«И» «ИЛИ»  
© Публичная Библиотека
 -  - 
Универсальная библиотека, портал создателей электронных книг. Только для некоммерческого использования!
«Математика в школе», 200x
.

«Математика в школе» 9.1M

-

(1934)

Научно-теоретический и методический журнал. Издается с мая 1934 г. Журнал зарегистрирован государственным комитетом РФ по печати 22.11.96 г., рег. №015437.
Государственное предприятие - журнальное издательство «Школа-Пресс».
Адрес издательства: 127254, Москва, ул. Руставели, д. 10, корп. 3. Тел. 219-83-80.
Адрес редакции: 129278, Москва, ул. Павла Корчагина, д. 7. Тел. 283- 85-83.
ISSN 0130-9358. Подписные индексы: 70557 - на полугодие, 71928 - на год, 71239 - для организаций на полугодие, 71929 - для организаций на год.
Советский энциклопедический словарь: ...научно-методический журнал Министерства просвещения СССР, с 1927 (название менялось), Москва, 6 раз в год. Тираж (1980) св. 400 т. экз.
.
Годы выпуска:
* 192x * 193x * 194x * 195x * 196x * 197x * 198x * 199x * 200x * 201x * 202x
Дополнения:
* Литература
Годы выпуска 200x:
* 2000 * 2001 * 2002 * 2003 * 2004 * 2005 * 2006 * 2007 * 2008 * 2009
  • «Математика в школе», 2000, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2000, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2006; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2000 ГОДУ:
      МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ XXI ВЕКА:
      Аносов Д.В. Проблемы модернизации школьного курса математики - №1, с.2.
      Бершадский М.М. Реформа среднего образования - №5, с.2.
      Каршакова Л.Б., Чуйкова И.В. Московское математическое общество о перспективах школьного курса - №3, с.2.
      Новиков А.И. К вопросу о реформе математического образования - №6, с.2.
      Саранцев Г.И. Методика обучения математике на рубеже веков - №7, с.2.
      Совайленко В.К. Кому нужна неразбериха? - №2, с.2.
      Пратусевич М.Я. Единый экзамен - №10, с.2.
      Трещалин В.Ф., Костин В.А., Боровских А.В. Обсуждаем концепцию 12-летнего обучения в школе - №4, с.2.
      Шевкин А.В. Наступим ли еще раз на грабли, реформируя школу? - №9, с.2.
      Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Синтез геометрического и алгебраического как средство достижения качественного математического знания - №8, с.32.
      ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЯЯ ШКОЛА:
      Концепция математического образования (в 12-летней школе). Проект - №2, с.13.
      Концепция структуры и содержания общего среднего образования (в 12-летней школе). Проект - №2, с.6.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Колмогоров А.Н. Введение в теорию вероятностей и комбинаторику - №8, с.2.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Азиев И.К. Решение алгебраических задач с помощью скалярного произведения - №4, с.6.
      Акири И.К. Интеллектуальные игры на уроках математики - №5, с.8.
      Ассонова В.А., Даньшина И.В. Две модели для иллюстрации вывода формул объемов - №5, с.13.
      Батугина О.А. Смежные и вертикальные углы на пространственных моделях - №6, с.5.
      Беляева Э.С. Единичная окружность в подготовительном курсе тригонометрии - №8, с.15.
      Вележева О.Н. Урок в VII классе по системе развивающего обучения - №5, с.6.
      Володин В.К. Фролова С.В. Несколько задач на движение плоскости - №4, с.8.
      Вороной А.Н. Пять способов доказательства одного неравенства - №4, с.12.
      Габышева Л.Р. Вычислительные упражнения по теме «Десятичные дроби» - №6, с.7.
      Дроздов В.Б. Урок-тренировка в разложении на множители - №10, с.19.
      Жилина Л.И. Лото для устного счета - №5, с.11.
      Кордина Н.Е. Система упражнений на дроби - №5, с.19.
      Левитас Г.Г. Об алгебраическом решении текстовых задач - №8, с.13.
      Мыцына Л.В. Урок-зачет с использованием домино - №5, с.10.
      Недошивкин Е.Ф. Задачи на построение перпендикуляра к плоскости - №2, с.29.
      Осипова В.Л., Феоктистов И.Е. Итоговое повторение тригонометрии в IX классе - №3, с.5.
      Осколкова Т.И. Формула включений и исключений - №8, с.9.
      Петрова М.А. Задачи стереометрии: сфера и многогранники - №2, с.34.
      Поленок В.Ф. А как проще? - №6, с.8.
      Смирнова Р.И. Какое это число? - №4, с.10.
      Смоляков А.Н. Решим рациональнее - №10, с.20.
      Хабибуллин К.Я. Стандартный прием в нестандартных задачах - №8, с.14.
      Цукарь А.Я. Упражнения на развитие пространственного воображения - №9, с.14.
      Чавчанидзе А.Ш. Еще один вариант формулы Герона - №10, с.20.
      Юхнова З.И. Поработаем устно в начале урока - №10, с.21.
      КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ:
      Бабаш Л.Г. Не допускать недопустимое - №6, с.18.
      Лопачева Л.Ю. Из опыта работы в VI-IX классах - №6, с.9.
      Мигунова Н.П. Некоторые приемы активизации познавательной деятельности учащихся - №6, с.15.
      Тимофеева В.М. Обучение с помощью таблиц - №6, с.17.
      МЕТОДИЧЕСКИЕ УЛОВКИ:
      Алеева А.А. Большему - меньшее, меньшему - большее - №7, с.48.
      Кондолова А.Т. Ход конем - №10, с.22.
      Матюшенко П.Е. Задача решается с помощью... свеклы - №4, с.35.
      Семенова О.А. Правило регулировщика - №7, с.48.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Азевич А.И. Итоговые тестовые работы по алгебре и началам анализа - №10, с.10.
      Гусева Н.Б., Сычева Г.В. О чем «молчит» учебник - №3, с.16.
      Гилемханов Р.Г. Освободимся от лишней работы - №10, с.9.
      Гусева Н.Б., Сычева Г.В. Учимся преобразовывать тригонометрические выражения - №10, с.3.
      Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Об изучении алгебры в VII-IX классах - №6, с.33; №7, с.6.
      Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Суворова С.Б. Методические материалы к новому учебнику для IX класса - №6, с.27.
      Мищенко Т.М. Система текущего и итогового тематического контроля по геометрии в VII-IX классах - №7, с.14.
      Мищенко Т.М. Тестовые задания по геометрии для VII-IX классов - №8, с.20.
      Отвечаем на ваши вопросы - №3, с.10.
      Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. Методические материалы к учебнику для V класса - №5, с.17.
      Примерные экзаменационные билеты по геометрии - №4, с.13.
      Саакян СМ. Изучение темы «Перпендикулярность прямых и плоскостей» в курсе X класса - №9, с.23.
      Саакян С.М. О преподавании алгебры и начал анализа в X-XI классах (2000/01 учебный год) - №6, с.22; №7, с.10.
      Саакян С.М., Бутузов В.Ф. Изучение темы «Векторы в пространстве» в курсе X класса - №3, с.11.
      Саакян С.М., Бутузов В.Ф. Изучение темы «Многогранники» в курсе X класса - №2, с.19.
      Саакян С.М., Дудницын Ю.П. О преподавании алгебры и начал анализа в X-XI классах - №3, с.11.
      Семенов П.В. Как составлять уравнения sqrt(ах + b) = сх + d - №10, с.18.
      Содержание курса математики в X-XI классах - №6, с.20.
      ВЕСТИ ИЗ МОСКОВСКИХ ШКОЛ:
      Акимова Н.В., Герасимова Г.И. В методическом объединении учителей Западного округа - №9, с.74.
      Боярчук А.П., Морозова Н.А. Интегрированный урок по теме «Масштаб» в VI классе - №7, с.44.
      Харламенко В.В. Школа №1273 Юго-Западного округа - №7, с.44.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ:
      Калинин И.А. Электронный учебник - №8, с.75.
      Смирнов А.Н. Проблемы электронного учебника - №5, с.15.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Коровина Е.В. Опыт преподавания геометрии в VII классе по новому пособию - №4, с.47.
      Мордкович А.Г. Тематическое планирование курса алгебры VII-IX классов общеобразовательной школы - №4, с.36.
      Мордкович А.Г. Преподавание алгебры и начал анализа в X-XI классах - №6, с.58.
      Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. Методические материалы к новому учебнику для VI класса - №7, с.49.
      Феоктистов И.Е. Новый механизм проверки медальных работ - №8, с.45.
      Ходеева Т.В. Стереометрия стартует с V класса - №5, с.45.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Белобородое В.Н., Гусева И.Л., Татур А.О. Стартовый контроль по математике в V классе - №9, с.10.
      Володин Е.Ю. Обучение развивающее, опережающее, научно-теоретическое... - №6. с.64.
      Володина С.А. Проблема преемственности - №7, с.32.
      Гомонов С.А. Функциональные уравнения в школьном курсе математики - №10, с.58.
      Григорьева И.С. Такой простой знак равенства - №10, с.53.
      Далингер В.А. О тематике учебных исследований школьников - 9, с.7.
      Дробышев Ю.А. Изучение квадратных уравнений на основе историко-генетического метода - №6, с.68.
      Зеленцов Б.П. Обучающий словарь по математике - №5, с.38.
      Карелина Т.М. Методы проблемного обучения - №5, с.31.
      Кожухов С.К. Как провести отбор учащихся в класс с углубленным изучением математики - №5, с.32.
      Курдюмова Н.А. Все флаги в гости будут к нам - №5, с.36.
      Ломоносов А.В. Интересная задача? - №8, с.45.
      Мещерякова Г.П. Метод областей - еще одна грань реализации технологии УДЕ - №8, с.36.
      Подходова Н.С. К проблеме личностно ориентированного обучения геометрии - №10, с.54.
      Покорный Ю.В., Лазарев К.П. О модулях и знаках чисел - №3, с.24.
      Поленок В.Ф. Советы старого учителя - №8, с.34.
      Попов В.А. Размышления учителя над итогами тестирования - №3, с.30.
      Сафонова Л.А. О действиях, составляющих умение решать текстовые задачи - №8, с.34.
      Семенович А.Ф. Об определении понятия «отображение» - №5, с.35.
      Сорокин ГА. О неравенстве Коши и задачах прикладного характера - №8, с.43.
      Тарасенкова Н.А. Пропедевтический этап обучения поиску дополнительных построений - №4, с.32.
      Цукарь А.Я. Изучение функций в VII классе с помощью средств образного характера - №4, с.20.
      Цукарь А.Я. О полезности интерпретации решения задачи - №7, с.34.
      Чаплыгин В.Ф. Главное в системе образования - подготовка учителя - №9, с.5.
      Чаплыгин В.Ф. Некоторые методические соображения по решению текстовых задач - №4, с.28.
      Чаплыгин В.Ф. Подборка задач «на окружность» - №7, с.37.
