (1990/91 учебный год) - №6, с.22.
      Некрасов В.Б., Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Материалы по подготовке к новому учебному году - №4, с.22.
      Саранцев Г.И. Обучение решению задач на построение сечений многогранников - №5, с.35.
      Ткачева М.В., Федорова Н.Е. Рекомендации по проведению экзамена по математике в классах гуманитарных направлений - №1, с.32.
      Токарева Л.И. К вопросу о выполнении методического анализа школьных математических задач - №3, с.39.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Ананченко К.О. Витебский государственный педагогический институт - №1, с.50.
      Богуславская Т.М., Семенова И.Н., Юдина И.Б. Коломенский педагогический институт - №1, с.53.
      Гузеев В.В. Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской - №1, с.47.
      Денисов Д.В., Потапов М.М., Прошкин В.А., Серов В.С., Силин Д.Б. Московский государственный университет - №1, с.35.
      Кирилецкий И.М., Крайчук А.В., Кирилецкая Г.Н. Ровенский государственный педагогический институт - №1, с.51.
      Левина В.Г., Яковлева Е.М. Московский гидромелиоративный институт - №1, с.54.
      Савватеев В.В. Вести с устного экзамена - №1, с.55.
      Смелик Г.Г., Поляков Н.А. Ростовский-на-Дону государственный педагогический институт - №1, с.49.
      Терешин Н.А. Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина - №1, с.44.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н. X., Калинин А.Ю., Купцов Л.П., Резниченко С.В., Терешин Д.А. XVII Всероссийская олимпиада школьников по математике (III этап) - №2, с.40.
      Алексеев Р.Б., Курляндчик Л.Д. Неравенства - №3, с.44.
      Алексеев Р.Б., Курляндчик Л.Д. Нетрадиционные способы доказательства традиционных неравенств - №4, с.49.
      Аммосова Н.В., Коваленко Б.Б., Юрина В.В. Из опыта работы школьного математического общества - №4, с.57.
      Башмаков М.И., Карп А.П. Об экспериментальном выпускном экзамене в школах Ленинграда - №4, с.60.
      Боровик О.Г., Гусаков В.А., Юнеева О.Д. Об изучении темы «Сведения из истории» - №4, с.53.
      Вавилов В.В., Кузнецова Г.М. XXXI Международная математическая олимпиада - №6, с.32.
      Гальперин И.М., Габович И.Г. Использование векторного неравенства Коши - Буняковского при решении задач по алгебре - №2, с.54.
      Гаспарян Р.С. Задачи на делимость чисел - №3, с.48.
      Голобокова Р.В., Певзнер С.Л. Векторы и координаты в стереометрических задачах - №5, с.43.
      Жинеренко И.К., Сергеев В.Н., Шарыгин И.Ф. II Всесоюзная профориентационная олимпиада по педагогике математики - №6, с.30.
      Жинеренко И.К., Сергеев В.Н., Шарыгин И.Ф. О некоторых итогах I Всесоюзной профориентационной олимпиады по педагогике математики - №5, с.40.
      Кузнецова Г.М., Сергеев И.Н. XXV Всесоюзная математическая олимпиада школьников - №6, с.37.
      Куланин Е.Д., Федин С.Н. О построении треугольника по некоторым его замечательным точкам - №3, с.46.
      Кушнир И.А. Треугольник во внеклассной работе - №5, с.45.
      Петров В.А. К вопросу о равносильности уравнений - №3, с.43.
      Петровская Н.А. Коллекция нестандартных задач «на прогрессии» - №2, с.60.
      Положение о I Всесоюзной профориентационной олимпиаде старшеклассников по педагогике математики - №1, с.59.
      Понарин Я.П. Метод комплексных чисел в планиметрии - №2, с.46.
      Сергеев В.Н. Необычная олимпиада - №1, с.56.
      Сефибеков С.Р. Учитель, умей направить ученика - №5, с.50.
      Сулейманов Р.Р. Тема конференции «Вычисление значения я» - №4, с.58.
      Филатов В.Г. О потере корней при решении тригонометрических уравнений - №2, с.57.
      Халиков А. Примеры применения скалярного произведения векторов - №2, с.59.
      Иванов В.Г. Долгая жизнь олимпиадных задач - №5, с.47.
      Шарыгин И.Ф. I Всесоюзная профориентационная олимпиада по педагогике математики. Решение заданий по математике - №6, с.45.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.63; №2, с.62; №3, с.51; №4, с 61; №5, с.53; №6, с.48.
      Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф. Замечания к решениям задач - №1, с.67; №2, с.67; №3, с.56; №4, с.66; №5, с.57; №6, с.54.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Авилов Н.И. Разбиение квадрата - №6, с.47.
      Кордемский Б.А. Занятная закономерность в серии равенств - №5, с.52.
      Кохась К.П. Ферма, Коши и Гаусс решают задачу наших читателей - №3, с.50.
      Магические фигуры Т.А. Ходжаназарова - №1, с.62.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
      Бородин А.И., Каменская М.В. К истории логарифмов - №5, с.71.
      Прасолов В.В. Формула Брахмагупты - №5, с.70.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
      Брылевская Л.И. Алкуин - №5, с.68.
      Вандулакис Я. Аристотель - №1, обложка, с.71.
      Дорофеева А.В. Иордан Неморарий - выдающийся ученый XIII в. - №6, с.59.
      Крапивин З.И. Талантливый математик и инженер (о Д.Н. Головнине) - №1, с.70.
      Кузичева З.А. Аниций Манлий Торкват Северин Боэций - №4, с.72.
      Чернецов М.М. Александр Николаевич Барсуков - №3, с.68.
      Шапкина В.Н. К 80-летию Уолтера Уорика Сойера - №2, с.74.
      МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ
      На 1990/91 учебный год: март - апрель - №1, с.69; май - июнь - №2, с.70; июль - август - №3, с.65.
      На 1991/92 учебный год: сентябрь - октябрь - №4, с.75; ноябрь - декабрь - №5, с.66; январь - февраль - №6, с.58.
      В.Г. Филатову - 60 лет - №3, с.67.
      Г.А. Владимирский - №5, с.67.
      Г.Н. Скобелеву - 70 лет - №1, с.70.
      И.Г. Габовичу - 70 лет - №3, с.67.
      Изабелла Григорьевна Башмакова - №2, с.71.
      Первя Мучкаевич Эрдниев - №4, с.76.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Гнеденко Б.В., Черкасов Р.С. Интересная и нужная книга - №4, с.77.
      Информация Всесоюзной ассоциации учителей математики о выпуске серии книг для учителей - №4, с.80.
      Павловский А.И., Кузнецов А.Т. Книга об алгоритмах для школьников - №6, с.72.
      Рыжков В.В. Еще две книги по занимательной математике - №3, с.71.
      Саитов Е., Саидов А.Е. Журнал «Совет мактаби» в 1990 г. - №6, с.73.
      Трушанина Т.Н., Леви Ю.М. Вниманию учителей, студентов, учащихся!!! - №5, с.79.
      Харитон А.З. По страницам журнала «Педагог» - №6, с.72.
      Шибасов Л.П., Юдина И.Б. Интересная и полезная книга - №6, с.71.
      Шустеф Ф.М. Новые книги - №1, с.79; №2, с.39; №3, с.73; №4, с.78; №5, с.77; №6, с.74.
      Юсупов О. Досадные ошибки - №3, с.73.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Викулова О.Е. О французской школе дидактики математики - №5, с.73.
      Витанов Т. О работе математических кружков для младших школьников - №2, с.72.
      Гольдберг Ю.И. К вопросу о школьном математическом образовании в США - №6, с.60.
      Плоцки А. Стохастические задачи и прикладная направленность в обучении математике - №3, с.69.
      Серафимов Д.А., Столяр А.А. О новых учебниках математики в школах Болгарии - №6, с.68.
      Сойер У.У. Интуитивное понимание математического доказательства - №2, с.75.
      Черкасов Р.С., Отани М. Новая программа по математике в школах Японии - №1, с.73.
      Чошанов М.А. Математическое образование в профессиональных колледжах США - №6, с.65.
      ХРОНИКА
      Бурдин А.О., Виноградова Л.В. Встреча редакции с читателями - №4, с.78.
      Гисин В.Б. Межвузовский семинар в Ульяновске - №5, с.75.
      Глейзер Г.Д. В секции средней школы Московского математического общества (год 43-й) - №4, с.79.
      Думкина В.А. Поволжское зональное совещание-семинар - №1, с.78.
      Жусупов К.Ж., Кибардина Л.П. Республиканская научно-методическая конференция - №1, с.78.
      Злоцкий Г.В. Конференция о работе с одаренными детьми и молодежью - №2, с.77.
      Кремень Э.А. Встреча редакции с читателями - №5, с.77.
      Леви Ю.М. - Вторая конференция Всесоюзной ассоциации учителей математики - №1, с.76.
      Луканкин Г.Л., Миракова Т.Н., Пономарева Т.Х. Научно-практическая конференция - №3, с.77.
      Мордковин А.Г., Гисин В.Б. Проблемы подготовки учителя математики - №1, с.77.
      Путь к творчеству: «Топос» предлагает сотрудничество - №3, с.76.
      Садыхов Н.А., Попов В.В. Всесоюзная олимпиада студентов педагогических институтов - №1, с.76.
      Трушанина Т.Н. Ассоциация учителей математики выпускает новые книги - №3, с.74.
      Халамайзер А.Я. Конференция сообщества педагогов Германии - №5, с.76.
      Халамайзер А.Я. Математики смотрят в будущее - №2, с.78.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в СССР и за рубежом» - №5, с.75.
      Шкиль Н.И., Слепкань З.И. Очередной пленум союзного УМО по математике - №5, с.74.
      НЕКРОЛОГИ
      Баранов И.А., Устян А.Е. В.Я. Саннинский - №2, с.80.
      Баранов И.А., Устян А.Е. И.И. Гайдуков - №2, с.80.
      Ведерников В.И. и др. И.П. Егоров - №3, с.79.
      Гнеденко Б.В., Халамайзер А.Я. Памяти Ганса Фройденталя - №2, с.79.
      Его книги нам помогали (о И.Х. Сивашинском) - №6, с.75.
      Садыхов Н.А., Попов В.В., Гамидов С.С. Садыг Наджафали оглы Садыгов - №5, с.78.
.
  • «Математика в школе», 1992, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1992, №02-03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1992, №04-05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1992, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1992 ГОДУ:
      Бескин Н.М. Роль задач в преподавании математики - №4-5, с.3.
      Гнеденко Б.В. Математика и проблемы надежности и безопасности современной техники - №1, с.3.
      МАТЕРИАЛЫ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ
      В помощь учителям V-VI классов - №2-3, с.3; №4-5, с.13.
      Дудницын Ю.П. Таблицы для решения задач по стереометрии в XI классе - №2-3, с.5.
      Муравин К.С., Муравин Г.К. Обучение решению текстовых задач в VII классе - №2-3, с.11.
      ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
      Барчунова Ф.М., Денищева Л.О. Применение свойств функции при решении уравнений - №6, с.11.
      Зайкин М.И. Обобщенные уроки в малочисленных классах - №6, с.13.
      Карп А.П. О выпускных экзаменах Ленинградского математического общества - №2-3, с.17.
      Ольхов В.Е. К теме «Производная степенной функции» - №6, с.16.