      АВТОРСКИЕ КУРСЫ УЧИТЕЛЕЙ:
      Буравова И.И. Профильное обучение в IX классе - №5, с.48.
      Остова В.Л., Феоктистов И.Е. Расширенное изучение алгебры и начал анализа в X классе - №7, с.69.
      Феоктистов И.Е. Геометрия в VII классе с расширенным изучением математики - №6, с.52.
      Шнейдерман М.В. Математика в V классе - №7, с.66.
      АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ УЧЕБНИК:
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. О новом учебнике «Геометрия 7-9» - №2, с.59.
      ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ:
      Глазков Ю.А. Централизованное тестирование школьников - №1, с.66.
      Пигарев Б.П., Пронина Е.Б. Экзаменационные работы по алгебре и началам анализа 1998/99 учебного года - №1, с.7.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Коломенский педагогический институт - №4, с.62.
      Математическая олимпиада в Московском городском педагогическом университете - №4, с.61.
      Московский городской педагогический университет - №4, с.59.
      Московский государственный университет - №2, с.38; №3, с.32; №10, с.23.
      Московский государственный горный университет - №2, с.57.
      Московский педагогический государственный университет - №4, с.53.
      Московский педагогический университет - №2, с.53.
      Московский государственный университет пищевых производств - №3, с.62.
      Тест для абитуриентов - №10, с.52.
      Южно-Уральский государственный университет - №3, с.63.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Демидович В.Б. Экстремальные задачи - №8, с.56.
      Кожухов И.Б., Прокофьев А.А. Вокруг трисекции угла - №8, с.59.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Батаева Т.П. Еще раз об игре на уроке - №5, с.14.
      Зеркина А.В., Медведева Н.В., Саханевич М.В., Ускова Н.Н. Что мы хотим проверить на выпускном экзамене? - №1, с.72.
      Кожухов И.Б., Прокофьев А.А. Дайте возможность изучать математику! - №7, с.63.
      Титов С.В. Недоработки централизованного тестирования - №7, с.61.
      ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ:
      Фоминых Ю.Ф. Экстремумы - №4, с.64.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Агаханов Н.Х., Кунецова Г.М., Терешин Д.А. XLI Международная математическая олимпиада - №9, с.55.
      Болтянский В.Г., Яглом И.М. Школьный математический кружок при МГУ и Московские математические олимпиады - №9, с.37.
      Горбачев В.И. Общие методы решения уравнений и неравенств с параметрами не выше второй степени - №2, с.61.
      Дворянинов С.В. Как живешь, олимпиада? - №9, с.50.
      Егоров С.П., Копылов В.И., Петрова С.С. Аналог теоремы Пифагора в стереометрии - №4, с.72.
      Задачи районных (городских) олимпиад - №9, с.52.
      Иванова Е.Ю. Новый прием на заочное отделение Малого мехмата - №3, с.70.
      Колганов И.Л. Применение линейной функции к решению задач оптимизации - №5, с.62.
      Липкина Т.А., Чепракова Е.И. Неделя математики в V-VI классах - №10, с.63.
      Люберанский А.И. Изучаем пространственную теорему Пифагора - №8, с.74.
      Масленников В.В. Строим квадрат, равновеликий кругу - №3, с.69.
      Мигунова Н.П., Корольков Б.Е. Устный журнал «Путешествие в мир чисел» - №5, с.64.
      Морозов В.В. Детские опыты творчества - №8, с.63.
      Новиков А.И. Решение одной задачи на движение - №8, с.67.
      Пичурин Л.Ф. Задача Дюрера - №8, с.70.
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. Кривые как геометрические места точек - №4, с.67.
      Смоляков А.Н. Неправильное решение с правильным ответом - №8, с.69.
      Третий этап XXVI Всероссийской олимпиады школьников по математике - №5, с.55.
      Филипповский Г.Б. Из каких отрезков можно составить треугольник? - №8, с.71.
      Эвнин А.Ю. Букет окрестностей одной задачи, или о методах суммирования - №8, с.64.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ:
      Полякова Т.С. Зарождение отечественной методики математики на рубеже XVIII-XIX вв. - №9, с.61.
      Плечова В.М., Плечов Г.И. Старинный учебник арифметики для современной школы - №9, с.65.
      Черкасов Р.С. Б.В. Гнеденко и школьное математическое образование - №10, с.71.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Соловьев Л.М. Разгадай ребус - №5, с.68.
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. Паркеты и их иллюстрация в графическом редакторе «PAINT» - №8, с.54.
      Файнштейн В.А. Заполним магический квадрат - №3, с.72.
      Худадатова С.С. «Зоопарк» кроссвордов - №9, с.77.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.74; №2, с.69; №3, с.74; №4, с.74; №5, с.69; №6, с.71; №7, с.76; №8, с.48; №9, с.69; №10, с.67.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Гридасов В.И. Не допускайте опасных решений - №7, с.75.
      Терешин Д.А. Исправляем ошибку - №6, с.77.
      Разговор о выпускных экзаменах и не только... - №10, с.76.
      ЗА РУБЕЖОМ:
      Черкасов Р.С. Математика и демократия - №5, с.73.
      Чошанов М.А. Анализ стандарта школьной математики в США - №2, с.73.
      Чошанов М.А. Сертификация школьных учителей математики в США - №5, с.74.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Азевич А.И. Тестируем контрольную работу - №8, с.77.
      Винокуров Е.Ф. «Экономика на уроках математики» - №9, с.75.
      Матюшенко П.Е. О сборнике решений экзаменационных заданий - №8, с.78.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРОВ:
      Александр Григорьевич Мордкович - №6, с.80.
      Александру Федоровичу Семеновичу - 80 лет - №10, с.73.
      Зинаида Ивановна Турлакова - №1, с.71.
      Самвел Манасович Саакян - №6, с.79.
      Михаилу Ивановичу Шабунину - 70 лет - №10, с.75.
      ВСПОМНИМ НАШИХ ВЕТЕРАНОВ:
      Курдюмова Н.А. Воспоминания о Семене Алексеевиче Пономареве - №4, с.79.
      ХРОНИКА:
      Вести из г. Пушкино Московской области - №8, с.80.
      Покорный Ю.В., Лазарев К.П. Секция «Проблемы преподавания математики» воронежской школы-симпозиума - №2, с.29.
      Сергеев И.Н. Презентация серии учебников для V-XI классов - №7, с.80.
      Лаврентьев А.А. IV конференция Ассоциации «Школа 2000...» - №5, с.79.
      Лаврентьев А.А. Всероссийская конференция «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков» - №9, с.80.
      Презентация учебника «Геометрия 7-9» - №6, с.78.
      Шапкина В.Н. «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» - №6, с.78.
      НЕКРОЛОГИ:
      Академик А.Д. Александров - №1, с.79.
      Памяти А.М. Пышкало - №5, с.5.
      А.К. Окунев - №9, с.4.
.
  • «Математика в школе», 2001, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2001, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, OCR, обработка, формат Djv: sad369, 2015; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2001 ГОДУ:
      МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
      Методическое письмо: «Об экспериментальном преподавании математики в десятых классах в 2001/02 учебном году» - №5, с.2.
      О письменных экзаменах при проведении в 2000/01 учебном году Государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации - №4, с.10.
      О проведении письменного экзамена по алгебре в девятых классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2000/01 учебном году - №1, с.7.
      О проведении письменного экзамена по алгебре в девятых классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2001/02 учебном году - №10, с.2.
      МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ XXI ВЕКА:
      Иванов О.А. Углубленное математическое образование в школе сегодня - №2, с.40.
      Колягин Ю.М. Отечественное образование: наша гордость и наша боль - №9, с.24.
      ОБСУЖДАЕМ ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ:
      Никольский С.М. Несколько замечаний о проекте комиссии Министерства образования - №9, с.2.
      ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ:
      Арнольд В.Д. и др. Итоговая аттестация по алгебре и началам анализа в одиннадцатых классах г. Москвы - №9, с.4.
      Макарова М.А. Письмо в редакцию - №9, с.22.
      Феоктистов И.Е. Обратная сторона медали - №9, с.19.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Глазков Ю.А. Централизованное тестирование абитуриентов - №1, с.62.
      Московский городской педагогический университет - №2, с.59.
      Московский государственный университет - №1, с.40.
      Московский государственный университет пищевых производств - №1, с.55.
      Московский государственный университет - Тест для абитуриентов - №9, с.58.
      Московский педагогический государственный университет - №2, с.52.
      Московский педагогический университет - №2, с.61.
      Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева - №1, с.59.
      Черноморский филиал МГУ - №3, с.53.
      ОЛИМПИАДЫ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ:
      Брайчев Г.Г., Жмулева А.В., Кукушкин Б.Н. Математическая олимпиада в Московском педагогическом государственном университете. - №2, с.56.
      Ветохин А.Н., Жданов С.А., Кукушкин Б.Н., Пантелеева Е.И. Московский педагогический государственный университет - №8, с.65.
      Корешкова Т.А., Пнелинцев С.В. Московский городской педагогический университет - №8, с.67.
      Сергеев И.Н. Механико-математический факультет МГУ - №8, с.62.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Азевич А.И. Итоговые тестовые работы по математике в V-VI классах - №3, с.25.
      Азевич А.И. Тематические блоки задач по геометрии в IX классе - №10, с.40.
      Вострикова Л.Н. О модульном преподавании алгебры в IX классе - №6, с.21.
      Гилемханов Р.Г. О преподавании тригонометрии в X классе по курсу В - №6, с.26.
      Гилемханов Р.Г. Суворовские военные и Нахимовское военно-морское училища - №4, с.11.
      Глазков Ю.А. Аттестационное централизованное тестирование - №3, с.14.
      Дорофеев Г.В., Мищенко Т.М. Билеты к экзаменам по геометрии в IX классе - №2, с.33.
      Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Об изучении алгебры и начал анализа в X-XI классах общеобразовательной школы - №7, с.2.
      МГУ - школе - №4, с.12.
      Мельдианов Н.Г. Опорно-диагностические тексты - №1, с.9.
      Минаева С.С., Суворова С.Б., Ковалева Г.И., Фадеева О.М. Методические указания к теме «Квадратные уравнения» - №10, с.13.
      Мищенко Т.М. Система текущего и итогового тематического контроля по геометрии в VII-IX классах - №1, с.17.
      Мищенко Т.М. Обобщающее повторение планиметрии - №2, с.23.
      Мищенко Т.М., Семенов А.В. Индивидуальные карточки по геометрии для VII-IX классов - №6, с.50; №8, с.35; №10, с.23.
      Носова О.Л., Фролова Т.Д. Контроль знаний на уроках геометрии в гуманитарных классах - №6, с.44.
      Осипова В.Л., Феоктистов И.Я. Расширенное изучение алгебры и начал анализа в X классе - №1, с.29.
      Отвечаем на ваши вопросы - №3, с.13.
      Саакян С.М., Бутузов В.Ф. Изучение темы «Метод координат в пространстве» в XI классе - №6, с.30.
      Семенов П.В. Как составлять некоторые логарифмические уравнения - №8, с.51.
      Феоктистов И.Е. Билеты к экзаменам по геометрии в VII классе - №4, с.23.
      Шевкин А.В. Преподавание арифметики - №4, с.15.
      Шевкин А.В. Преподавание алгебры в VII-IX классах - №5, с.25.
      АВТОРСКИЕ КУРСЫ УЧИТЕЛЕЙ:
      Корольков Б.Е. Планирования и контрольные работы по алгебре и началам анализа - №7, с.30; №10, с.62.
      Носова О.Л., Фролова Т.Д. Контроль знаний на уроках геометрии в гуманитарных классах - №10, с.44.
      Фомина М.Б., Лопачева Л.Ю., Пационова Л.П. Планирования и контрольные работы (V-VIII классы) - №7, с.22; №10, с.51.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Адрова И.А., Ромашко И.В. Модульный урок в Х. классе - №4, с.28.
      Азиев И.К. Релейный зачет с тестовыми заданиями по теме «Профессии» - №3, с.39.
      Аракчеева И.А., Федотова О.Я. Урок - «экскурсия по Летнему саду» - №5, с.23.
      Гридасов В.И. Осторожней с многогранными углами! - №2, с.20.
      Гришина Т.С. Одна из форм повторения - №4, с.32.
      Дегтянникова И.Н. Построение моделей к задачам с полными и неполными данными - №2, с.15.
      Ивашев-Мусатов О.С. О формуле «синус суммы» - №2, с.19.
      Инютина Е.В., Симонов А.С. Геометрическая прогрессия в экономике - №5, с.17.
      Козлов С.Д. Наши новые старые знакомые - №2, с.12.
      Кондолова А.Т. Урок - деловая игра: «Изоляция труб газо- и нефтепровода» - №5, с.21.
      Кордина Н.Е. Нестандартные задания по теме «Системы линейных уравнений» - №3, с.36.
      Кущ-Жирко Г.Д. Советы старого учителя - №4, с.27.
      Мареева Л.В., Копылова Г.К. Уроки по теме: «График квадратичной функции» - №7, с.34.
      Недошивкин Е.Ф., Соловьева Е.Г. Задачи на построение в XI классе - №2, с.20.
      Недошивкин Е.Ф., Соловьева Е.Г. Расстояния и углы между прямыми и плоскостями - №3, с.47.
      Неискашова Е.В. Квадратный трехчлен в задачах вступительных экзаменов - №7, с.39.
      Панишева О.В. Применение показательной функции - №5, с.12.
      Самсонов П.И. Об обучении доказательствам - №4, с.34.
      Солодухин В.Я. Рассмотрим единичный треугольник - №4, с.25.
      Солодухин В.Я. Задания по теме «Показательные неравенства» - №5, с.13.
      Тимощук М.Е. Как научить доказывать? - №4, с.38.
      Филипповский Г.Б. Что ближе? - №2, с.18.
      Худадатова С.С. Кросснамберы как средство контроля - №3, с.43.
      ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЕСТИ ИЗ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ:
      Егорова И.А., Подшивалина Л.А., Тихонова Л.В. Преобразование графиков функций на компьютере - №8, с.31.
      Ильина С.Д. Графические решения уравнений, содержащих знак модуля - №8, с.33.
      Королева Т.Г. Математический тренажер по алгебре для VII-IX классов - №8, с.12.
      Частухина О.В. Повторение в игровой форме действий с дробями - №8, с.5.
      Чернова Т.Н. Путешествие для тех, кому интересно - №8, с.9.
      Чучкалов И.А., Матвеева Е.Д. Фестивали методических идей - №8, с.2.
      Филиппова Л.Н. Симметрия в чувашских узорах - №8, с.3.
      КЛАССЫ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ:
      Григорьева И.С. Присмотрись к словам - №1, с.38.
      Курдюмова Н.А. «Все» и «некоторые» на одном уроке - №1, с.34.
      Строгова А.И. Как ввести определение предела числовой последовательности - №1, с.35.
      КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ:
      Арзамасцева Т.Я. Урок-лабиринт по теме: «Перпендикулярность в пространстве» - №4, с.42.
      Демина Н.А. Нетрадиционные формы повторения - №4, с.40.
      Захаренкова Н.В. «Гуси-лебеди» и обыкновенные дроби - №4, с.41.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Григорьева И.С. Еще раз о целых числах - №10, с.73.
      Маркелов С.В. Автора забыли - №10, с.73.
      Пикс Д.Х. Советы старого учителя - №3, с.51.
      Щербаков А.С. Неравносильный переход - №10, с.74.
      МЕТОДИЧЕСКИЕ УЛОВКИ:
      Вергазова О.Б. Октаэдр показывает фокус - №3, с.52.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ:
      Азевич А.И. ADVANCED GRAPHER на уроке и после него - №6, с.65.
      Лобанова О.В. Система DERIVE на уроках математики - №6, с.70.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Фирстов В.Е., Серебрякова И.В. Механические приемы подсчета объемов - №5, с.40.
      Шевкин А.В. Преподавание алгебры и начал анализа в X классе - №7, с.17.
      ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ:
      Материалы к новой серии учебников - №9, с.54.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Азевич А.И. Тематические блоки задач по геометрии в IX классе - №7, с.43.
      Антипов И.Н., Боковнев О.А. Выделение областей на координатной плоскости - №5, с.50.
      Григорьева И.С. Начнем с простого - №10, с.3.
      Гусева Н.Б., Сычева Г.В. Учимся решать «задачи на касательную» - №9, с.35.
      Далингер В.А. Учебные исследования на уроках стереометрии - №7, с.50.
      Дразнин И.Е. Обращение условий планиметрических задач - №8, с.52.
      Дробышева И.В. Мотивация: дифференцированный подход - №4, с.46.
      Иванова Е.Ю. Об одном способе решения задач с модулем - №4, с.53.
      Имранов Б. Никогда не забывайте о наглядности - №2, с.49.
      Ларин С.В. Целые числа и житейские представления о них - №2, с.44.
      Леонова О.А. Упражнения по теме «Координатная плоскость» - №10, с.6.
      Ломоносов А.В. Проездной билет - №9, с.6.
      Островерхая Л.Д. Применение теоремы Лагранжа и ее следствий при решении задач - №9, с.49.
      Петров В.В., Елисеева Е.В. Нестандартные задачи - №8, с.56.
      Правдин А.Л. В каком отношении делят «замечательные» точки соответствующие отрезки? - №4, с.47.
      Семенов П.В. Как составлять уравнения sqrt(ax+b)±sqrt(cx+d)=L? - №4, с.49.
      Симонов А.С., Игнатьева Н.П. Об одном приложении производной к решению экономических задач - №9, с.42.
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. Алгебраические операции над отрезками и углами - №7, с.53.
      Степанов М.Е. Математика и мифология - №3, с.12.
      Столкова О.Д., Чирихин С.Н. Несколько слов о расписании - №5, с.56.
      Строгова А.И. Проще простого - №4, с.52.
      Шатуновский Я. Математика как изящное искусство и ее роль в общем образовании - №3, с.6.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Фирстов В.Е. Теорема Пифагора как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений - №9, с.59.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Винокуров Е.Ф. Школьное экономическое образование и учитель математики - №2, с.75.
      Горенкова B.H., Смольянинова Н.А., Яфанова С.Х., Храпунова В.Л. И снова о выпускных экзаменах - №4, с.55.
      Дворянинов С.В. Об использовании терминов «отрезок», «интервал», «промежуток» - №7, с.58.
      Каплунович И.Я. Нужно ли раздельное обучение мальчиков и девочек? - №5, с.56.
      Козлов С.Д. Математика в школе. Какой ей быть? - №3, с.59.
      Левитас Г.Г. Кому мешает учебник Погорелова? - №8, с.60.
      Севрюков П.Ф. Стандарт в математике - №7, с.60.
      Симонов А.С. Не выплеснуть ребенка вместе с водой - №3, с.62.
      ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ:
      Костенко И.П., Захарова Н.М. Причины деградации математических умений и пути ее преодоления - №9, с.33.
      ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ:
      Фоминых Ю.Ф. Оценка величины - №4, с.66.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Богданова Е.Г. Старинные задачи о случайном - №9, с.64.
      Верижникова В.В. «Многоугольники и окружность» (математическая пьеса) - №4, с.63.
      Водинчар М.И., Лайкова Г.А., Рябова Ю.К. Решение задач на смеси, растворы и сплавы методом уравнений - №4, с.56.
      Генкин Г.З. Геометрические решения алгебраических задач - №7, с.61.
      Дегтяренко Е.В. Три решения одной задачи с параметром - №5, с.62.
      Калинин С.И., Шилова З.В. К вопросу о геометрической иллюстрации средних величин - №9, с.70.
      Кипкаева С.В., Кукин Г.П. Задачи об освещении - №1, с.72.
      Ломоносов А.В. Проездной билет - №9, с.69.
      Мещерякова Т.П. Задачи с параметром, сводящиеся к квадратным уравнениям - №5, с.60.
      Моденов В.П. Метод декомпозиции при решении трансцендентных неравенств - №5, с.64.
      Новиков А.И. Метод неопределенных коэффициентов - №7, с.66.
      Рубинштейн А.И. Об одном случае появления посторонних решений уравнения - №4, с.62.
      Саввина О.А. Эстетический потенциал истории математики - №3, с.69.
      Фахрутдинова Р.К. «Кто хочет стать отличником?» - №5, с.69.
      Фоминых Ю.Ф. Математика в военном деле - №2, с.72.
      Чепракова Е.И., Липкина Т.А. Присутствие красоты - №3, с.73.
      Шульга Е.В. Сколько нужно касс в нашем универсаме - №5, с.68.
      Эвнин А.Ю. Решение задач на возвратные последовательности - №7, с.69.
      Ятайкина А.А., Пашкина О.А. О золотом сечении и не только о нем - №3, с.75.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ:
      Белобородова С.В. Математики Западной Европы V-IX веков - №8, с.73.
      Жданов А.В. Сократ как педагог - №2, с.2.
      Зверкина Г.А. Евклид: жизнь и сочинения - №4, с.2.
      Курдюмова Н.А. Платон как искатель истины - №3, с.2.
      Пифагор и зарождение математики - №1, с.2.
      Попов Г.Н. Краткий очерк научной деятельности Архимеда - №5, с.2.
      Реньи А. Диалог о том, что такое математика - №2, с.8.
      Штурм отбивает Архимед - №5, с.10.
      ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
      Мизюлина Т.Ф., Мизюлин А.Б. Наш кабинет математики - №6, с.63.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Файнштейн В.А. Равновесие острова Лапуты - №6, с.77.