      Панасенко М.З. Некоторые способы быстрых вычислений - №1, с.22.
      Пермякова С.Л., Каштанкина О.В. Уровневый подход при изучении параллельности плоскостей - №2-3, с.20.
      Понарин Я.П. Задача одна - решений много - №1, с.15.
      Рязановский А.Р. Задачи на части и проценты - №1, с.18.
      Смирнова Е.М. Разработка урока - №6, с.12.
      Смирнов В.А., Смирнова И.М. Активизация деятельности учащихся при изучении теории - №1, с.17.
      Софронова Н.В. Значение вопроса на уроках математики - №6, с.12.
      Субботин И.Я., Якир М.С. Обучающая функция ошибки - №2-3, с.27.
      Филимонов В.А. Геометрия помогает решить задачу - №2-3, с.24.
      Чудовский А.Н., Сомова Л.А. Билеты по геометрии для экзамена в XI классе - №2-3, с.15.
      ТРИБУНА «ЗОЛОТОГО КЛЮЧА»
      Бурдина Г.П. Размотай математический клубочек - №2-3, с.28.
      Зенина М.Н. Эта разноликая теорема Виета - №2-3, с.29.
      Курдюмова Н.А. - Конкурс «Золотой ключ» - №1, с.58.
      Клещев В.А. Обобщение метода интервалов на тригонометрической окружности - №6, с.17.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Глазков Ю.А. Материалы по подготовке к новому учебному году - №4-5, с.5.
      Аверьянов Д.И., Звавин Л.И., Трушанина Т.Н. Об изучении углубленного курса математики в XI классе - №4-5, с.19; №6, с.4.
      Дудницын Ю.П. Примерные планирование и контрольные работы для X-XI классов на 1992/93 учебный год - №4-5, с.16.
      Дудницын Ю.П. Примерные планирование и контрольные работы по алгебре и началам анализа для XI класса - №6, с.3.
      Звавич Л.И., Смирнова В.К. Упражнения к теме «Касательная к графику функции» - №1, с.30.
      Карп А.П. Материалы для работы над темой «Комплексные числа» в классах с углубленным изучением математики - №6, с.8.
      Об использовании в 1992/93 учебном году учебников и рекомендаций по планированию и проведению контрольных работ - №4-5, с.15.
      Саакян С.М. О проведении зачетов по геометрии в X-XI классах - №1, с.24.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ
      Гальвас Э.Я. Больше содержательных задач для информатики - №6, с.26.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Богуславская Т.М., Семенова И.Н., Юдина И.Б. Коломенский педагогический институт - №1, с.47.
      Воробьева М.А., Голдина В.Н., Петров И.М. Московский автомобильно-дорожный институт - №1, с.49.
      Евсин Н.Г., Ершова А.А. Липецкий государственный педагогический институт - №1, с.46.
      Карасев Г.А., Чернецов М.М. МПГУ им. В.И. Ленина - №1, с.41.
      Корешкова Т.А. Московский государственный заочный педагогический институт - №1, с.44.
      Ломов И.С., Прошкин В.А., Силин Д.Б., Соколихин А.Н. Московский государственный университет - №1, с.32.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н. X., Калинин А.Ю., Купцов Л.П., Резниченко С.В., Терешин Д.А. Третий этап XVIII Всероссийской олимпиады школьников по математике - №2-3, с.39.
      Грушевский С.П., Лазарев В.А., Антонюк Г.К. Олимпиада сельских школьников - №4-5, с.30.
      Карагебакян Г.А., Левин А.С. Общий вид некоторых неравенств для элементов треугольника - №4-5, с.31.
      Находки во внеклассной работе - №1, с.65; №2-3, с.43; №4-5, с.32.
      О некоторых итогах II профориентационной олимпиады по педагогике математики - №6, с.19.
      МАТЕМАТИКА ВСЕРЬЕЗ
      Шарыгин И.Ф., Штогрин М.И. Кто открыл формулу Содди? - №2-3, с.31.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.51; №2-3, с.33; №4-5, с.35; №6, с.19.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Берколайко С.Т. Условия существования магических квадратов 3х3 и их свойства - №4-5, с.33.
      Михайлов И.И. Замечательные числа - №1, с.57.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
      Шепелева З.В., Шепелев М.Н. Франсуа Виет - №4-5, с.43.
      ИЗ ИСТОРИИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
      Метельский Н.В. Идеи движения за реформу современны - №1, с.8.
      Черкасов Р.С. Академик Андрей Николаевич Колмогоров и школьное математическое образование - №1, с.11.
      ---------------
      Календарь знаменательных дат на 1991/92 учебный год - №1, с.69.
      Башмакова И.Г., Беляев Ю.К., Соловьев А.Д., Черкасов Р.С. Борис Владимирович Гнеденко - №1, с.72.
      Косарев Н.В. Светлой памяти П.А. Ларичева - №1, с.71.
      Ростислав Семенович Черкасов - №4-5, с.42.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Гнеденко Б.В. Отзыв на книгу «Обучение статистике» - №1, с.74.
      Леонидова Н.А. Ассоциация «Профессиональное образование» приходит на помощь учителям математики - №2-3, с.46.
      Пчелинцев С.В. Отзыв на книгу X. Гербера «Элементарная линейная алгебра» - №1, с.75.
      Смирнов В.А. Отзыв на книгу У.А. Лайта «Введение в абстрактный анализ» - №1, с.75.
      Смирнов В.А. Отзыв на книгу С.Д. Фишера «Комплексные переменные» - №1, с.75.
      Шустеф Ф.М. Новые книги - №1, с.73; №2-3, с.47; №4-5, с.29; №6, с.11.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Ястребинецкий Г.А. Выпускные экзамены в средних школах Израиля - №6, с.28.
      ХРОНИКА
      Гельфман Э.Г., Вольфенгаут Ю.Ю. Международная конференция «Психология математического образования» - №1, с.76.
      «Математика, психология, интеллект» - №1, с.76.
      Постановление Совета Министров Республики Калмыкия - Хальмг Тангч - №4-5, с.46.
      НЕКРОЛОГИ
      Константин Иванович Дуничев - №6, с.30.
      Памяти Н.Я. Виленкина - №1, с.77.
.
  • «Математика в школе», 1993, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1993, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1993, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1993, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1993, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1993, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1993 ГОДУ:
      ЮБИЛЕЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
      Глейзер Г.Д., Черкасов Р.С. Центр творческих усилий педагогов - №5, с.2; №6, с.2.
      К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО
      Александров А.Д. О геометрии Лобачевского - №2, с.2; №3, с.2.
      Атанасян Л.С., Рылов А.А. К 200-летию со дня рождения Н.И. Лобачевского - №3, с.2.
      Гнеденко Б.В. Педагогические взгляды Н.И. Лобачевского - №1, с.2.
      ШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА И НАУКА
      Тихомиров В.М. Геометрия в современной математике и математическом образовании - №4, с.3.
      ПРОЕКТ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
      Стандарт среднего математического образования - №4, с.10.
      ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
      Азиев И.К. Индивидуальные задания для устранения ошибок - №5, с.8.
      Василенко Ж.И. Обучая, передавать точку зрения - №3, с.11.
      Воробьева Л.А. Дифференцированный контроль знаний по теме «Параллелограмм» - №2, с.14.
      Гаджиев Л.Г. Урок-«улей» - №4, с.31.
      Гришина Т.С. Логический прием сравнений в задачах математического анализа - №4, с.26.
      Далингер В.А. Об одном способе доказательства - №5, с.13.
      Дразнин И.Е., Летников С.А., Блаюдатских А.В. Об одной простой стереометрической задаче - №6, с.19.
      Задания к началу изучения темы «Координатная плоскость» - №2, с.26.
      Ирошников Н.П. Обучающие работы и их проведение - №1, с.30.
      Корольков Б.Е. Организация самостоятельной работы учащихся, имеющих ярко выраженный тип темперамента - №1, с.29.
      Кормихин А.А. «Смотри в корень» - №2, с.23.
      Кметюк С.В. Нестандартные формы закрепления знаний - №4, с.28.
      Лебедев В.Н. Геометрические пиктограммы - №2, с.28.
      Овечкина О.И. Приемы активизации познавательной деятельности - №5, с.8.
      Околелова Н.Г. Групповая форма подготовки учащихся к уроку - №4, с.30.
      Орлова Л.Э. Открытые и замкнутые задачи - №4, с.27.
      Пардала А. О системе задач для формирования пространственных представлений - №5, с.14.
      Перькова О.И., Сазонова Л.И. Упражнения для учащихся V-VI классов - №1, с.23.
      Плечова В.М. К теме «Измерение углов. Транспортир» - №4, с.34.
      Рыб К.А., Бодрякова Н.О. Физические задачи на экстремум функции - №3, с.15.
      Рынков А.Е. Урок-лабиринт - №3, с.8.
      Санина Е.И. Обобщающее повторение начал стереометрии - №6, с.12.
      Санина Е.И. Повторение планиметрии в старших классах - №4, с.24.
      Саранцев Г.И. Составление геометрических задач на заданных чертежах - №6, с.14.
      Ситникова Т.В. Приемы активизации учащихся в V-VI классах - №2, с.24.
      Смирнова Е.С. Рекомендации по использованию литературы по теме «Действительные числа» - №3, с.22.
      Смирнова Н.А. Смотр знаний в V классе - №3, с.6.
      Тараненко В.И. В помощь составителям задач по теме «Площадь треугольника» - №3, с.20.
      Тараненко В.И. Материал для составления упражнений по теме «Теорема косинусов» - №2, с.24.
      Тарасенкова Н.А. Некоторые способы организации практической работы - №1, с.27.
      Ташес Е.Г. Методика обучения отстающих учащихся - №4, с.33.
      Тимощук М.Е. О дифференцированной помощи учащимся при решении задач - №2, с.12.
      Финкельштейн В.М. Заинтересовать учеников - №2, с.17.
      Хамраев Ч. Прием построения системы подзадач, решаемых общим способом - №5, с.11.
      Усатова Е.В. Соревнования на уроках математики - №6, с.19.
      Цукаръ А.Я. Упражнения практического характера по тригонометрии - №3, с.12.
      Четина Т.П. Игра на местности в VII классе - №3, с.7.
      Шевкин А.В. Еще раз об изучении процентов - №1, с.20.
      Шевкин А.В. О задачах на «работу» и не только о них - №6, с.16.
      Шумихин В.В. Использование перфокарт на уроках геометрии - №4, с.32.
      Щепоткин А.А. Алгоритм решения задач на тему «Работа» - №2, с.21.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Глазков Ю.А., Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Рекомендации по работе с учебником геометрии в X классе - №5, с.18; №6, с.20.
      Дудницын Ю.П., Карташова Г.Д., Крайнева Л.Б. Примерные планирование и контрольные работы по геометрии для VII-IX классов - №1, с.6.
      Звавич Л.И., Аверьянов Д.И., Трушанина Т.Н., Пигарев Б.П. Материалы «Сборника заданий для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ России» - №5, с.27; №6, с.28.
      Колягин Ю.М., Короткова Л.М., Сидоров Ю.В. и др. Об учебнике по алгебре и началам анализа для X-XI классов - №4, с.34.
      Колягин Ю.М., Короткова Л.М., Федорова Н.Е. О работе по альтернативным учебникам алгебры для VII-IX классов - №1, с.10.
      КЛАССЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ
      Баврин И.И. Начала анализа и математические модели в естествознании - №4, с.43.