      Письмо в редакцию - №6, с.78.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.68; №2, с.66; №3, с.64; №4, с.71; №5, с.71; №6, с.73; №7, с.71; №8, с.70; №9, с.73; №10, с.66.
      ОБУЧАЮЩИЙ СЛОВАРЬ ПО МАТЕМАТИКЕ:
      Липкина Т.А., Черпакова Е.И., Касьянова Н.Г. Тема «Четырехугольник» на английском языке - №10, с.69.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Комплект новых учебников по геометрии для средней школы - №8, с.77.
      Об утверждении перечня учебных изданий, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации на 2001/02 учебный год - №5, с.42.
      Феоктистов И.Е. Об обсуждении одного учебника - №5, с.47.
      Черкасов Р.С. Обсуждение в 2000 г. проблем математического образования - №4, с.74.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРОВ:
      Александр Сергеевич Мищенко - №7, с.49.
      Евгений Степанович Канин - №7, с.42.
      Михаил Константинович Потапов - №1, с.79.
      Николай Гаврилович Ованесов - №7, с.21.
      Поздравляем Саина Ситкалиевича Тасмуратова с 60-летием! - №5, с.76.
      Пюрвя Мучкаевич Эрдниев - №9, с.58.
      ХРОНИКА:
      Шапкина В.Н. Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом - №7, с.75.
      НЕКРОЛОГИ:
      Памяти замечательного человека (Хамит Жалилевич Ганеев) - №1, с.77.
      Памяти профессора Ю.Ф. Фоминых - №7, с.76.
      КОРРЕСПОНДЕНТАМ ЖУРНАЛА:
      №1, с.78; №5, с.76.
.
  • «Математика в школе», 2002, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2002, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, OCR, обработка, формат Djv: sad369, 2014; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2002 ГОДУ:
      МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
      ДВЕНАДЦАТИЛЕТНЯЯ ШКОЛА: ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Об экспериментальном преподавании математики в одиннадцатых классах в 2002/03 учебном году - №5, с.2.
      О проведении письменного экзамена по математике, алгебре и началам анализа в одиннадцатых классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2001/02 учебном году - №1, с.2; №3, с.2.
      О сроках проведения письменных выпускных экзаменов в 2002 году в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации - №3, с.2.
      Экзаменационные работы по алгебре и началам анализа по курсу В для выпускников одиннадцатых классов в 2002 году - №4, с.2.
      МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ XXI ВЕКА:
      Отзывы о проекте стандартов математического образования - №10, с.15.
      Башмаков М.И. Мы учим и учимся математике в нашем общем доме - Европе - №1, с.3.
      Гусев В.А. Каким должен быть курс школьной геометрии? - №3, с.4.
      Дорофеев Г.В. Единый государственный экзамен по математике и тестирование - №7, с.63.
      Колягин Ю.М. Отечественное образование: наша гордость и наша боль - №1, с.7.
      Неискашова Е.В. Единый государственный экзамен: за и против - №7, с.61.
      Пичурин Л.Ф. Математика - гуманитарная наука - №6, с.8.
      Шевкин А.В. Куда ведет реформа? - №2, с.2.
      К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ГОДА:
      Тематические планирования к учебникам Федерального комплекта - №4, с.20.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ
      Московский автомобильно-дорожный институт - №2, с.63.
      Московский городской педагогический университет - №2, с.61.
      Московский государственный университет - №1, с.39; №2, с.27; №10, с.28.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.67.
      Московский педагогический государственный университет - №2, с.57.
      Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева - №2, с.70.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Александрова В.Л., Дудницын Ю.П., Карташева Г.Д., Крайнева Л.Б., Саакян С.М., Шестакова И.В. Список основных методических материалов для преподавания в средней школе - №6, с.49.
      Баранова Е.В. Тематический контроль усвоения начал стереометрии - №9, с.44.
      Глазков Ю.А. Единый государственный экзамен 2001 - №1, с.14.
      Денищева Л.О., Корешкова Т.А. Зачеты в X-XI классах - №8, с.21.
      Денищева Л.О., Корешкова Т.А. Тестовый контроль в X-XI классах - №7, с.15; №8, с.19.
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Суворова С.Б. Изучение процентов в основной школе - №1, с.19.
      Дорофеев Г.В., Медведева О.С., Седова Е.А. Об оценивании экзаменационных решений - №4, с.5.
      Кузнецова Л.В., Ковалева Г.И., Фадеева О.М. Методические указания к теме «Функции» - №3, с.31.
      Кузнецова Л.В., Минаева С.С. Методические указания к теме «Неравенства» - №6, с.22.
      Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Суворова С.Б. Тематический и итоговый контроль в V и VI классах по учебникам под редакцией Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина - №5, с.11; №9, с.28.
      Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Суворова С.Б. Тематический и итоговый контроль в VII-IX классах по учебникам под редакцией Г.В. Дорофеева - №5, с.17; №9, с.33.
      Метелькова Л.М. Планирования и дидактические материалы для VII-IX классов компенсации - №7, с.2.
      Метелькова Л.М. Преподавание геометрии в классах коррекционно-развивающего обучения - №6, с.43.
      Минаева С.С., Суворова С.Б., Ковалева Г.И., Фадеева О.М. Системы уравнений - №2, с.9.
      Мищенко Т.М., Семенов А.В. Индивидуальные карточки по геометрии для VII-IX классов - №2, с.19.
      Мордкович А.Г. Методические проблемы изучения тригонометрии в общеобразовательной школе - №6, с.32.
      Мордкович А.Г. Методические проблемы изучения элементов математического анализа в общеобразовательной школе - №9, с.2.
      Отвечаем на ваши вопросы - №1, с.13.
      Саакян С.М., Бутузов В.Ф. Изучение темы «Объемы тел» в XI классе - №6, с.11.
      Саакян С.М., Бутузов В.Ф. Изучение темы «Цилиндр, конус и шар» в XI классе - №5, с.25.
      Симонов А.С., Сурвилло Г.С. Дидактические материалы для VIII-IX классов с углубленным изучением математики - №7, с.5.
      Суворова С.Б., Тернопол А.Н. Методические указания к теме «Квадратичная функция» - №9, с.12.
      Потапов М.К., Шевкин А.В. Надо ли искать ОДЗ и делать проверку корней уравнения? - №8, с.27.
      Такуш Е.В. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для классов разных профилей - №7, с.10; №9, с.38.
      Такуш Е.В. Поурочные планирования для школьных курсов разных профилей - №6, с.38.
      ТЕСТ, К КОТОРОМУ МЫ НЕ ПРИВЫКЛИ:
      Дорофеев Г.В., Медведева О.С., Седова Е.А. О мониторинге в X классе - №10, с.3.
      Шевкин А.В. Про тест и реформу школы - №10, с.13.
      ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ:
      Новиков А.И. Математическое образование и система тестирования - №4, с.12.
      Тихомиров Г.В., Терновых М.Ю. Становление системы тестирования в школе «Авангард» - №4, с.14.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Безверхняя И.С. Три способа вычисления расстояний - №5, с.52.
      Бородина Н.А. Обобщающий урок по теме «Движение» - №3, с.28.
      Бочарова О.Ю. Урок применения свойств линейных неравенств с одной переменной - №7, с.40.
      Винокуров Е.Ф. Бизнес в три вопроса: издержки? Цена? Выручка? - №8, с.42.
      Власова Е.В. Еще раз об изучении функции в средней школе - №6, с.53.
      Генкин Г.З. Три подхода к решению некоторых задач - №3, с.24.
      Захарова А.Е. Диалог в ходе решения задач на движение - №5, с.48.
      Захарова А.Е. Несколько задач «про цены» - №8, с.34.
      Зубкова Л.H. Урок-семинар по теме «Производная и ее применение» - №6, с.57.
      Корнета Н.В. Надо ли искать ОДЗ? - №3, с.16.
      Луканкин Г.Л., Хоркина Н.А. Начала математического анализа в классах экономического профиля - №8, с.45.
      Маслова С.В. Интегрированные уроки: «Странствие по средним векам» - №7, с.51.
      Миганова Е.Ю. Обучение методам решения задач в теме «Треугольники» - №3, с.25.
      Моторина Л.И. Задачи на движение в V классе - №5, с.51.
      Недошивкин Е.Ф., Недошивкин Д.Е. Исследование в задачах по стереометрии - №3, с.20.
      Петров В.А. Элементы финансовой математики на уроках - №8, с.38.
      Петрова М.А. Решаем задачи на тему «Тела вращения» - №7, с.45.
      Самсонов П.И. Как мы готовимся к письменному экзамену - №3, с.9.
      Свеклина А.И. Интегрированные уроки: «Экскурсия в Россию второй половины XIX в.» - №7, с.52.
      Федорова З.В. Интегрированные уроки: «Путешествие вокруг света» - №7, с.49.
      Фирсова М.М. Урок решения задач с экономическим содержанием - №8, с.36.
      Цвилева Н.А. Числовые неравенства и их свойства - №7, с.42.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Гольдфаин И.И. Старинные задачи нуждаются в уточнении - №5, с.71.
      Дегтянникова И.Н. Учитель задает вопрос - №7, с.76.
      А что дальше? - №7, с.77.
      Калинин С.И. Два «родственных» уравнения - №6, с.70.
      Красильников В.Д. Об ОДЗ и не только - №7, с.77.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ:
      Азевич А.И. Несколько компьютерных программ - №10, с.44.
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. Изображение пространственных фигур с помощью «Adobe illustrator» - №10, с.46.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Знаменская Е.В. Непрерывное изучение геометрии (II-IX классы) - №10, с.50.
      Левитас Г.Г. Математика в Лиге Школ - №10, с.53.
      ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ:
      Герасимова Т.Н., Феоктистов И.Е. Аналитическая деятельность председателя методического объединения - №1, с.24.
      Заявление в Главную аттестационную комиссию Главного управления народного образования - №1, с.26.
      К 150-летию СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А.П. КИСЕЛЕВА:
      Авдеев Ф.С., Авдеева Т.К. Начало пути - №8, с.2.
      Карп А.П. Классик реального образования - №8, с.7.
      Колягин Ю.М., Курдюмова Н.А. Педагогические уроки А.П. Киселева - №8, с.11.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Бощенко О.В. Итоги работы в VII классе по учебнику «Геометрия 7-9» И.Ф. Шарыгина - №5, с.53.
      Перечень учебных изданий для учреждений общего среднего образования на 2002/03 учебный год, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации - №3, с.55.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Антипов И.Н., Боковнев О.А. Выделение элементов матрицы или таблицы - №10, с.23.
      Ассонова В.А., Ассонова Н.В. Еще один подход к решению некоторых задач - №9, с.57.
      Белошистая А.В. Задачи на построение в школьном курсе геометрии - №9, с.47.
      Безверхняя И.С. О некоторых свойствах куба - №9, с.55.
      Бощенко О.В. Первые итоги работы по учебникам серии «МГУ - школе» - №3, с.52.
      Бунимович Е.А. Вероятностно-статистическая линия в базовом школьном курсе математики - №4, с.52.
      Васянина В.И. Упражнения в V классе на развитие творческих способностей - №3, с.46.
      Ведерникова Т.Н., Иванов О.А. Интеллектуальное развитие школьников на уроках математики - №3, с.41.
      Вернер А.Л. Уроки Александрова - №7, с.21.
      Вороной А.Н. Интеграл помогает доказывать неравенства - №6, с.66.
      Глотов Н.В., Глотова О.В. Вероятность и статистика в школе: взгляд биолога - №4, с.64.
      Далингер В.А., Боярский М.Д. Геометрическая интерпретация модуля в задачах - №8, с.61.
      Игошин В.И. О применении математической логики при доказательстве обратных теорем - №10, с.26.
      Имранов Б. О системе изучения неравенств - №7, с.38.
      Канин Е.С. Изучение касательной в курсе средней школы - №8, с.51.
      Козлова Г.М. Из опыта преподавания по учебному комплекту «Математика 5» - №3, с.49.
      Писаренко И.Б. Стратегия решения нестандартных задач - №5, с.40.
      Плужников И.С. Советы старого учителя - №1, с.33.
      Самсонов П.И. О решении логарифмических и показательных неравенств - №8, с.56.
      Саранцев Г.И., Миганова Е.Ю. Эстетические мотивы продвигают решение задачи - №7, с.26.
      Сверчевская И.А. Устные задачи по теме «Призма» - №9, с.51.
      Севрюков П.Ф. Об ошибках при решении иррациональных уравнений - №7, с.37.
      Семенов Е.Е. О диалогическом концентризме в преподавании математики - №5, с.44.
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. Что такое абсолютная геометрия - №8, с.63.
      Смоляков А.Н. Нетрадиционные способы решения иррациональных уравнений - №7, с.35.
      Федосеев В.Н. Элементы теории вероятностей для VII-VIII классов средней школы - №4, с.58.
      Федосеев В.Н. Элементы теории вероятностей для IX классов средней школы - №5, с.34.
      Фирстова Н.И. Решение некоторых видов уравнений при помощи неравенств - №1, с.29.
      Хэкало С.П. Исследование функций на четность или нечетность в школьном курсе математики - №6, с.63.
      Цукарь А.Я. Изучение функций в IX-XI классах - №7, с.30.
      Штерн А.С., Железная Н.О. Огрубление как способ доказательства неравенств - №1, с.26.
      МЕТОДИЧЕСКИЕ УЛОВКИ:
      Борлыкова Б.Н. Более удачная символика - №1, с.37.
      Иванчук Н.В. Многоэтажные дроби - №7, с.55.
      Котова В.А. Как я ввожу отрицательные числа в V классе - №7, с.54.
      Шеронова А.В. Занимательные фрагменты уроков - №1, с.37.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Клещенок Ж.В., Петров В.А. О сумме внешних углов многогранника - №3, с.65.
      Попов В.А. Аддитивные функции - №10, с.70.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Канин Е.С., Малых Е.В. Еще раз о причинах деградации математических умений - №4, с.50.
      Осколкова Т.И. Учитель все равно работает по-своему - №6, с.61.
      Феоктистов И.Е., Зубов А.Б., Валаева Н.А. Кто виноват и что делать? - №7, с.69.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Агаханов Н.Х., Подлипский O.K. Второй этап XXVIII Всероссийской математической олимпиады школьников в Московской области - №3, с.57.
      Агаханов Н.Х., Подлипский O.K. Третий этап XXVII Всероссийской олимпиады школьников по математике - №1, с.57.
      Берлов С.Л., Пратусевич М.Я. Открытая математическая олимпиада физико-математического лицея №239 С.-Петербурга - №7, с.79.
      Вороной А.Н. Уравнение с переменной под знаком целой или дробной части - №10, с.56.
      Готман Э.Г. Аналог формулы Герона в стереометрии - №3, с.63.
      Геренштейн А.В., Эвнин А.Ю. О сумме периодических функций - №1, с.68.
      Дроздов В.Б. Откуда взялась формула сложного радикала? - №8, с.77.
      Зубов А.Б. Использование симметрии при анализе систем с параметрами - №5, с.56.
      ЗФТШ объявляет набор учащихся - №10, с.63.
      Курдюмова Н.А. Нестандартные учебные мероприятия (обзор статей) - №9, с.65.
      Механико-математический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова - Тест для абитуриентов - №9, с.80.
      Постникова С.Я. Уравнения с параметрами на факультативных занятиях - №8, с.73.
      Смирнова Р.И. О периодичности и непериодичности функций - №1, с.66.
      Феоктистов И.Е. Задачи с параметрами в геометрии - №5, с.63.
      Филипповский Г.Б. Вариации на тему одной геометрической задачи - №8, с.78.
      Фирстова Н.И. Метод замены переменной при решении алгебраических уравнений - №5, с.68.
      Фирстова Н.И. Целая и дробная части числа - №10, с.60.
      ОЛИМПИАДЫ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ:
      Жданов С.А., Кукушкин Б.Н., Пантелеева Е.И. Московский педагогический государственный университет - №9, с.74.
      Корешкова Т.А., Семенов П.В. Московский городской педагогический университет - №9, с.77.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.73; №2, с.72; №3, с.67; №4, с.66; №5, с.74; №6, с.71; №7, с.73; №8, с.68; №9, с.59; №10, с.67.
      Победители конкурса решений задач 2001 года - №7, с.76.
      ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ:
      Мельников И.И. Правительство «поправило» Госсовет - №4, с.19.
      Шевкин А.В. Письмо в редакцию - №5, с.73.
      ОБУЧАЮЩИЙ СЛОВАРЬ ПО МАТЕМАТИКЕ:
      Павлова Л.П. Фрагмент из «Этимологического словарика» - №3, с.77.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      О новых пособиях рассказывают их авторы
      Баврин И.И., Ваганян В.О. Пробный учебник по геометрии для VII класса - №4, с.77.
      Колягин Ю.М., Короткова Л.М., Савинцева Н.В. Основные особенности экспериментального учебника для V класса - №4, с.75.
      Перечень учебных изданий для учреждений общего среднего образования на 2002/03 учебный год, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации - №3, с.55.
      ЗА РУБЕЖОМ:
      Теряева Н.Ю. Немецкая школа: образец для подражания? - №3, с.72.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРОВ:
      Л.Ф. Пичурину - 75 лет - №10, с.74.
      Поздравляем Виктора Васильевича Фирсова с 60-летием - №2, с.77.
      Поздравляем П.М. Эрдниева - №8, с.18.
      ХРОНИКА:
      Перепись - зеркало общества - №6, с.78.
      Серебренникова Л.Г. Открытый лицей ВЗМШ - №4, с.73.
      Сообщение пресс-службы Президента Российской Федерации - №10, с.2.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» в 2001/02 учебном году - №6, с.77.
      Штерн А.С., Кукин Г.П., Латыпов И.А. Физико-математическая олимпиада соотечественников - №1, с.78.
      НЕКРОЛОГИ:
      Памяти Р.С. Черкасова
      Ростиславу Семеновичу Черкасову - 90 лет - №6, с.2.
      Страницы жизни - №6, с.4.
      Памяти Ю.А. Изосимова - №8, с.79.
      КОРРЕСПОНДЕНТАМ ЖУРНАЛА:
      №1, с.77.
.
  • «Математика в школе», 2003, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2003, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2013; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2003 ГОДУ:
      МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
      Болотов В.А. Актуальное интервью: «Образование на старшей степени во всех развитых странах является профильным» - №9, с.4.
      О введении элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в содержание математического образования основной школы - №9, с.2.
      О проведении письменного экзамена по алгебре в IX классах, по математике, алгебре и началам анализа в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2002/2003 учебном году - №1, с.2.
      МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ XXI ВЕКА:
      Мордкович А.Г., Тарасов Л.В. Каким быть школьному учебнику? - №8, с.2.
      Пайсон Б.Д. О логической составляющей образовательной области «математика» - №2, с.10.
      ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ:
      Валентина Александровна Гордеева - №5, с.5.
      Галина Ивановна Москвина - №5, с.2.
      Людмила Алексеевна Фесенко - №5, с.4.
      ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ДАТЫ НАШЕЙ РОДИНЫ:
      К 300-летию САНКТ-ПЕТЕРБУРГА:
      Иванова С.В. Академическая наука и образование в Санкт-Петербурге XIX века - №4, с.15.
      Файнштейн В.А., Егорченко И.В., Будко А.Г. Петербург подсказывает задачи - №4, с.18.
      Хармац А.Г. Петербург и развитие математического образования в России - №4, с.2.
      Черепова Н.И., Баранова И.Ю. Юбилейный Псков в задачах и легендах - №8, с.6.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ:
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Седова Е.А. Об учебнике «Алгебра и начала анализа» для профильного курса математики в X классе - №10, с.37.
      Звавич Л.И., Чинкина М.В. Классы с углубленным изучением математики (X-XI классы) - №6, с.17; №8, с.33.
      ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ:
      Дорофеев Г.В., Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Мищенко Т.М., Рослова Л.О., Суворова С.Б. Курс по выбору для IX класса «Избранные вопросы математики» - №10, с.2.
      Бунимович Е.А., Суворова С.Б. Методические указания к теме «Статистические исследования» - №3, с.29.
      Кондолова А.Т. Случайная величина - №9, с.17.
      Мирошин В.В., Климентьева М.Г. Когда же появляются посторонние корни? - №9, с.21.
      Мордкович А.Г. Изучение курса алгебры в VII-IX классах общеобразовательной школы - №5, с.8.
      Мордкович А.Г. Изучение курса алгебры и начал анализа в X-XI классах общеобразовательной школы - №5, с.12.
      Мордкович А.Г. Изучение курса алгебры и начал анализа в X-XI классах общеобразовательной школы - №7, с.2.
      Писаревский Б.М. Динамика ЕГЭ - №9, с.8.
      Потапов М. К, Шевкин А.В. О решении уравнения вида φ(φ(х)) = х - №7, с.6.
      Потапов М.К., Шевкин А.В. О решении уравнений вида f (α(х)) = f (β(х)) - №8, с.2.
      Рослова Л.О. Поурочное планирование и зачетные работы в VI классе - №6, с.40.
      Рощина Н.Л. Из опыта работы в V классе - №5, с.14.
      Рощина Н.Л. и др. Курс «Математика - 5» в МПИ-проекте - №5, с.19.
      Сверчевская И.А. Устные задачи по теме: «Тела вращения. Площадь поверхности» - №9, с.11.
      Симановская В.А. Планирования и контрольные работы по алгебре и началам анализа (в математических классах) - №6, с.2.
      Смирнова И.М. Планирования и контрольные работы по геометрии для X-XI классов гуманитарного профиля - №6, с.9.
      Ткачева М.В., Федорова Н.Е. Элементы стохастики в курсе математики VII-IX классов основной школы - №3, с.36.