      ТРИБУНА «ЗОЛОТОГО КЛЮЧА»
      Демидов А.И. Метод перебора - №1, с.32.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Жинеренко И.К., Сергеев В.Н. Курс педагогики математики для специализированных классов - №3, с.45.
      Ковалева Г.С., Маслова Г.Г. О Международном исследовании интеллектуальных и практических умений школьников 13 лет - №1, с.35.
      Колягин Ю.М., Луканкин Г.Л., Федорова Н.Е. О создании курса математики для школ и классов экономического направления - №3, с.43.
      Краснянская К.А., Кузнецова Л.В. Результаты международного исследования математической подготовки школьников 9 и 13 лет - №2, с.39.
      Федоров Е.Б. Тест-тренинг - №3, с.39.
      Шарыгин И.Ф., Бузиниер М.А., Гордин Р.К. и др. Информационно-поисковая система по учебным задачам - №2, с.33.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ
      Глазков Ю.А. Программа-тренажер «Призмы» - №5, с.48.
      Засов А.А. Новая жизнь старых задач - №2, с.32.
      Карнаухов В.М. Универсальный программный комплекс - №5, с.46.
      Смола М.Н. Сценарий программы по теме «Подобие треугольников» - №2, с.31.
      Соколов А.В. Тема «Равенство треугольников» отрабатывается на компьютере - №5, с.51.
      Сулейманов Р.Р. Математические электронные игры - №5, с.50.
      Шишова Т.И. Компьютер на уроках математики в V классе - №5, с.51.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Башмаков М.И. Уровень и профиль школьного математического образования - №2, с.8.
      Гладкий А.В. Как работать с одаренными детьми? - №2, с.9.
      Дахин А.Н. К вопросу о разноуровневом обучении - №4, с.39.
      Кормихин А.А. Замечания о замечании - №4, с.42.
      Радченко В.П. Текстовые задачи и развитие продуктивного мышления учащихся - №4, с.40.
      Черкасов Р.С. К вопросу о состоянии знаний, умений и навыков учащихся средней школы по геометрии - №2, с.11.
      ПО ПОВОДУ НЕКОТОРЫХ ПУБЛИКАЦИЙ ЖУРНАЛА
      Стратилатов П.В. О решении задач в школьном курсе математики - №4, с.54.
      Шевцов В.Я. О решении задач на процентную концентрацию - №4, с.55.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Алексеев В.Б., Волошин С.А., Воронин В.П. и др. Московский государственный университет - №1, с.40.
      Бокатуева С.А., Пецко Н.Д., Шестырева Л.В. Коломенский педагогический институт - №1, с.54.
      Евсин Н.Г., Ершова А.А. Липецкий государственный педагогический институт - №1, с.53.
      Карасев Г.А., Силаев Е.В., Чернецов М.М. МПГУ им. В.И. Ленина - №1, с.50.
      Мельников И.И., Сергеев И.Н. О программе вступительных экзаменов по математике в Московском университете - №6, с.48.
      Прошкин В.А., Сергеев И.Н. Московский государственный университет - №6, с.50.
      Силаев Е.В., Чернецов М.М., Шахов Ю.Н. Московский педагогический государственный университет - №6, с.58.
      ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ
      Гнеденко Б.В. Знание истории науки - преподавателю школы - №3, с.30.
      Гузеев В.В. Как задавать вопросы - №5, с.56.
      Монахов В.М., Стефанов Н.Л. Направления развития системы методической подготовки будущего учителя математики - №3, с.34.
      Никитина Г.Н. Некоторые приемы развития пространственного мышления студентов педвуза - №5, с.53.
      Полякова Т.С. Программа курса по истории отечественного школьного математического образования - №3, с.32.
      Семенов Е.Е. Не тратя время попусту - №5, с.57.
      Хамов Г.Г. В педвузах нужны интегративные математические курсы - №3, с.38.
      СЕМИНАР ПО ОСНОВАМ ШКОЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ
      Бескин Н.М. Аксиоматический метод - №3, с.25; №4, с.48.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х., Калинин А.Ю., Купцов Л.П. и др. Третий этап XIX Всероссийской математической олимпиады школьников - №2, с.45.
      Алексеев Р.Б., Курляндчик Л.Д. Неравенства и интеграл - №2, с.53.
      Арслонов М. Задачи о кубе - №1, с.65.
      Бабенко Ю.И. Степенные соотношения в окружности - №6, с.65.
      Вавилов В.В., Митькин Д.А. Международная олимпиада по математике - №3, с.48.
      Гельфанд М.С. Об эйлеровых кубоидах - №1, с.66.
      Готман Э.Г. О различных способах доказательства геометрических неравенств - №4, с.56.
      Дырченко И.И. Книга М. Веннинджера «Модели многогранников» на занятиях кружка - №3, с.63.
      Калхинская Е.В. Кружок по комбинаторике в V-VI классов - №2, с.57.
      Клименченко Д.В. Геометрические задачи с ограничениями - №3, с.55.
      Коваленко В.Г., Кривошеев В.Я. Круг в доказательстве - №3, с.58.
      Коржуев А.В., Богатырева Н.Э. Обучение решению текстовых задач с неравенствами - №3, с.54.
      Кузнецова Г.М., Митькин Д.А., Сергеев И.Н. XXVI Межреспубликанская математическая олимпиада школьников - №1, с.55.
      Куланин Е.Д., Луканкин Г.Л. Комплексные числа и кривые второго порядка - №2, с.50.
      Кушнир И.А. Вторая средняя линия трапеции - №2, с.56.
      Ленивенко И.П. К проблеме организации внеклассной работы в VI-VII классах - №4, с.59.
      Митькин Д.А., Сергеев И.Н. XIX Всероссийская математическая олимпиада школьников - №5, с.59.
      Рабинович Е.М. Равновеликие треугольники в задачах - №6, с.63.
      Рылов А.А. Материалы по теме «Декартовы координаты на плоскости» - №1, с.62.
      Сергеев И.Н. Математическая олимпиада Московского университета - №5, с.67.
      Смирнова Е.С., Леонидова Н.А. Математическое путешествие в мир гармонии - №3, с.60.
      Смирнова И.М. Необычный способ получения синусоиды - №3, с.56.
      Сорокин Г.А. Вариант построения логарифмической и показательной функций - №6, с.66.
      Сорокин Г.А. Применение свойств экспоненты к решению некоторых задач - №3, с.51.
      Удовенко Л.Н. Упражнения, развивающие логические способности учащихся - №3, с.66.
      Иванов В.Г. Анализ математической задачи - №4, с.61.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Акопов В.В. Магический квадрат и геометрическая прогрессия - №5, с.67.
      Кордемский Б.А. Решетом воду не вычерпаешь, а магический квадрат выловишь - №1, с.66.
      Онищенко Г.П. К решению курьезного уравнения - №4, с.65.
      Рахманкулов Р.Г., Максимов В.В. Постоянная Капрекара - №3, с.67.
      Скитяев А.П. О представлении треугольных чисел квадратами - №3, с.68.
      Ходжаназаров Г.А. Числовая последовательность, возникшая в семействе уникурсальных фигур - №2, с.60.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.68; №2, с.61; №3, с.68; №4, с.67; №5, с.70; №6, с.69.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
      Баранова И.В., Ляпин Е.С. С.Е. Ляпину - 100 лет - №3, с.76.
      Боковнев О.А., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Эдуард Генрихович Позняк - №4, с.77.
      Бородин А И., Лавренко Н.И. Математики - лауреаты Международной премии им. Н.И. Лобачевского - №1, с.74.
      Вернер А Л., Рыжик В.И. Академик Александр Данилович Александров - №1, с.75.
      Леонтьева М.Р., Миндюк Н.Г., Теляковский С.А., Фирсов В.В. Юрий Николаевич Макарычев - №1, с.77.
      Сенников Г.П. Общеметодические проблемы педагогики математики в трудах В.В. Репьева - №2, с.71.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
      Гнеденко Б.В. Абак, десятичная система счисления и десятичные дроби - №6, с.75.
      Черкасов Р.С. Отечественные традиции и современные тенденции в развитии школьного математического образования - №4, с.73; №5, с.75; №6, с.75.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Боровкова О.Б., Боровков К.А. Замечания на полях одной книги - №3, с.77.
      Жидков Н.П. О книге Б.В. Гнеденко «Введение в специальность «математика» - №3, с.77.
      Звавич Л.И. К вопросу об «абитуриентской литературе» - №2, с.67.
      Краснов В.А., Кузнецова В.А., Медведева Л.Б. Пособие по геометрии для студентов и учителей - №4, с.78.
      Куваев М.Р. Погрешности в изображениях кривых - №4, с.79.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Ганчев И. Логический аналог одного свойства уравнений и его использование в обучении математике - №2, с.77.
      Тоцкий Е. Локальная аксиоматизация и дедукция в обучении геометрии в средних школах Польши - №2, с.72.
      Шенфельд X. Что общего между заходом Солнца и функцией синус? - №2, с.75.
      ХРОНИКА
      Гельфман Э.Г. О VII Международном конгрессе по математическому образованию - №3, с.78.
      Розов Н.Х. В секции средней школы Московского математического общества - №1, с.78.
      Шапкина В.Н. О работе семинара «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» в 1991-1993 учебных годах - №3, с.79.
.
  • «Математика в школе», 1994, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1994, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1994, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1994, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1994, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1994, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1994 ГОДУ:
      МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
      О преподавании математики в общеобразовательных учреждениях - №4, с.2.
      В Министерстве образования Российской Федерации - №5, с.2.
      ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЕКТА «СТАНДАРТ СРЕДНЕГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
      Гавронский А Л., Произволов В.В. О проекте «Стандарт среднего математического образования» - №3, с.4.
      Гладкий А.В. Каким не должен быть стандарт - №2, с.4.
      Глейзер Г.Д. Стандарт математического образования: сущность и проблемы к обсуждению - №2, с.2.
      Гнеденко Б.В. Стандарт образования - взгляд в будущее - №3, с.2.
      Гребенникова Н.Л. Стандартизация среднего математического образования и разноуровневое школьное обучение - №4, с.6.
      Дубов Э.Л. Нужен не стандарт, а уровневая дифференциация - №2, с.12.
      Емельяненко М.В. Помогут дискуссии - №2, с.14.
      Канин Е.С., Канин П.Е. «Стандарт» предусматривает сокращение курса математики - №2, с.7.
      Орлова М.Г. Есть над чем подумать - №4, с.7.
      Паболкова Н.Н. Идею «стандарта» одобрить - №4, с.4.
      Пичурин Л.Ф. Дифференциация и стандарт? - №2, с.9.
      Сухорукова Е.В. Замечания по содержанию стандарта - №2, с.13.
      Тимощук М.Е., Ноздрачева Л.М. Недостатки проекта стандарта - №2, с.11.
      Чамокова Н.М. Необходимо формирование алгоритмической культуры - №4, с.8.
      Чаплыгин В.Ф. Нужны ли стандарты образования? - №3, с.3.
      Шихалиев Х.Ш. Больше внимания формированию математической культуры - №2, с.12.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК
      Ажгалиев О.А. Способ составления задач на вычисление площадей - №2, с.19.
      Акири И.К. Логические тесты на уроках математики - №6, с.27.
      Арнольд А.А. Урок-консультация - №2, с.23.
      Артеменко А.Р. Задачи на концентрацию и процентное содержание - №4, с.15.
      Блудов В.В. К изучению темы «Геометрические построения» - №4, с.14.
      Виноградова Л.В. О задачах на составление уравнений - №5, с.8.
      Готман Э.Г. Две задачи и пять методов решения - №3, с.8.
      Григорьева С.А. Как сконцентрировать внимание учащихся - №5, с.18.
      Груденов Я.И., Калинский Е.Н. Методическая разработка темы «Необходимые и достаточные условия» - №6, с.7.
      Далингер В.А. Самостоятельная деятельность учащихся - основа развивающего обучения - №6, с.17.
      Дразнин И.Е. О применении обратных и противоположных теорем в курсе геометрии - №6, с.11.
      Дукин М.М. Обобщающие уроки по алгебре в XI классе - №6, с.25.
      Загородская Л.С. Домашняя контрольная работа - №5, с.15.
      Ким К К., Микляева М.В. К вопросу о повышении эффективности работы учащихся на уроках - №3, с.16.
      Косенкова Т.А. Из опыта работы со слабыми учащимися - №2, с.22.
      Кудинова О.Н. В помощь молодому учителю - №2, с.24.
      Куликов Ю.М. Вариации на тему учебной задачи - №2, с.18.
      Миронова Г.В. Приемы активизации учебной деятельности школьников - №5, с.12.
      Онегов В.А., Заболоцкая И.А. Экспертные системы для диагностики обученности в математике - №4, с.22.
      Никифоров Н.Н. К изучению темы «Решение задач с помощью уравнений» - №2, с.20.
      Саранцев Г.И., Калинкина Т.М. Методы научного познания как средство упорядочения геометрических задач - №6, с.2.
      Саранцев Г.И., Королькова И.Г. Примеры многовариативных самостоятельных работ - №4, с.20.
      Севоднясева Н.И. Нестандартная форма повторения - №5, с.16.
      Семенов В.И. Об искусстве индуктивного предположения - №2, с.21.
      Симакова Т.И. Применение типовых расчетов в средней школе - №6, с.21.
      Синько В.Е. Урок геометрии - каким он должен быть... - №4, с.68.
      Соланки М.С. Многофункциональное пособие для обучения геометрии - №6, с.32.
      Таймасханов У.Д. Создание проблемных ситуаций - №5, с.16.
      Тараненко В.В. Метод сопоставления интервалов - №4, с.11.
      Тарасенкова Н.А. Актуализация базовых знаний - №4, с.9.
      Токмазов Г.В. Задачи динамического характера - №5, с.9.
      Трушенко И.Г. Построение графика производной методом касательных - №6, с.13.
      Феоктистов И.Е. Материалы по теме «Декартовы координаты на плоскости» - №3, с.17.
      Фонин Д.С., Целищева И.И. Моделирование как основа обучения решению задач разными способами - №2, с.15.
      Цукарь А.Я. Практика и образы при изучении обыкновенных дробей - №5, с.5.
      Цукарь А.Я. Прибор по тригонометрии - №2, с.25.
      Чекренева Т.В. Задачи на движение - №3, с.13.
      Черникова Л.Ф. Упражнения на готовых чертежах - №6, с.4.
      Черникова Т.М. Различные подходы к определению логарифмической функции - №4, с.18.
      Чичин В.П. Деление отрезка на n равных частей - №3, с.14.
      Шишова Т.И. Использование перфокарт - №3, с.14.
      Шумихин В.В., Намятышева С.В. Использование «разрезных» теорем на уроках геометрии - №3, с. ,12.
      Яшина Н.В. Приемы построения графиков - №3, с.11.
      ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
      Акимова З.В. Зачет на каждом уроке - №1, с.37.
      Гузеев В.В. Применение в обучении эффекта незавершенного действия - №1, с.36.
      Кормихин А.А. Об уравнениях с параметром - №1, с.33.
      Пардала А., Свобода Э. Об ошибках при выполнении и использовании геометрических чертежей - №1, с.35.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Вавилов В.В., Трушанина Т.Н. Выпускные экзамены по математике в школе-интернате при МГУ - №3, с.31.
      Герасимова А.Д. Обоснование дополнительных построений при доказательстве теорем - №5, с.30.
      Глазков Ю.А. Об углубленном изучении геометрии в VIII классе - №2, с.26.
      Дворянинов С.В., Розов Н.Х. Некоторые замечания об изучении функций в школе - №5, с.27.
      Звавич Л.И., Аверьянов Д.И., Трушанина Т.Н., Пигарев Б.П. Материалы «Сборника заданий для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ России» - №1, с.10.
      Мамхегов А.Б. Углубленное изучение тригонометрических функций - №3, с.26.
      Маркушевич Л.А., Черкасов Р.С. «Уравнения и неравенства» в заключительном повторении курса алгебры средней школы - №1, с.24.
      Саакян С.М., Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Рекомендации по работе с учебником геометрии в XI классе - №4, с.26; №5, с.20; №6, с.34.
      Смирнова Е.С. Рекомендации к использованию литературы по теме «Алгебраические выражения» - №4, с.39.
      Тимофеева И.Л. Некоторые замечания о методе доказательства от противного - №3, с.36.
      Шляпочник Л.Я. Верификация, испытание ответа, проверка - №6, с.43.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Белошистая А.В. О курсе «Математика и конструирование» - №5, с.44.
      Веселаго И.А., Левина М.З. Структура коллектива и обучение - №4, с.47.
      Волович М.Б. Математика в V классе - без перегрузок - №2, с.39.
      Дранова Л.И. Отбросить разное - оставить общее - №5, с.48.
      Задорожная Е.А. Образовательно-компьютерный проект «Математика для будущего» - №5, с.47.
      Карп А.П. О работе санкт-петербургской экзаменационной комиссии по математике в 1993 г. - №1, с.39.
      Квашко Л.П. Тестовая проверка уровня усвоения знаний - №4, с.49.
      Петерсон Л.Г. Как научить детей решать уравнения? - №3, с.42.
      Розов Н.Х., Савин А.П. Лабораторные работы ...по геометрии? Да! - №6, с.52.
      Смирнова И.М. О преподавании стереометрии в гуманитарных классах - №1, с.42.
      Смирнова И.М. Уроки стереометрии в гуманитарных классах - №2, с.33; №4, с.41; №5, с.36; №6, с.49.
      Шевкин А.В. Об изучении задач «на пропорции» - №5, с.40.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ
      Брик И.М., Замаховский М.П., Юдина И.Б. Разработка обучающих программ по математике в системе «АРГОС» - №2, с.47.
      Веселова Л.В. Факультативный курс «Основы информатики и ВТ» в классах с углубленным изучением математики - №3, с.41.
      Михеев Ю.В. Стереометрия за компьютером - №3, с.39.
      Мугалимов Д.Т. Компьютерное решение некоторых задач - №2, с.48.
      Смирнова Е.М. Бинарный урок по теме «Интеграл» - №2, с.45.
      Софронова Н.В. Электронные таблицы на уроках математики - №5, с.34.
      Топорков Л.Ф. Компьютер вычисляет интеграл - №5, с.33.
      Широкова Л.А. Учебная программа в форме игры - №2, с.50.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Блох А Я., Блох М.Я. О структуре математического языка и его дидактических аспектах - №4, с.52.
      Гладкий А.В. Язык, математика и лингвистика - №1, с.2.
      Ефремов А.В., Загидуллина С.А. Альтернативный выпускной экзамен по математике - №6, с.54.
      Краснослабодская Г.В. Формирование компонентов общей культуры мышления школьников - №2, с.42.
      Мехтиев М.Г. Некоторые суждения о проблеме обучения геометрии в школе - №2, с.40.
      Полонский В.Б., Якир М.С. Ожидаем помощь от математиков-профессионалов - №2, с.44.
      Семенов Е.Е. Продолжим разговор о дифференциации - №3, с.45.
      Совайленко В.К. Об обновлении тематики школьных задач - №5, с.49.
      Цукерман В.В. О судьбе великого наследия - №3, с.44.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В 1993 Г.
      Богуславская Т.М., Семенова И.Н., Юдина И.Б. Коломенский педагогический институт - №1, с.58.
      Евсин Н.Г. Липецкий государственный педагогический институт - №1, с.56.
      Левина В.Г., Яковлева Е.М. Московский гидромелиоративный институт - №1, с.59.
      Московский государственный университет - №1, с.46.
      Перевощикова Е.Н. Нижегородский государственный педагогический институт - №1, с.54.
      Сипачева О.И. Мурманский техникум информатики и вычислительной техники - №1, с.60.
      ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
      Ованесов Н.Г. О многоуровневой подготовке специалистов в педвузе - №1, с.64.
      АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ УЧЕБНИКИ
      Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Крупные блоки знаний в V-VI классах - №1, с.61.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х., Калинин А.Ю., Резниченко С.В., Терешин Д.А. Второй этап XX Российской математической олимпиады школьников - №2, с.51.
      Агаханов Н.Х., Калинин А.Ю., Резниченко С.В. и др. Третий этап XX Российской математической олимпиады школьников - №3, с.49.
      Агаханов Н.Х., Калинин А Ю., Резниченко С.В. и др. Заключительные этапы XX Российской математической олимпиады школьников - №6, с.56.
      Апозян М.Е. Одна имитационная система - №3, с.54.
      Гольберг Е.М. Одна последовательность треугольников - №4, с.64.
      Калинин С.И. К вопросу об изучении темы «Производная» - №4, с.59.
      Коржуев А.В., Арестова Л.Д. Применение математических закономерностей в физических задачах - №2, с.60.
      Крайнева Л.Б. Задачи по теме «Правильные многогранники» - №5, с.54.
      Крайнева Л.Б. Построение правильных многогранников с использованием куба - №2, с.54.
      Курбасова В.А. Деловая игра «Биржа знаний» - №1, с.70.
      Махров В.Г., Махрова В.Н. О преемственности во внеклассной работе в IV-V классах - №4, с.54.
      Новый прием в СУНЦ МГУ и НГУ - №2, с.57.
      Рахманкулов Р.Г. Метод неподвижной точки - №2, с.58.
      Сергеев И.Н. Математическая олимпиада механикоматематического факультета МГУ - №5, с.52.
      Сидорова Е.Г. Старинные задачи - №5, с.61.
      Смирнова И.М. Каскады из правильных многогранников - №3, с.57.
      Сорокин Г.А. Выпуклые функции и неравенства - №5, с.55.
      Тихомиров В.М. Новелла об одном учителе - №1, с.67.
      Третьяков В.Н. Еще один математический бой - №5, с.62.
      Утеева Р. А Об одном из видов индивидуальной работы - №2, с.63.
      Феоктистов И.Е. Добавление к задаче - №1, с.69.
      Филозоф Е.Ф. Геометрическая интерпретация аркфункций - №5, с.59.
      Чучаев И.И., Мещерякова С.И. Уравнения и неравенства с параметром и задачи на экстремум - №4, с.56.
      Шлейфер Ф.Г. Круговые неравенства - №3, с.60.
      Шнейдерман М.В. Метод конструирования проблемных задач - №4, с.62.
      Южаков А.П. Об одной задаче олимпиадного характера - №3, с.60.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Гнеденко Б.В. Одна русская народная задача - №2, с.65.
      Кордемский Б.А. Герон, возможно, утаил? - №1, с.73.