      Хабибуллин К.Я. Моделирование ситуаций в процессе решения задач на движение - №8, с.43.
      Халиуллин А.А. Можно решать проще! - №8, с.46.
      Шабунин М.И. Уравнения и системы уравнений с параметрами - №3, с.22.
      ЭКЗАМЕНЫ В ДЕВЯТЫХ КЛАССАХ:
      Феоктистов И.Е. Примерные экзаменационные билеты по алгебре - №4, с.53.
      Валаева Н.А. Альтернативный экзамен по геометрии в IX математическом классе - №4, с.56.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Абасов Р.З. Поищем аналог - №5, с.49.
      Азиев И.К. Решение систем уравнений с тремя переменными с помощью скалярного произведения - №6, с.34.
      Аргунов Б.И., Балк М.Б.; Исаков И.Т. Одна древняя задача - №8, с.53.
      Барабанов О.О. Задачи на проценты как проблема нормы словоупотребления - №5, с.50.
      Булычев В.А., Бунимович Е.А. Изучение теории вероятностей и статистики в школьном курсе математики. Программа для курсов повышения квалификации учителей - №4, с.59.
      Генкин Г.З. Геометрические решения задач, содержащих иррациональные выражения - №6, с.31.
      Генкин Г.З. Задачи на нахождение экстремумов функций в VIII классе - №9, с.51.
      Герасимова А.Д. Ориентировочная основа решения задач - №6, с.40.
      Гольдфаин И.И. Условие задачи не должно допускать различных интерпретаций - №6, с.37.
      Гольдфаин И.И. Элементы теории вероятностей в современном школьном курсе биологии - №3, с.50.
      Далингер В.А. Как сделать теорему о среднем арифметическом и среднем геометрическом средством познания - №9, с.54.
      Дворянинов С.В. О теореме Виета - №9, с.43.
      Евсеева А.И. Уравнения с параметрами - №7, с.10.
      Епифанова Т.Н. Графические методы решения задач с параметрами - №7, с.17.
      Ефремов В.П., Ефремова Л.И. Нестандартные задачи на уроках и после - №3, с.56.
      Зубов А.Б. Тригонометрическая подстановка при решении задач, содержащих обратные тригонометрические функции - №2, с.15.
      Иванова С.В. Один из способов извлечения квадратного корня - №5, с.63.
      Канин Е.С. Наглядно-геометрический вариант введения и изучения понятия предела - №8, с.47.
      Кожухова С.А., Кожухов С.К. Свойства функций в задачах с параметром - №7, с.14.
      Корянов А.Г. Меньше, меньшее, наименьшее... - №2, с.20.
      Кузьмин М.К. Построение графика функции у = cf(ax - b) + d - №5, с.61.
      Малых Е.В. Некоторые случаи применения обобщений - №6, с.39.
      Неискашова Е.В. О формуле сложного радикала - №5, с.60.
      Охтеменко О.В. Исследовательские задания на уроках алгебры - №2, с.22.
      Сарбаш Р.И. Еще раз о построении правильного девятиугольника - №8, с.56.
      Самовол П., Аппельбаум М. Об одной задаче на нахождение максимума - №2, с.19.
      Селютин В.Д. О подготовке учителей к обучению школьников стохастике - №4, с.63.
      Селютин В.Д. О формировании первоначальных стохастических представлений - №3, с.51.
      Смоляков А.Н. Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля - №9, с.45.
      Ткачева М.В. Анализ данных в учебниках Н.Я. Виленкина и других - №5, с.41.
      Ткачева М.В. и др. О готовности учащихся к изучению стохастики - №9, с.56.
      Чаплыгин В.Ф. Сравнение и классификация в упражнениях «с модулями» - №9, с.48.
      Хэкало С.П. Необходимые и достаточные условия в задачах с параметрами - №7, с.20.
      Шишлянникова А.В. Теорема синусов и теорема тангенсов в пространстве - №5, с.48.
      ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЕСТИ ИЗ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ:
      Брезгина Л.Д. Учебники как помощники мотивации учения - №8, с.25.
      Маркова В.И. О творческой лаборатории учителей математики - №8, с.24.
      Толстикова Т.А. О том, как учебник содействует воспитанию коммуникативных качеств у учащихся - №8, с.29.
      АВТОРСКИЕ КУРСЫ УЧИТЕЛЕЙ:
      Самсонов П.И. Алгебра и начала анализа для классов экономического и технического профилей - №5, с.31.
      ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ:
      Обухов А.Н. Сам себе репетитор - №5, с.35.
      Обухов А.Н., Ткачева М.В. Сам себе репетитор - №6, с.25; №7, с.31.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Алифоренко З.И. Книга определила сценарий урока - №5, с.26.
      Андреева М.А. Урок, посвященный Дню Победы - №4, с.22.
      Белик Т.П. Давайте догадаемся сами - №2, с.30.
      Даширабданова Ц. Творческие задания на легком материале - №2, с.26.
      Дозморова Е.В. Урок для каждого ученика - №5, с.24.
      Иванов М.Ю. Задачи на дроби и «путешествие» по Солнечной системе - №5, с.27.
      Иванчук Н.В., Резник Н.А. Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла - №8, с.10.
      Каплунович И.Я., Верзилова Н.И. Урок одной задачи - №2, с.24.
      Мартынова Т.А. Межпредметные связи стандартизации и математики - №7, с.23.
      Мыщук И.Н. Урок-практикум: вопросы экономии в V-V1 классах - №8, с.22.
      Пояркова Н.И. «Открытое акционерное общество» в V классе - №7, с.26.
      Сверчевская И.А. Устные задачи по теме «Пирамида» - №4, с.23.
      Таранова М.В. Начнем движение - №2, с.29.
      Храмов А.В. Сравнивая логарифмы, учимся творчеству - №2, с.32.
      Шаталова Н.П. Расчетно-экспериментальные работы при изучении математики - №8, с.19.
      Широков А.Н. Геометрия Вселенной - №8, с.15.
      ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН:
      Азевич А.И. Система подготовки к Единому государственному экзамену - №4, с.32.
      Об ошибках учащихся в ходе Единого государственного экзамена - №4, с.28.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Государственный университет Высшая школа экономики - №1, с.51.
      Коломенский государственный педагогический институт - №2, с.67.
      Московский автомобильно-дорожный институт - №2, с.54.
      Московский городской педагогический университет - №2, с.52.
      Московский государственный областной университет - №2, с.46.
      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - №1, с.13; №10, с.46.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.59.
      Московский педагогический государственный университет - №2, с.42.
      Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева - №2, с.65.
      Московский физико-технический институт - №2, с.33; №10, с.61.
      Северный международный университет - №2, с.39.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Единый государственный экзамен 2003 года - №3, с.59.
      Саакян С.М. Об итоговой аттестации по математике выпускников XI классов - №4, с.74.
      Синицын С.П. ЕГЭ на честность - №3, с.63.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Абрамова А.А. О хорошем и плохом в педагогических экспериментах - №10, с.44.
      Белик Т.П. К вопросу о классах коррекции и о том, что из этого получилось - №5, с.69.
      Ивашев-Мусатов О.С. О первом знакомстве с геометрией - №7, с.44.
      Никольский С.М. О проекте базисного учебного плана Минобразования России - №10, с.43.
      Подрейко А.М. Школьная математика с точки зрения вузовской - №2, с.77.
      ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ:
      Джикаев А.Г. Кто же прав? - №1, с.11.
      Ивянская Т.А. Репетиторство: разве это плохо? - №1, с.12.
      Кузнецов В.И. О строгости и последовательности в изложении школьного курса математики - №6, с.50.
      Савченко Н.М. Как быть? - №1, с.12.
      Шихалиев Х.Ш. Каким должен быть школьный курс математики - №6, с.50.
      ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
      Вострокнутов И.Е. «Школьный калькулятор» - новый образовательный проект фирмы CASIO в России - №5, с.74.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ:
      Капустина Т.В. Компьютерная система Mathematica 3.0 - №7, с.37.
      Феоктистов Т.Н. Графический редактор PAINT - №7, с.41.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Агаханов Н.Х., Кожевников П.Л., Терешин Д.А. XXIX Всероссийская математическая олимпиада школьников - №7, с.48.
      Акулова И.А. Еженедельные олимпиадные задания для V класса - №7, с.59.
      Волгин В.Ф., Копылов А.А. Математическая баталия - №9, с.77.
      Дахин А.Н. Шестиклассникам - навыки научного исследования - №3, с.75.
      Екимова М.А., Кукин Г.П. Цветные ребусы - №6, с.52.
      Жданов С.А., Шершнев Е.Ф., Чулков П.В. Олимпиада на математическом факультете Московского педагогического государственного университета - №9, с.73.
      Мельников О.И. Графы в обучении математике - №8, с.67.
      Петров В.А. Три карты - №5, с.77.
      Писаревский Б.М. Олимпиада по математике в Российском государственном университете нефти и газа им. И.М. Губкина - №9, с.76.
      Писаревский Б.М. Правильный выбор и «самая правильная» пирамида - №6, с.62.
      Савельева Т.И., Кожухов А.Е., Потлова О.А. Межшкольное объединение учащихся для занятий по математике - №7, с.58.
      Саркисян Даша. Письмо ученицы о летней математической школе - №3, с.77.
      Ткачук Р.Л. Кривые, заданные в полярных координатах - №6, с.57.
      Сергеев И.Н. Олимпиада механико-математического факультета МГУ - №9, с.71.
      Черников П.В. О двух задачах международных математических олимпиад - №8, с.82.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Вороной А.Н. Циклические системы уравнений - №7, с.71.
      Еровенко В.А., Михаськова О.В. Методологический принцип Оккама на примере функций целой и дробной частей числа - №8, с.57.
      Корешкова Т.А., Цукерман В.В. Многоугольники и их площадь в школьном курсе математики - №3, с.70.
      Шилов Г.Е. Что такое функция? - №1, с.4.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ:
      Верченко А.И., Курдюмова Н.А. А.Н. Колмогоров и школьная математика: хождение по мукам - №3, с.6.
      К 100-летию со дня рождения Андрея Николаевича Колмогорова - №3, с.2.
      Ивашев-Мусатов О.С. Штрихи к портрету - №3, с.3.
      Саввина О.А. М.Г. Попруженко - учитель и воин - №1, с.55.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Гибш И.А. Приобретения и потери корней при решении уравнений - №9, с.23.
      Дьедонне Ж.А. Надо ли учить «современной» математике? - №3, с.17.
      Каким видел М.Г. Попруженко курс математического анализа в школе - №1, с.59.
      Колмогоров А.Н. Новое в школьной математике - №3, с.7.
      Колмогоров А.Н. Современная математика и математика в современной школе - №3, с.10.
      Маркушевич А.И. Целые функции и уравнения - №2, с.2.
      Том Р. Современная математика - существует ли она? - №3, с.12.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ:
      Авдеева Т.К. Педагогическое мастерство не подвластно времени - №6, с.75.