      Мочалов Л.П. Введение в удивительный мир головоломок - №4, с.67.
      Филевич П.В. Арифметические ребусы - №5, с.63.
      Филевич П.В. Нахождение точных квадратов среди сумм последовательных треугольных чисел - №6, с.62.
      Филозоф Е.Ф. Ряды максимальных разностей - №3, с.64.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.74; №2, с.65; №3, с.66; №4, с.69; №5, с.64; №6, с.64.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
      Александров А. Письмо в редакцию - №3, с.75.
      Гнеденко Б.В. Александр Яковлевич Хинчин - №4, с.70.
      Колягин Ю.М., Луканкин Г.Л., Барыбина И.А. Слово об учителе (О И.К. Андронове) - №3, с.74.
      Крапивин З.И. Математик рубежа двух столетий (О М.А. Тихомандрицком) - №3, с.73.
      Наш великий современник (О А.Н. Колмогорове) - №5, с.78.
      Чернецов М.М. Славный юбилей (О В.Г. Прочухаеве) - №5, с.79.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
      Баврин И.И. Система мер - №2, с.77.
      Гнеденко Б.В. Абак, десятичная позиционная система счисления и десятичные дроби - №1, с.75.
      Курдюмова Н.А. Формальное и интуитивное в процессе развития понятия числа - №4, с.73.
      Нафиков Н.Н. Гипотеза об истоке золотого сечения - №3, с.76.
      Чистяков И.И. Математическая олимпиада ЛГУ им. А.С. Бубнова - №4, с.77.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Стефанова Н.Л. Новые формы послеуниверситетской подготовки учителей математики в штате Калифорния (США) - №3, с.77.
      Трушанин Д.В. Изучение статистики во французской общеобразовательной школе - №5, с.72.
      ХРОНИКА
      VI Всероссийская научно-практическая конференция - №5, с.77.
      Звавич Л.И., Пигарев Б.П., Трушанина Т.Н. Конференция ассоциации учителей математики - №1, с.77.
      Международная конференция - №5, с.4.
      Российская научно-техническая конференция молодежи и школьников - №5, с.79.
      Смолин А. Российско-французский семинар - №6, с.74.
      НЕКРОЛОГИ
      А.П. Юшкевич - №2, с.78.
      Константин Сергеевич Барыбин - №6, с.76.
      Памяти Н.М. Бескина - №1, с.78.
      Памяти И.А. Лурье - №2, с.80.
      Петр Валентинович Стратилатов - №6, с.77.
.
  • «Математика в школе», 1995, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1995, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1995, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1995, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1995, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1995, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1995 ГОДУ:
      В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
      Кузнецова Г.М. О проведении итоговой аттестации по математике выпускников общеобразовательных учреждений - №1, с.12.
      Леонтьева М.Р. Информация Министерства образования РФ. - №1, с.12.
      О преподавании математики в общеобразовательных учреждениях в 1995/96 учебном году - №3, с.2.
      ---------------
      Говорят участники конкурса «Учитель года-94» - №1, с.2.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
      Арнольд И.В. О задачах по арифметике - №5, с.2.
      Гибш И.А. Развитие речи в процессе изучения школьного курса математики - №6, с.2.
      Новоселов С.И. О тематике арифметических задач - №5, с.7.
      Хинчин А.Я. О воспитательном эффекте уроков математики - №4, с.3.
      Черкасов Р.С. Проблемы школьного математического образования в творчестве А.Я. Хинчина - №4, с.2.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК
      Бигельдинова Б.Н. Взаимотренаж на уроках математики - №2, с.9.
      Борисова С.М. Нахождение области значения функции через введение параметра - №5, с.20.
      Борткевич Л.К. Повышение вычислительных культуры учащихся - №5, с.13.
      Веселовский Е.Н., Глевицкая Е.И. Из опыта работы по модернизированной программе - №6, с.9.
      Дразнин И.Е. О работе над определениями - №5, с.9.
      Ефремов А.В. Уроки педагогики сотрудничества - №3, с.5.
      Калинкин А.К. К вопросу о решении неравенств методом интервалов - №6, с.5.
      Калинкин А.К. Система базовых задач на комбинацию геометрических тел - №4, с.9.
      Канашева Н.А. О решении задач на проценты - №5, с.24.
      Ковтунова Т.И. Урок-зачет по теме «Неравенства» в VIII классе - №3, с.17.
      Кожухов С.К. Составление задач школьниками - №2, с.4.
      Коренева В.Е. Решение задач на построение методом спрямления - №5, с.21.
      Кочарова К.С. Об уравнениях с параметром и модулем - №2, с.2.
      Липилина В.В. Релейный зачет по теме «Логарифмическая и показательная функции» - №3, с.8.
      Потоскуев Е.В. Векторно-координатный метод при решении стереометрических задач - №1, с.23.
      Ромашко И.В. Одна тема - в группах с разной подготовкой - №3, с.10.
      Санина Е.И., Кирюхина Н.Л. Тестовый контроль по теме «Векторы» - №5, с.11.
      Симакова Т.И. Применение типовых расчетов при дифференцированном обучении - №4, с.17.
      Суворова М.В. Повторительно-обобщающие уроки в курсе математики - №4, с.12.
      Теплякова Т.А. Признак делимости на восемь - №6, с.10.
      Фролова Н.Э. Урок «День открытых дверей» - №2, с.6.
      Худяева С.П. Способы повторения - №1, с.25.
      Шикова Л.Р. Исследовательская деятельность школьников в процессе решения геометрических задач - №4, с.13.
      Шуба М.Ю. Урок математики в VI классе - №3, с.14.
      Ярский А.С. Ты опять не выучил формулы - №1, с.26.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Далингер В.А. Об аналогиях в планиметрии и стереометрии - №6, с.16.
      Звавич Л.И., Аверьянов Д.И., Пигарев Б.П., Рязановский А.Р. Сборник задач для проведения устного экзамена по геометрии за курс девятилетней и одиннадцатилетней школы - №1, с.13; №4, с.21.
      Звавич Л.И., Пигарев Б.П. Тригонометрические уравнения - №2, с.23; №3, с.18.
      Саакян С.М., Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Рекомендации по работе с учебником геометрии в XI классе - №2, с.12.
      Смирнова Е.С. Рекомендации по использованию литературы по теме ’’Алгебраические уравнения» - №6, с.11.
      Утеева Р.А. Формы учебной деятельности на уроке - №2, с.33.
      КЛАССЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ
      Левитас Г.Г. Введение показательной функции в классах с математической специализацией - №1, с.31.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ
      Цвырко О.Л. Проблемы программного обеспечения учебного процесса - №4, с.40.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Веселаго И.А., Левина М.З. Этапы обучения - №2, с.44.
      Задорожная Е.А. Курс «Прикладная математика» в VIII-XI классах - №3, с.28.
      Козлов М.В. Изучение свойств простых чисел с помощью системы задач - №4, с.37.
      Корчевский В.Е., Салимжанов Р.М. Приемы составления тестовых заданий - №2, с.41.
      Левитас Г.Г. Фузионизм в школьной геометрии - №6, с.21.
      Никитина Г.Н., Культина Л.Ф., Пыжьянова А.Н. О развитии пространственного мышления студентов - №4, с.32.
      Смирнова И.М. Координаты и векторы в пространстве - №2, с.35.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
      Бурцева Т.Н. И снова к задачам на построение - №3, с.35.
      Епишева О.Б. Формирование приемов учебной деятельности - №6, с.26.
      Жилина Е.И. Математические сочинения при обучении школьников - №3, с.36.
      Иванова Т.А. Методология научного поиска - основа технологии развивающего обучения - №5, с.25.
      Коржуев А.В., Арестова Л.Д. Построение графиков некоторых функций - №3, с.31.
      Курдюмова Н.А. Попробуй и проверь - №5, с.28.
      Рубанов И.С. Как обучать методу математической индукции? - №6, с.29.
      Саакян С.М., Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. Набор слайдов по геометрии для XI класса - №3, с.73.
      Смирнова И.М. Об определении понятия правильного многогранника - №3, с.29.
      Утеева Р.А. Дифференцированные формы учебной деятельности учащихся - №5, с.32.
      Хрусталев А.Ф. Можно и лучше - №3, с.34.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Балашовский государственный педагогический институт - №1, с.63.
      Коломенский педагогический институт - №1, с.62.
      Московский автомобильно-дорожный институт - №1, с.64.
      Московский государственный университет - №1, с.36.
      Московский педагогический государственный университет - №1, с.56.
      Саратовский государственный педагогический институт, 1994 г. - №1, с.59; 1995 - №6, с.35.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ
      Иванова Е.Ю. Геометрия скользящих векторов - №5, с.46.
      Рахманкулов Р.Г. Математическая бесконечность - №5, с.43; №6, с.37.
      ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ
      Вернер А.Л., Совертков П.И. Актуальные проблемы курса геометрии в педвузе - №5, с.52.
      Семенов Е.Е. О дифференцированной подготовке учителя математики в педвузе - №6, с.40.
      Солонина А.Г. Базовая специальная подготовка в педагогическом университете - №5, с.54.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Гладкий А.В. Сначала учитель, потом учебник - №3, с.41.
      Дорофеев Г.В. Значимость в школьном курсе темы «Многочлены с одной переменной» - №4, с.42.
      Колмогоров А.Н. О работе вузов со школами - №2, с.46.
      Саранцев Г.И. Гуманизация образования и актуальные проблемы методики преподавания математики - №5, с.36.
      Семенов Е.Е., Зюкина И.Е. Стиль преподавания и подготовка учителя математики - №2, с.48.
      Семенов Е.Е. Размышления об эвристиках - №5, с.39.
      Усатова Е.В. Вперед - к арифметике - №3, с.41.
      Шевкин А.В. Как не надо обновлять тематику школьных задач - №2, с.51.
      Шевкин А.В. О порядке изучения обыкновенных и десятичных дробей - №4, с.45.
      Эрдниев П.М. Сумеет ли десятиклассник вычислить «арктангенс 0,5»? - №4, с.47.
      АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ УЧЕБНИК
      Волкова В.В. Ученикам интересно - №3, с.39.
      Тараканова О.В. Первые впечатления - №3, с.38.
      ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ
      Фоминых Ю.Ф. Задачи на раскраску - №6, с.45.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х., Калинкин А.Ю., Резниченко С.В. и др. Заключительные этапы Всероссийской математической олимпиады школьников - №1, с.66.
      Агаханов Н.Х., Кочерова А.С., Резниченко С.В. и др. Второй этап XXI Российской математической олимпиады - №3, с.42.
      Агаханов Н.Х., Резниченко С.В., Терешин Д.А. Зональный этап XXI Российской математической олимпиады школьников - №6, с.49.
      Агаханов Н.Х., Резниченко С.В., Тамаркин Д.Е., Терешин Д.А. Третий этап XXI Российской олимпиады школьников по математике - №4, с.48.
      Агаханов Н.Х., Фомин А.А. 35-я Международная математическая олимпиада - №2, с.54.
      Азевич А.И. Геометрические вариации на «пчелиную» тему - №1, с.75.
      Азевич А.И. От золотой пропорции к ее «производным» - №3, с.55.
      Буслаева И.П. Решение экстремальных задач без использования производной - №5, с.67.
      Вавилов В.В., Шкаликова Н.А. О Международном конкурсе «Поиск талантов» - №3, с.47.
      Гамидов Ш.Г., Ашурбеков К.Ж. Поиск продолжается - №6, с.63.
      Готман Э.Г. Теоремы Менелая и Чевы - №6, с.57.
      Гришина Т.С. Логический прием сравнений в задачах о круглых телах - №6, с.62.
      Захаров Г.К. Геометрия прямой и параболы - №5, с.70.
      Канин Е.С., Подгорная И.И. Задачи на доказательство при изучении производной - №2, с.64.
      Козиоров Ю.П. Комплексные числа и тригонометрические функции - №2, с.57.
      Махров В.Г. О некоторых видах упражнений с дополнительными условиями - №2, с.62.
      Новиков Н.В. Игра «Счастливый случай» - №3, с.58.
      Пичурин Л.Ф. Построение двух средних по Никомеду - №4, с.58.
      Попов С.В. О неравенствах, содержащих переменную под знаком модуля - №1, с.73.
      Попова О.А., Попова А.П. Возможный вариант интегративного факультатива - №2, с.69.
      Произволов В.В. Геометрия площади в задачах - №6, с.55.
      Сергеев И.Н. Математическая олимпиада МГУ - №4, с.53.
      Стратилатов П.В. Формулы, приближенно выражающие функции cosx, tgx и sinx многочленами - №1, с.74.
      Тереишна Т.Н. Соросовская олимпиада школьников - №5, с.57.
      Филипповский Г.Б. Этюд о теореме Лейбница - №4, с.57.
      Чучаев И.И., Мещерякова С.И. Уравнения вида f(g(x)) = f(h(x)) и нестандартные методы решения - №3, с.48.
      Ярский А.С. Геометрия линейной системы и описанный шар - №6, с.60.
      Ярский А.С. Давайте сыграем в пешки - №4, с.61.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Афанасьев В.В. Геометрические интерпретации процесса суммирования некоторых числовых рядов - №6, с.65.
      Берколайко С.Т. Магический квадрат «Великолепная семерка» - №4, обложка.
      Дроздов В.Б. Геронов определитель - №5, обложка.
      Дроздов В.Б. Интересное совпадение - №3, с.62.
      Кордемский Б.А. Героновы триады - субъект занимательной геометрии - №2, с.72.
      Кузьмин Ю.Н. Мультипликативные формулы в треугольнике - №3, с.59.
      Потапов Б.Ф. Задача Герона - №2, с.72.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.78; №2, с.73; №3, с.62; №4, с.64; №5, с.72; №6, с.67.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
      Вавилов В.В. Габриэль Ламе - №4, с.75.
      Потапов М.К., Решетников Н. Н Шевкин А.В. К 90-летию академика С.М. Никольского - №4, с.72.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА
      Геннадий Петрович Сенников - №1, с.80.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
      Дорофеева А.В. Чарльз Бэбидж и его аналитическая машина - №2, с.78.
      Кузичева З.А. Лука Пачоли и его математическое творчество - №3, с.69.
      Курдюмова Н.А. Джордж Буль как основоположник математической логики - №6, с.75.
      Шабашова О.В. Геометрия в древних практических задачах - №5, с.79.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Пардала Л. Тест как средство исследования пространственного воображения - №3, с.75.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Вниманию учителей, учеников, родителей! (о книге Б.А. Кордемского «Великие жизни в математике») - №3, с.40.
      Книга для всех (о книге Б.А. Кордемского «Математическая смекалка») - №2, с.53.
      Паравян Н.А. Математические встречи - №3, с.39.
      ХРОНИКА
      Розов Н.X., Черкасов Р.С. Русско-американская конференция по проблемам образования - №3, с.74.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» - №1, с.79; №6, с.80.
      НЕКРОЛОГ
      Тесленко Иван Федорович - №3, с.80.
.
  • «Математика в школе», 1996, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1996, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1996, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1996, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1996, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1996, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1996 ГОДУ:
      В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
      Об изменениях в системе проведения выпускного экзамена по алгебре в девятых классах общеобразовательных учреждений в 1996/97 учебном году - №3, с.2.
      В помощь учителям массовой школы: планирования и контрольные работы - №5, с.2 - 80.
      Дудницын Ю.П. 1996/97 учебный год: учебники и рекомендации для примерного планирования и контрольных работ - №4, с.2.
      Открытое письмо преподавателей МГУ Министерству общего и профессионального образования РФ - №6, с.2.
      Учитель года - №1, с.2.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
      Александров П.С. О призвании ученого - №2, с.4.
      Глейзер Г.Д., Черкасов Р.С. Математика и педагогика - две грани одного таланта - №3, с.5.
      Гнеденко Б.В., Колмогоров А.Н. Павел Сергеевич Александров - №2, с.2.
      Гончаров В.Л. Арифметические упражнения и функциональная пропедевтика в средних классах школы - №3, с.7.
      Розов Н.Х., Черкасов Р.С. К столетию со дня рождения академика П.С. Александрова - №2, с.2.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК
      Азевич А.И. Осевые сечения правильных пирамид - №4, с.7.
      Арнольд А.А. Тренировочные упражнения на уроках - №4, с.11.
      Блудов В.В. К теме «Геометрические построения» (VII класс) - №2, с.10.
      Борлыкова Б.Н. О третьем пути изучения дробей - №4, с.16.
      Гасникова Т.А. Особенности работы по вариативным учебникам - №2, с.27.
      Герасимова А.Д. К стратегии поиска дополнительных построений - №3, с.15.
      Гилев В.Г. Об одном методе нахождения промежутков монотонности рациональных функций - №2, с.14.
      Дегтянникова И.Н. Задачи на построение как укрупненная дидактическая единица - №6, с.11.
      Егорова Л.И. Создание ситуации успеха на уроке - №6, с.4.
      Иванчук Н.В., Резник Н.А. Восстановление утраченных знаний и навыков - №6, с.6.
      Кац М.Т. Использование графиков при решении задач на составление уравнений - №2, с.22.
      Клименченко Д.В. Некоторые геометрические задачи конструктивного характера - №6, с.14.
      Красикова Ю.А. Оригинальные домашние задания - №4, с.12.
      Кузьмина В.Г. Активизация познавательной деятельности учащихся - №4, с.15.
      Лахова Н.В. Алгебраическая пропедевтика при сложении дробей с разными знаменателями - №2, с.25.
      Литаренко Н.И. Правила решения уравнений - №2, с.16.
      Лондкевич Ф.Б. А если спланировать так... - №3, с.16.
      Нижегородцев P.M. Об определении и использовании сложных функций - №1, с.8.
      Орлов В.В. Организация обучения поиску решения планиметрических задач - №1, с.5.
      Рощина Н.Л. Решение задач различными способами - первый шаг к эстетическому восприятию геометрии - №3, с.17.
      Рязанов В.П. Совместная работа - №2, с.28.
      Смоляков А.Н. Тригонометрические подстановки в уравнения и неравенства - №1, с.3.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Авербух Б.Г., Рубинштейн А.И. Об определении степени и решении уравнений и неравенств, содержащих показательно-степенную функцию - №2, с.29.
      Васильева В.А., Забелина С.Б. Выход в пространство в курсе геометрии IX класса - №3, с.21.
      Зайкин М.И. Развитие творческой инициативы учащихся при помощи геопланов - №4, с.19.
      Корчевский В.Е., Салимжанов P.M. Опыт применения тестов на уроках математики - №2, с.37.
      Ломцова Н.А. Домашняя работа как средство повышения качества знаний - №3, с.20.
      Петрова М.А. Стереометрические задачи: метрическая определенность - №4, с.17.
      Саранцев Г.И. Обучение доказательству - №6, с.16.
      Смирнов В.А. Исправляем две теоремы - №3, с.23.
      Финкельштейн В.М. О подготовке учеников к изучению нового понятия, новой теоремы - №6, с.21.
      Харитонова И.В. Самостоятельные работы по теме «Неопределенный интеграл» - №2, с.34.
      Шевелев А.И. Тематический учет знаний - №3, с.23.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Гольдин А.М. Курс математики VII-IX классов в парковой технологии образования - №2, с.41.
      Калинина О.Ф. Занятия по новой педагогической технологии - №2, с.40.
      Пашкина О.А., Ятайкина А.А. Программа интегрированного спецкурса «Литература - математика» - №4, с.50.
      Ромашко И.В., Винник В.М. Технология работы в разноуровневых группах - №4, с.40.
      Седова Е.А. Проценты в X классе общеобразовательного направления - №4, с.46.
      Черникова Т.М. Уроки в парах сменного состава - №4, с.45.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
      Ахметгалиев А. Мотивация деятельности на уроках математики - №2, с.59.
      Вернер А.Д. Цикл учебников геометрии - №6, с.34.
      Гуртовой О.С. Некоторые приемы, облегчающие решение геометрических задач - №2, с.61.
      Далингер В.А. Геометрия помогает алгебре - №4, с.29.
      Дразнин И.Е. Опыт системы преподавания математики - №6. с.37.
      Кучеров В.Е., Федотова Л.Г. Преподавание математики в педагогическом лицее - №3, с.25.
      Лунина Л.С. Обучение решению алгебраических задач геометрическим методом - №4, с.34.
      Мордкович А.Г. Новая концепция школьного курса алгебры - №6, с.28.
      Окунев А.А. Методические раздумья о преподавании по новому учебнику - №4, с.26.
      Рубанов И.С. Как обучать методу математической индукции - №1, с.14.
      Симакова Т.И. Лабораторные работы по стереометрии в VII-IX классах - №2, с.60.
      Хрусталев А.Ф. К решению задачи 1151 - №4, с.38.
      Черкасов Р.С. К вопросу о роли обобщений в преподавании геометрии - №4, с.23.
      Шевкин А.В. Арифметика в V классе - №6, с.24.
      Шестакова Л.Г. Математика в гуманитарных классах - №1, с.10.
      Якушина Е.В. Об изучении векторов в планиметрии и стереометрии - №3, с.29.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Московский государственный автомобильно-дорожный институт - №1, с.45.
      Московский государственный университет - №1, с.21.
      Московский педагогический государственный университет - №1, с.42.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ
      Гладкий А.В., Козиоров Ю.Н. Действительные числа как последовательность обыкновенных дробей - №6, с.40.
      Смирнова И.М. Познакомьтесь: ромбододекаэдр - №1, с.47.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Гнеденко Б.В., Черкасов Р.С. О преподавании математики в предстоящем тысячелетии - №1, с.52.
      Дахин А.Н. Простые истины - это так непросто - №3, с.32.
      Иванова Т.А. Место «методики преподавания» в системе многоуровневой подготовки учителя - №6, с.49.
      Квашко Л.П. Тесты - в практику преподавания математики - №6, с.51.
      Куваев М.Р. Еще раз о теореме - №1, с.54.
      Цукерман В.В. Математический анализ и общее среднее образование - №3, с.33.
      АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ УЧЕБНИК
      Эрдниев О., Эрдниев П. Технология УДЕ в VII-VIII классах - №2, с.65.
      ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ
      Фоминых Ю.Ф. Диофантовы уравнения - №6, с.56.
      Фоминых Ю.Ф. Принцип Дирихле - №3, с.35.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х., Резниченко С.В., Терешин Д.А. Заключительный этап XXI Российской математической олимпиады - №1, с.57.
      Аммосова Н.В. Тождественные преобразования, уравнения и неравенства в V классе - №3, с.54.
      Бескин Л.Н. Письмо в редакцию - №2. с.57.