      Белобородова С.В. Педагогическое значение истории математики на примере становления понятия логарифма - №9, с.65.
      Колягин Ю.М. Школьный учебник математики: в прошлом и настоящем - №2, с.72.
      Тарасова О.В. О сосуществовании подготовительного и систематического курсов геометрии - №4, с.68.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Волович М.Б. Алгебра перестает быть трудным предметом - №9, с.36.
      Гамидов Ш.Г. Неудачное Учебное пособие - №7, с.62.
      Дополнение к Перечню-каталогу учебно-методических изданий на 2002/03 учебный год - №5, с.67.
      Новая книга для абитуриентов - №2, с.78.
      Перечень учебных изданий для общеобразовательных учреждений на 2003/04 учебный год - №5, с.64.
      Список учебников и учебно-методического обеспечения - №6, с.43.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.71; №2, с.69; №3, с.66; №4, с.71; №5, с.70; №6, с.70; №7, с.67; №8, с.73; №9, с.61; №10, с.71.
      Победители конкурса решений задач 2002 года - №6, с.70.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Григорьева И.С. Чем мама похожа на синус - №1, с.77.
      Карпушина Н.М. Разгадай ребус - №7, с.29.
      Файнштейн В.А. За мороженым - вдвоем - №2, с.79.
      ЗА РУБЕЖОМ:
      Гран Р.Й. Математика в норвежской школе: традиции и современность - №6, с.66.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Гамидов Ш.Г. Замечания по поводу №4-2003 - №9, с.31.
      Котельникова Г.И. Насущные вопросы - №9, с.34.
      Мирошин В.В., Климентьева М.К. Об ошибках при исправлении ошибок - №4, с.78.
      Розов Н.Х. Удачное изложение материала по теме «Проценты» - №9, с.33.
      Рыжик В.И. И снова об ошибке при изображении шара - №9, с.32.
      Семенович А.Ф. Несколько слое о реформе математического образования - №9, с.29.
      Феоктистов И.Е. Учитель отвечает учителю - №9, с.34.
      ХРОНИКА:
      Всероссийская конференция в Томске - №6, с.79.
      Всероссийская научно-практическая конференция - №1, с.69.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи преподавания математики в России и за рубежом» в 2002/03 учебном году - №6, с.78.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ:
      XLIII Международная математическая олимпиада - №1, с.53.
      Корреспондентам журнала - №1, с.78.
      О проблемах с доставкой журнала - №2, с.76.
      Открытый лицей «Всероссийская заочная многопредметная школа» при МГУ им. М.В. Ломоносова объявляет прием учащихся на 2003/04 учебный год - №3, с.78.
      Тематический указатель статей, опубликованных в 2003 году - №10, с.75.
.
  • «Математика в школе», 2004, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2004, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2013; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2004 ГОДУ:
      МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
      Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования - №4, с.2.
      Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования - №4, с.2.
      О проведении письменного экзамена по алгебре в IX классах, по математике, алгебре и началам анализа в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2003/04 учебном году - №1, с.2.
      О федеральных перечнях учебников, учебно-методических и методических изданий на 2004/05 учебный год - №5, с.57.
      Стандарт основного общего образования по математике - №4, с.4.
      Стандарт среднего (полного) общего образования по математике - №4, с.9.
      Экзамен по алгебре и началам анализа по курсу В в одиннадцатых классах - №, 4, с.17.
      МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ XXI ВЕКА:
      Потапов М.К., Шевкин А.В. Каким быть учебнику математики для профильной школы - №7, с.2.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Белобрысова Т.С. Планирование и контрольные работы по геометрии в VII классе - №6, с.34.
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Седова Е.А., Охтеменко О.В. Математическая индукция - №7, с.7.
      Зубарева И.И. Разноуровневые тематические контрольные работы в V-VI классах - №6, с.26; №9, с.2.
      Калугина Н.Б., Короткова Г.И., Мурадова Е.В., Туманова И.П. О тестовой форме контроля знаний семиклассников - №6, с.22.
      Лагуткина Л.М. Математика в классах коррекции - №6, с.38.
      Мищенко Т.М. Заключительное повторение курса планиметрии - №3, с.19.
      Мищенко Т.М. Признаки равенства треугольников по учебнику Л.С. Атанасяна и других - №10, с.12.
      Самсонов П.И. Тематические и итоговые контрольные работы по алгебре и началам анализа для классов естественно-научного профиля обучения - №5, с.18; №6, с.2; №9, с.8; №10, с.22.
      Сверчевская И.А. Устные задачи по теме «Объемы многогранников» - №8, с.2.
      Сычева Е.И., Сычев А.В. Тесты по математике для V класса - №10, с.2.
      Сычев А.В. Тесты по стереометрии - №3, с.33.
      Феоктистов И.Е. Седьмые классы с углубленной математической подготовкой - №6, с.12; №9, с.21.
      Шапкина В.Н. О выходе из печати труда И.К. Андронова «Трилогия предмета и метода математики» - №7, с.12.
      Бусев В.М. Методический отдел журнала за последние десять лет - №6, с.45.
      Бусев В.М. Методический отдел журнала за 1990-2003 годы - №7, с.13; №9, с.33; №10, с.35.
      ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ:
      Блинков А.Д., Мищенко Т.М. Курс по выбору для IX класса «Избранные вопросы математики» - №5, с.28.
      Мищенко Т.М., Рослова Л.О. Курс по выбору для IX класса «Избранные вопросы математики» - №4, с.20.
      О НОВЫХ ПОСОБИЯХ РАССКАЗЫВАЮТ ИХ АВТОРЫ:
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Седова Е.А., Охтеменко О.В. «Алгебра и начала анализа» для X класса - №5, с.32; №9, с.54; №10, с.50.
      Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Изучаем элементы статистики - №5, с.42.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Белобородова С.В. Зачем в школе изучают логарифмы - №8, с.35.
      Генкин Г.З. Тригонометрические упражнения в основной школе - №7, с.33.
      Дворжанская О.В., Жулябина О.В. Математический поединок - №7, с.38.
      Дорофеев Г.В. Исследование функций, содержащих знак модуля, с помощью производной и функции у = sgnx - №8, с.40.
      Епифанова Т.Н. Отыскание экстремальных значений функции различными способами - №4, с.52.
      Иванов К.А. О пропорциональных отрезках в треугольнике - №8, с.20.
      Каплунович И.Я., Иванова Н.Ю. Влияние индивидуальных особенностей математического мышления на процесс решения задач - №9, с.37.
      Капкаева Л.С. Алгебраический и геометрический методы в обучении математике - №7, с.27.
      Карпушина И.М. Игра «Лабиринт» - №7, с.39.
      Когаловский С.Р. Роль комбинаторных задач в обучении математике - №7, с.18.
      Левин А.С. К решению одной известной задачи - №4, с.55.
      Левитас Г.Г. Как все успеть - №6, с.53.
      Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Начальные сведения из теории вероятностей в школьном курсе алгебры - №7, с.24.
      Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Элементы комбинаторики в школьном курсе алгебры - №6, с.59.
      Нестерук О.В., Остапенко М.В. Об изучении тригонометрии в курсе геометрии - №4, с.32.
      Новиков А.И. Квадратичные функции - №5, с.51.
      Пантелеев В.П. Пропорциональные отрезки и то, что за ними - №8, с.25.
      Петров В.А. Вопросы периодичности на экзаменах - №4, с.51.
      Писаревский Б.М. Задачи по планиметрии - №6, с.55.
      Писаревский Б.М. Задачи об экстремумах - №5, с.47.
      Саввина О.А. Наглядная интерпретация некоторых бесконечных сумм - №9, с.45.
      Саранцев Г.И. Перед встречей с доказательством - №9, с.41.
      Семенов Е.Е. Принцип систематизации в преподавании математики - №4, с.28.
      Смоляков А.Н., Севрюков П.В. Приемы решения тригонометрических уравнений - №1, с.24.
      Студенецкая В.Н., Фадеева О.М. Статистика и теория вероятностей на пороге основной школы - №6, с.64.
      Сычев А.В. Тесты по стереометрии - №4, с.35.
      Ткачук Р. Замечательные кривые - №8, с.31.
      Тимофеева И.Л. О логических эвристических средствах построения доказательств - №10, с.42.
      Чучаев И.М., Крюкова В.Л. Геометрические неравенства и уравнения - №10, с.37.
      Хэкало С.П. Абитуриент, будь бдительным! - №4, с.55.
      Шабашова О.В. Приемы отбора корней в тригонометрических уравнениях - №1, с.20.
      ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЕСТИ ИЗ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ):
      Клещева И.В. Лекция на школьном уроке по МПИ-проекту - №7, с.41.
      Лопатина Л.В. Урок-мастерская по теме «Степенная функция» - №7, с.43.
      Петрова А.И. Дидактические особенности обучения математике в условиях билигвального образования - №7, с.45.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Александрова А.И. Итоговый тестовый контроль в V классе - №2, с.4.
      Баранова Е.В., Зайкин М.И. Как увлечь школьников исследовательской деятельностью - №2, с.7.
      Вовк В.Н. Знакомство с геодезией на уроках геометрии - №1, с.6.
      Воронько Т.А. Задачи исследовательского характера - №8, с.10.
      Гилемханов Р.Г. Об одном способе решения неравенства второй степени с одной переменной - №8, с.7.
      Демидов А.М., Демидова И.Э. Геометрия VIII класса в одной задаче - №3, с.59.
      Зинченко Т.Н. Система итогового повторения в VII-IX классах - №2, с.10.
      Казакова М.А. Логарифмы и их свойства - №9, с.59.
      Карпушина Н.М. Любимые книги глазами математика - №8, с.19.
      Кордина Н.Е. Учение с увлечением - №2, с.2.
      Крючкова В.В. Обобщающий семинар по теме «Обратные тригонометрические функции» - №1, с.10.
      Петрова М.А. Разные способы решения известных задач - №8, с.14.
      Таранова М.В. Этапы работы над задачей - №3, с.64.
      Филипповский Г.Б. Половина площади треугольника - №4, с.26.
      Филоненко Н.А. Тема «решение треугольников» в IX классе - №1, с.4.
      Харланова Ю.В. Практические задачи в школьном курсе геометрии - №3, с.61.
      Храмов А.В. О периодичности тригонометрических функций - №1, с.9.
      Шубина Т.В., Резник Н.А. Новый подход к усвоению школьниками понятий геометрии - №3, с.55.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Денищева Л.О., Краснянская К.А., Мельникова И.Б. Единый государственный экзамен по математике в 2004 году - №1, с.14.
      ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН:
      Глазков Ю.А., Мельникова Н.Б., Рязановский А.Р. Задания ЕГЭ по геометрии - №3, с.8.
      Глазков Ю.А., Рязановский А.Р., Семенов П.В. Решения заданий демонстрационной версии контрольно-измерительных материалов ЕГЭ-2004 - №2, с.15.