      Вавилов В.В., Егоров А.А., Трушанина Т.Н., Шкаликова Н.А. Экзаменационные рифы для будущих учащихся Московского университета - №2, с.46.
      Гончарова С.Г., Кукин Г.П. Конструктор «В мире симметрии» - №3, с.60.
      Готман Э.Г. Еще одно решение задачи - №6, с.68.
      Джиоев Н.Д. Нахождение графическим способом числа решений уравнения с параметром - №2, с.54.
      Карташов С.Н. Компьютерное решение задачи Дирака - №4, с.62.
      Кожухов С.К. Об одном классе параметрических задач - №3, с.45.
      Колтуновский О.А. Графическое решение функционального уравнения f(x) = f(f(x)) - №3, с.49.
      Крежевских Л.Т. Средние линии четырехугольника - №6, с.61.
      Махров В.Г., Махрова В.Н. Касательная и нахождение площадей фигур - №4, с.58.
      Пичурин Л.Ф. Квадратура параболы по Архимеду - №6, с.66.
      Предварительные экзамены (заочно-очный тур) на геологическом факультете - №2, с.53.
      Произволов В.В. Число и задачи о нем - №4, с.56.
      Рубанов И.С. Второй этап XXII Российской математической олимпиады школьников - №3, с.39.
      Цукарь А.Я. Какой след оставит сечение конуса на плоскости? - №4, с.63.
      Чебурахин И.Ф. Решение одной геометрической задачи на экстремум - №3, с.59.
      Шевкин А.В. Задачи о делении доходов и метод половинного деления отрезков - №3, с.52.
      Эрдниев О., Сан-Кай В. По поводу одной аналогии - №3, с.66.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Догадка плюс дедукция - №4, с.65.
      Кордемский Б.А. Все цифры в гости к нам - №1, с.65.
      Кордемский Б.А. Занятная трансформация двух классических уравнении - №6, с. обложка.
      Обойдемся без нуля - №2, с.58.
      Южаков А.П. О модификации формулы Герона - №3, с.76.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.66; №2, с.68; №3, с.67; №4, с.67; №6, с.69.
      ДЕЯТЕЛИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
      Константин Петрович Сикорский - №6, с.79.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА
      Н.А. Терешину - 60 лет - №4, с.76.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
      Горностаев П.В. Проблемы математического образования в трудах И.Г. Песталоцци - №4, с.74.
      Дорофеева А.В. Создание первых ЭВМ - №2, с.75.
      Кузичева З.А. Лейбниц и его роль в математике нового времени - №3, с.77.
      Кузичева З.А. Рене Декарт - №6, с.76.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Бальцюк Н.Б., Огурцова Е.Ю. Организация исследовательской деятельности учащихся в школах Великобритании - №4, с.77.
      Вольдман М. Приближение функций бесконечными процессами - №1, с.76.
      ХРОНИКА
      Соровский учитель средней школы - №3, с.38.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Уманский Г.С. Осторожно! Продукция Центра гуманитарных наук - №1, с.74.
      НЕКРОЛОГИ
      Борис Владимирович Гнеденко - №2, с.78.
      Памяти Ефима Марковича Гольберга - №4, с.73.
      Памяти И.Я. Верченко - №1, с.79.
      Памяти С.И. Шварцбурда - №4, с.80.
.
  • «Математика в школе», 1997, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1997, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1997, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1997, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1997, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1997, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1997 ГОДУ:
      От Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации - №6, с.2.
      Учитель года России - №1, обложка, с.2.
      VIII конференция Ассоциации учителей математики РФ - №1, с.2.
      К 850-летию Москвы - №3, обложка.
      ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
      Основная школа
      V-VI классы. Математика - №3, с.3.
      VII-IX классы. Алгебра - №3, с.31.
      VII-IX классы. Геометрия - №3, с.44.
      Старшая школа
      Курс А - №3, с.50.
      Общеобразовательный курс и курс В - №3, с.53.
      Классы с углубленным изучением математики
      Звавич Л.И., Чинкина М.В. Тематические планирования и контрольные работы по алгебре и началам анализа для VIII-XI классов - №5, с.3.
      Звавич Л.И., Чинкина М.В. Тематические планирования и контрольные работы по геометрии для VIII-IX классов - №6, с.4.
      Классы гуманитарного направления - №4, с.13.
      Классы с недостаточной математической подготовкой - №4, с.3.
      Открытое письмо - №4, с.26.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК
      Артеменко А.Р. Итоговое повторение темы «Решение уравнений» - №6, с.36.
      Беликов С.Н. Построение графиков тригонометрических функций, содержащих модуль - №1, с.8.
      Венгеров В.О. Метод взаимозависимых величин - №6, с.23.
      Волков Д.А. Упражнения для устного счета по теме «Обыкновенные дроби» - №2, с.13.
      Готман Э.Г. Поиск рационального решения задачи на экстремум - №6, с.40.
      Гришина Т.С. Творческие задания для слабоуспевающих девятиклассников - №2, с.8.
      Гуртовой О.С. Решение уравнений с модулем в VI классе - №2, с.11.
      Зайкин М.И., Колосова В.А. Провоцирующие задачи - №6, с.32.
      Лялькина А.Т., Панкрашкина Н.Ю. Об организации индивидуальной деятельности учащихся - №6, с.29.
      Наумова Е.А. Систематизация стандартных заданий - №1, с.9.
      Петрова М.А. Скрещивающиеся «прямые» на многогранниках - №2, с.2.
      Порожнета Н.Н. Еще одна технология закрепления и повторения - №1, с.12.
      Рощина Н.Л. О воспитании эстетического вкуса учащихся при решении планиметрических задач - №2, с.4.
      Соломатин О.Д. Старинный способ решения задач на сплавы и смеси - №1, с.12.
      Финкельштейн В.М. О двух видах контрпримеров и одном неудачном определении из учебника - №5, с.57.
      Шведовская Л.П. Египетский треугольник - №1, с.14.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Дворянинов С.В., Розов Н.Х. Дробно-квадратичная функция в школьном курсе математики - №4, с.50.
      Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е. Контрольные работы по алгебре для VII-VIII классов - №1, с.18.
      Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е. Тестовые задания по алгебре для VII класса - №2, с.15.
      Овсиенко Г.В. Больше внимания арифметическим задачам - №1, с.16.
      Тарасенкова Н.А. Найти ошибку - №2, с.19.
      Ткачева М.В., Федорова И.Е. Тематические контрольные работы по алгебре для VII-IX классов - №4, с.45.
      Учебные комплекты по математике для V-VI классов - №4, с.27.
      Чаплыгин В.Ф. Задачи в формировании понятая действительного числа - №1, с.26.
      Ярский А.С. Как научить доказывать неравенства - №1, с.22.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ
      Исаков В.Н. Сценарий компьютерного курса «Степенные функции» - №2, с.37.
      Марюков М.Н. Компьютерные обучающие системы в геометрии - №2, с.35.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Гладкий А.В. Письмо в редакцию - №1, с.28.
      Ефремов А.В. Вариативный учебник - №6, с.52.
      Резниченко С.В. Экспериментальный учебник для школ с углубленным изучением математики - №1, с.29.
      Симонов А.С. О математических моделях экономики в школьном курсе математики - №5, с.72.
      Царева С.Е. Введение дробных единиц измерения как метод решения текстовых задач - №6, с.58.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
      Григорьева И.С. Взгляд на элементарную геометрию с точки зрения высшей - №5, с.61.
      Иванов О.А. Обучение поиску решения задач - №6, с.47.
      Кузнецова Е.В. Элементы творческой деятельности учащихся V-VI классов при решении занимательных задач №5, с.66.
      Окунев А.А. Размышления о целях и содержании дидактических материалов - №6, с.44.
      Плоцки А. Вероятность события в стохастической линии школьного математического образования - №2, с.24; №3, с.67.
      Подходова Н.С. Развитие пространственного мышления учащихся V-VI классов - №2, с.29.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Башкирский государственный университет - №2, с.54.
      Коломенский педагогический институт - №2, с.57.
      Московский государственный университет - №1, с.40; №2, с.43.
      Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина - №1, с.57.
      Саратовский государственный педагогический институт им. К.А. Федина - №1, с.61.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ
      Иванов Л.Д. Что такое площадь? - №6, с.61.
      ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ
      Костицын В.Н. Вернуть в педвузы курс начертательной геометрии - №5, с.83.
      Ованесов Н.Г. О спецдисциплинах в педагогическом вузе - №5, с.78.
      Совертков П.И. Обсуждаем вузовскую реформу - №1, с.37.
      Стефанова Н.Л., Лабунская Н.А., Совертков П.И. Первые результаты работы математического факультета в многоуровневой системе высшего педагогического образования - №5, с.80.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Дорофеев Г.В. Гуманитарно ориентированный курс - основа учебного предмета «Математика» в общеобразовательной школе - №4, с.59.
      Смирнова И.М. Профильная модель обучения математике - №1, с.32.
      Шмелева Е.А. О курсе начал анализа в средней школе - №5, с.76.
      ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ
      Петров Н.Н. Математические игры - №6, с.69.
      Фоминых Ю.Ф. Математические игры - №2, с.69.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х. и др. XXXVII международная математическая олимпиада - №1, с.67.
      Багаев Е.Г. Старые русские меры в истории и речи народной - №3, с.74.
      Вороной А.Н. О применении последовательностей крещению функциональных уравнений - №2, с.76.
      Гайнуллин Ф.Н. Метод эквивалентных инверсий - №1, с.81.
      Гольберг Е.М. Об одной задаче И.Ф. Шарыгина, теореме Крелле и некоторых неравенствах для тетраэдра - №4, с.67.
      Колтуновский О.А. Как доказать неравенство для одномонотонных функций - №3, с.71.
      Нижегородцев Р.М. Загадка из Древнего Египта - №4, с.72.
      Пантелеев В.П. Экстремальные взаимопересечения геометрических фигур. Принцип равных плеч - №1, с.71.
      Пантелеев В.П. О статье В.В. Прасолова «Геометрия площади в задачах» - №6, с.77.
      Сорокин Г.А. Экстремум и неравенства - №1, с.76.
      Филимонов В.А., Фисенко Т.Н. Об одном подходе к изучению геометрии в средней школе - №1, с.84.
      Чучаев И.И., Табачникова М.Ю. Симметрии графиков функций и уравнения - №6, с.77.
      Шабашова О.В. Научные традиции Востока и Запада в старинных геометрических задачах - №2, с.79.
      Шевкин А.В. К статье Р.М. Нижегородцева «Загадки из Древнего Египта» - №4, с.74.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Афанасьев В.В. Геометрические интерпретации некоторых конечных сумм - №1, с.86.
      Кордемский Б.А. Как узнать заранее характер корней данного кубического уравнения - №6, с.90.
      Кордемский Б.А. Площадь «секиры» - №4, с.96.
      Кордемский Б.А. Созидательное путешествие хорд продолжается - №3, обложка.
      Кордемский Б.А. Элегантная кривая, порожденная хордами - №2, с.68.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.88; №2, с.60; №3, с.77; №4, с.76; №5, с.86; №6, с.82.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРОВ
      (Поздравляем юбиляра (Г.Л. Луканкину 60 лет) - №1, с.31.
      Борис Анастасьевич Кордемский - №2, обложка.
      Юрию Михайловичу Колягину 70 лет - №3, с.66.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
      Черкасов Р.С. История отечественного школьного математического образования - №2, с.83; №3, с.89; №4, с.88.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Глейзер Г.Д., Розов Н.Х. Восьмой международный конгресс по математическому образованию - №4, с.93.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
      Ефремов А.В. Новая книга для учителя - №2, с.93.
      Павлюк В.В. О новом учебнике «Математика 10» - №2, с.92.
      Понарин Я.П. Книга по искусству решения геометрических задач - №2, с.94.
      ХРОНИКА
      Шапкина В.Н. Научно-методический семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» - №5, с.95.
.
  • «Математика в школе», 1998, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1998, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1998, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1998, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1998, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1998, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2017; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ В 1998 ГОДУ:
      От Министерства общего и профессионального образования РФ - №5, с.13.
      Учитель года России - №6, с.2.
      СТАНДАРТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
      Дудницын Ю.П. Пояснительная записка к стандартам математического образования - №3, с.9.
      Требования к обязательному уровню усвоения содержания обучения. Основная школа - №4, с.2; старшая школа - №5, с.2.
      Фирсов В.В. К концепции проекта стандартов - №3, с.2.
      КЛАССЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ
      Звавич Л.И., Чинкина М.В. Планирования и контрольные работы - №1, с.2.
      КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
      Корольков Б.Е. Контрольные работы в шестых классах КРО - №4, с.45.
      Метелькова Л.М. Планирования и проверочные работы для VII-IX классов КРО - №4, с.47.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК
      Анищенко С.А. О теореме двух синусов - №6, с.8.
      Быков А.В. О технологии проведения зачетного урока - №5, с.27.
      Гольдфаин И.И. Реплика с урока - №3, с.25.
      Иванова Е.Ю. Такой простой метод - №2, с.18.
      Кожухов С.К. Различные способы решения задач с параметром - №6, с.9.
      Кривова В.А. Разноуровневые тесты в обучении решению неравенств - №2, с.23.
      Куликов Н.В. Задания для классов малокомплектных школ - №3, с.16.
      Лахова Н.В. Решение текстовых задач в средних классах - №3, с.17.
      Макарова Л.В. Уроки-практикумы в системе работы учителя - №3, с.13.
      Мещерякова Г.П. Вычисление arccos (cosa), arcsin (cosa), arcctg (tga) без таблиц и MK - №4, с.22.
      Моторина Л.И. Урок по теме «Функция у = к/х и ее график» - №5, с.24.
      Ольбинский И.Б. Развитие задачи - №2, с.15.
      Петрова М.А. Стереометрические задачи: сечения куба плоскостью - №5, с.15.
      Тарассенкова Н.А. «Не верь глазам своим» - №5, с.19.
      Урукова М.П. Урок повторения в XI классе: «Методы решения уравнений» - №6, с.4.
      Шевкин А.В. Несколько способов решения одной задачи - №2, с.17.
      Шнейдерман М.В. Метод конструирования логических задач - №3, с.23.
      Щепин О.Н. Тетраэдр из треугольника и квадрата - №4, с.24.
      Эвнин А.Ю. Пять решений одной системы уравнений - №6, с.12.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ
      Гиршович B.C. Виды самостоятельных работ - №3, с.37.
      Далингер В.А. Анализ типичных ошибок, допускаемых в курсе алгебры и начал анализа - №6, с.13.
      Дегтянникова И.Н. Остроугольный или тупоугольный? - №5, с.43.
      Ивашев-Мусатов О.С. Наглядность в математическом анализе - №6, с.18.
      Игнатенко В.З. Сюрпризы биссектрисы - №5, с.42.
      Клубникина Т.А., Чирихин С.Н. Психопрофилактическая система обучения математике - №3, с.40.
      Лапушкина Л.И., Шабунин М.И. Системы алгебраических уравнений - №6, с.22.
      Пичурин Л.Ф. Два примера применения микрокалькулятора в обучении - №6, с.21.
      Симонов А.С. Некоторые применения геометрической прогрессии в экономике - №3, с.27.
      Симонов А.С. Проценты и банковские расчеты - №4, с.37.
      Симонов А.С. Сложные проценты - №5, с.30.
      Суворова С.Б., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. Методические материалы к новому учебнику - №4, с.28.
      Хэкало С.П. Корни терять нельзя - №5, с.42.
      ЭКСПЕРИМЕНТ
      Вербицкая Н.О., Кожевникова Л.А., Бодряков В.Ю. Метод контроля остаточных знаний по математике - №2, с.58.
      Мордкович А.Г., Дудницын Ю.П. О новых учебных пособиях по алгебре - №3, с.47.
      Морозова Л.В. Из опыта дифференцированного обучения №6, с.37.
      Перевощикова Е.Н. Обучение решению текстовых задач: цели и диагностика - №2, с.62.
      Рязановский А.Р., Фролова О.В. Из опыта преподавания в VII классе по новому учебнику - №3, с.56.
      Рязановский А.Р., Фролова О.В. Из опыта преподавания в VIII классе по новому учебнику - №5, с.58.
      Санина Е.И. Педагогическая диагностика результативности изучения неравенств - №2, с.65.
      Симонов А.С. Сегодняшняя стоимость завтрашних платежей - №6, с.34.
      Смирнова И.М. Об измерении интереса на уроках математики - №5, с.56.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
      Антипов И.Н., Боковнев О.А. Арифметические выражения в математике и информатике - №3, с.43.
      Владимирский Г.А. Каким должен быть чертеж преподавателя геометрии - №4, с.72.
      Изаак Д.Ф. Об изображении пространственных фигур - №4, с.78.
      Изаак Д.Ф. Поиски решения геометрической задачи - №6, с.30.
      Каплунович И.Я., Петухова Т.А. Пять подструктур математического мышления: как их выявить и использовать в преподавании - №5, с.45.
      Саранцев Г.И. Формирование математических понятий в средней школе - №6, с.27.
      Семенович А.Ф., Черкасов Р.С. О методических концепциях А.Н. Колмогорова, связанных со школьным курсом геометрии - №2, с.2.
      Четверухин Н.Ф. Проблема изображения пространственных фигур в условиях педагогического процесса - №4, с.66.
      Цукарь А.Я. Схематизация и моделирование при решении текстовых задач - №5, с.48.
      Ярский А.С. Что делать с ошибками - №2, с.8.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Московский государственный университет - №1, с.22; №2, с.28.
      Московский педагогический государственный университет - №1, с.45; №6, с.38.
      Московский педагогический университет - №1, с.52.
      Московский городской педагогический университет - №1, с.59.
      Московский государственный автомобильно-дорожный институт - №2, с.46.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.55.
      Саратовский государственный педагогический институт - №2, с.39.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ
      Костицын В.Н. Родство и его применение при построении изображений пространственных фигур - №3, с.63.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ
      Гончарова Г.Н., Рязанов Б.П. Кратные корни уравнений - №5, с.77.
      Дорофеев Г.В. Непрерывный курс математики в школе и проблема преемственности - №5, с.70.
      Кузнецова В.А., Коршунова Н.И., Медведева Л.Б. О содержании курса алгебры и начал анализа в общеобразовательных классах средней школы - №4, с.82.
      ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ
      Фоминых Ю.Ф. Делимость чисел - №2, с.79.
      Фоминых Ю.Ф. Доказательство неравенств - №6, с.44.
      Фоминых Ю.Ф. Инварианты - №5, с.78.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
      Агаханов Н.Х., Кузнецова Г.М. XXXVIII Международная математическая олимпиада - №1, с.78.
      Бовсуновский Н.И. О натуральных решениях уравнения х1^m+x2^m+...+xn^m=xn+1^m - №6, с.52.
      Изаак Д.Ф. Поиски, решения, исследование и обобщение задач по геометрии - №2, с.83.
      Карташов С.Н. Компьютерное моделирование случайных событий - №3, с.86.
      Люберанский А.И. Что можно узнать из формулы Герона? - №6, с.55.
      Мещерякова Г.П. Нестандартные задачи на прогрессии - №6, с.47.
      Покровский В.Г. О теореме Паскаля - №3, с.79.
      Понарин Я.П. Равновеликие тетраэдры и объем клина - №6, с.57.
      Попов В.А. Иррациональные уравнения, неравенства и теорема косинусов - №6, с.52.
      Петров В.А. Насыпные геометрические тела - №6, с.59.
      Произволов В.В. Геометрия ножниц в задачах - №2, с.87.
      Произволов В.В. Поиск угла в геометрических задачах - №5, с.94.
      Симонов А.С. Парабола безопасности - №1, с.83.
      Совертков П.И. Обсуждаем проблему Дюранда - №3, с.84.
      Филипповский Г.Б. Малоизвестное свойство биссектрисы треугольника - №6, с.49.
      Эрдниев О.П. Аналогия в теоремах о прямой Эйлера, окружности и сфере - №3, с.81.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА
      Кордемский Б.А. Завещание магараджи - №5, с.54.
      Кордемский Б.А. «Пирамида Пифагора» - №6, с.26.
      Кордемский Б.А. Эмоциональная презентация детищей несоизмеримости - №1, с.76.
      Кордемский Б.А. Юридический казус - №4, с.27.
      Онищенко Г.П. Это интересно - №3, с.71.
      ЗАДАЧИ
      №1, с.67; №2, с.68; №3, с.72; №4, с.85; №5, с.85; №6, с.61.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
      Азевич А.И. Замечания по поводу приложения к журналу - №6, с.76.
      Григорьева И.С. Отклики на статьи прошлого учебного года - №6, с.72.
      Миракова Т.Н. Собственные идеи или компиляция чужих? - №6, с.75.
      Шорина С.П. Обоснование старинного способа решения задач на смеси - №6, с.77.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА
      Научное кредо профессора (К 75-летию В.И. Крупича) - №5, с.83.
      Поздравляем (К 70-летию Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования) - №1, с.96.
      Поздравляем юбиляра (К 60-летию Ю.П. Дудницына) - №4, с.96.
      Юбилей Георгия Владимировича Дорофеева - №3, с.70.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
      Дорофеева А.В. Из истории векторного исчисления - №2, с.91.
      Черкасов Р.С. Алексей Иванович Маркушевич - №2, с.14.
      Одинец В.П. Из воспоминаний о математических олимпиадах начала 60-х гг. - №2, с.94.
      ЗА РУБЕЖОМ
      Маринкович Б. Белградский клуб юных математиков - №6, с.78.
      КРИТИКА. БИБЛИОГРАФИЯ
      Кочетков Е.С. Несколько замечаний к одной полезной книге - №1, с.90.
      Курдюмова Н.А. Книга для гуманитариев, которых надо заинтересовать математикой - №3, с.92.
      Михеев В.И. Начала финансовой математики - №3, с.90.
      Рязановский А.Р. Об учебнике И.Ф. Шарыгина «Геометрий 7-9» - №3, с.94.
      Уманский Г.С. Пытаясь защитить честь мундира - №1, с.92.
      ХРОНИКА
      Иванова Е.Ю. Новый прием на заочное отделение малого мехмата - №4, с.94.
      Международный конкурс учителей в «Артеке» - №1, с.44.
      Михеев В.И. О международной математической конференции - №3, с.87.
      Учитель года России-97 - №1, с.21.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» - №4, с.95.
.
  • «Математика в школе», 1999, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1999, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1999, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1999, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1999, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 1999, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2006; Не публикуется по требованию издательства
.
.