      Епифанова Т.Н. Решение задач одного из вариантов уровня С - №7, с.3.
      Инструкция по подготовке и участию выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в Едином государственном экзамене - №3, с.2.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Коломенский государственный педагогический институт - №2, с.64.
      Московский городской педагогический университет - №2, с.51.
      Московский автомобильно-дорожный институт (ГТУ) - №2, с.20.
      Московский государственный областной университет - №2, с.58.
      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - №1, с.27.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.32.
      Московский педагогический государственный университет - №2, с.46.
      Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева - №2, с.39.
      Независимый московский университет - №2, с.45.
      Северный международный университет (Магадан) - №2, с.42.
      Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского - №2, с.29.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Нельзя недооценивать учителя - №2, с.75.
      Малышев И.Г. О базисном учебном плане - №9, с.60.
      Никольский С.М. Еще о математике в школе - №1, с.26.
      Шарыгин И.Ф. Нужна ли школе XXI века геометрия? - №4, с.72.
      КОМПЬЮТЕР В ШКОЛЕ:
      Азевич А.И. Компьютерный репетитор - №7, с.53.
      Давыдов Е.Г. Компьютерная проверка уровня знаний учащихся - №7, с.57.
      Лагуткина А.М. «Живая геометрия» на практике - №7, с.50.
      Полякова Н.В. Advanced Grapher решает уравнения - №7, с.48.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Акулова И.А. Еженедельные олимпиадные задания для V класса - №2, с.72.
      Воронин С.М., Заляпин В.И., Эвнин А.Ю. Южно-Уральская региональная олимпиада по математике - №8, с.51.
      Емельянов Л.А. Геометрическое доказательство теоремы Понселе - №3, с.73.
      Емельянов Л.А., Емельянова Т.Л. Теорема Морлея. Сто лет спустя - №9, с.62.
      Кузнецов Д.Ю. Нижегородская городская (первая открытая) математическая олимпиада школьников - №8, с.45.
      Мельников О.И., Куприянович В.В. Обучение элементам теории графов в IV-VI классах - №4, с.63.
      Писаревский Б.М. Задачи о касательной - №4, с.68.
      Смирнова И.М., Смирнов В.А. Изображение пространственных фигур в центральной проекции - №3, с.75.
      Трофимова Л.A., Ллютова А.В. Эти разные синусы - №8, с.54.
      Чучаев В.П., Крюкова В.Л. Геометрические неравенства и уравнения - №9, с.64.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Вороной А.Н. Функциональные уравнения и метод неопределенных коэффициентов - №8, с.62.
      Калинин С.И. Неравенство Ки Фана - №8, с.69.
      Семенов П.В. Рациональные неравенства и метод неопределенных коэффициентов - №8, с.67.
      Тимофеева И.Л. Как устроено доказательство? - №8, с.73.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ:
      Герасимова А.Д., Гайдаржи Г.Х., Ермакова Г.Н. К 100-летию со дня рождения Г.И. Глейзера - №6, с.76.
      Костицын В.И. Академик Федоров - №1, с.72.
      К 70-летию ЖУРНАЛА «МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ»:
      Азевич А.И. Учителю - дань благодарности - №5, с.9.
      Зубаерова С.Г. Журнал - моя настольная книга - №8, с.53.
      Горшечникова К.В. Журнал необходим каждому учителю - №9, с.73.
      Колягин Ю.М. Воспоминания бывшего аспиранта - №5, с.7.
      Колягин Ю.М., Тарасова О.В. Двойной юбилей - журнала и ученого - №5, с.5.
      Верченко А.И., Курдюмова Н.А. «Математика в школе»: диалог длиною в 70 лет - №10, с.64.
      Курдюмова Н.А. У истоков журнала «Математика в школе» - №5, с.11.
      Мамедов А.О. Горячий привет из Азербайджана! - №1, с.64.
      Полознев Г.Ф. По журналу слежу за судьбами людей - №9, с.73.
      Рассудовская М.М., Хармац А.Г. Кладезь коллективного разума - №5, с.2.
      Смоляков А.Н. Журнал - моя настольная книга - №7, с.80.
      Шихалиев Х.Ш. Из опыта 40-летнего общения с журналом - №2, с.14.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Новоселов С.И. Учение о функциях в средней школе - №9, с.47; №10, с.57.
      МЕТОДИЧЕСКИЕ УЛОВКИ:
      Бахтина Т.П. «Таблетки» и «компрессы» при построении графиков - №8, с.43.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ:
      Баврин И.И. С.А. Рачинский - замечательный педагог - №9, с.74.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Колягин Ю.М., Тарасова О.В. Неординарное явление в области учебной литературы - №2, с.77.
      Студенецкая B.H., Фадеева О.М. Новое пособие по теории вероятностей для основной школы - №7, с.66.
      Студенецкая В.Н., Фадеева О.М. Статистика и теория вероятностей на пороге основной школы - №6, с.64.
      Рыжков К. Ответ А.Г. Мордковичу - №2, с.80.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.65; №2, с.68; №3, с.68; №4, с.56; №5, с.78; №6, с.70; №7, с.62; №8, с.57; №9, с.70; №10, с.71.
      Победители конкурса решений задач 2003 года - №6, с.74.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Усенков Д.Ю. Правила четности и двоичная арифметика - №6, с.75.
      ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ:
      Чикунова Л.А. Письмо в редакцию - №2, с.79.
      АВТОРЫ РАССКАЗЫВАЮТ О СВОИХ УЧЕБНИКАХ
      Волович М.Б. Что и почему в УМК М.Б. Воловича не так как у всех? - №7, с.72.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА:
      Каплунович И.Я., Подран В.Е., Ходот Т.Г. Алексей Леонидович Вернер - №10, с.76.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Вернер А.Л., Рыжик В.И. О структуре курса геометрии основной школы - №7, с.78.
      Петров В.А. К вопросу об изображении сферы - №8, с.61.
      Скворцова Т.А. Неприемлемые рекомендации - №1, с.68.
      Смоляков А.Н. Неудачная задача - №8, с.61.
      НЕКРОЛОГИ:
      Игорь Федорович Шарыгин - №4, обложка.
      Памяти читателя: Николай Иванович Зубилин - №6, с.52.
      ХРОНИКА:
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» в 2003/04 учебном году - №6, с.78.
      Корреспондентам журнала - №1, с.78.
      К читателям - №1, с.71.
      Тематический указатель статей, опубликованных в 2004 году - №10, с.78.
.
  • «Математика в школе», 2005, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2005, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2013; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2005 ГОДУ:
      ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
      Заочная физико-техническая школа при Московском физико-техническом институте (государственном университете) объявляет набор учащихся на 2005/06 учебный год - №1, с.75.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Александрова А.Н. Итоговый тестовый контроль в VI и X классах - №9, с.31; №10, с.36.
      Александрова Л.А. Поурочное планирование и контрольные работы по алгебре в VIII классе - №8, с.20; №10, с.24.
      Белобрысова Т.С. Планирование и контрольные работы по геометрии в VIII и IX классах - №6, с.34; №7, с.19; №10, с.41.
      Вахрушев В.В. Устные тесты по стереометрии по темам: «Многогранники», «Тела вращения» - №6, с.42.
      Ермилова Т.В. Устная работа в V классе - №7, с.27; №8, с.15.
      Зубарева И.И., Мильштейн М.С. и др. Самостоятельные работы в V классе - №4, с.38; №6, с.13; №10, с.11;
      Зубарева И.И., Мильштейн М.С., Краснослободцева И.П. Самостоятельные работы в VI классе - №5, с.2; №9, с.24; №10, с.20.
      Методические рекомендации к учебникам математики для X-XI классов - №1, с.7; №2, с.8.
      Мищенко Т.М. Система тематического тестирования по геометрии в VIII классе - №7, с.11.
      Сверневская И.А. Устные задачи по теме «Объемы тел вращения. Площадь сферы» - №3, с.5.
      Писаревский Б.М. Задачи по стереометрии. Правильная пирамида - №3, с.11.
      Писаревский Б.М. Задачи по стереометрии. Тела вращения - №4, с.21.
      Саакян С.М., Дудницын Ю.П. Примерное планирование учебного материала по математике в X-XI классах - №7, с.2.
      Сычева Е.И., Сычев А.В. Тесты по алгебре для VII класса - №6, с.21;
      Тесты по алгебре для VIII класса - №9, с.12;
      Тесты по математике для VI класса - №4, с.24.
      Тульчинская Е.Е. Поурочное планирование и контрольные работы по алгебре и началам анализа - №5, с.32; №10, с.26.
      Феоктистов И.Е. Планирование, контрольные и самостоятельные работы для VIII класса - №5, с.13; №6, с.30; №10, с.28.
      Бусев В.М. Методический отдел журнала за 1990-2003 годы - №1, с.16.
      ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ:
      Семенко Е.А. Прикладные курсы разных направлений - №4, с.45.
      О НОВЫХ УЧЕБНИКАХ РАССКАЗЫВАЮТ ИХ АВТОРЫ:
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Седова Е.А., Охтеменко О.В. «Алгебра и начала анализа» для X класса - №2, с.62;
      Алгебра и начала анализа-10: Тригонометрия - №7, с.32;
      Алгебра и начала анализа-10: Функции - основные понятия и обратная функция - №8, с.24;
      Алгебра и начала анализа-10: Функции - непрерывность функций. Графики функций - №9, с.43. Муравин Г. К, Муравина О.В. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы - №8, с.32.
      Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. О новом федеральном учебно-методическом комплекте по стереометрии для X-XI классов с углубленным профильным изучением математики - №9, с.34.
      О НОВЫХ ПОСОБИЯХ РАССКАЗЫВАЮТ ИХ АВТОРЫ:
      Ткачева М.В. Вращающиеся кубики - №5, с.52.
      ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ:
      Миракова Т.Н., Дорофеев Г.В. Программа спецкурса для физико-математических факультетов пединститутов - №5, с.55.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Багишова О.А. Измерение длин в ходе практических работ - №4, с.62.
      Белобородова С.В. Метод интервалов: как научить расставлять знаки функции? - №6, с.53.
      Гасайниев М.Ч. О решении иррациональных неравенств видов sqrt (af (x) + b) cf (x) + d и sqrt (af (x) + b) cf (x) + d, где а›‹ 0 - №8, с.43.
      Генкин Г.З. Этюды об аркусах - №5, с.47.
      Григорьева Т.П., Кузнецова Л.И. Метод движений в решении задач на доказательство - №8, с.50.
      Владимирцева С.А. О разных подходах к введению математических понятий - №7, с.46.
      Дегтянникова И.Н. Складные бумажные модели при изучении стереометрии - №6, с.50.
      Дронова Е.А. Диагностика ошибок на начальном этапе изучения материала - №7, с.44.
      Заесенок В.П. Эвристические приемы решения логических задач - №3, с.29.
      Золотухин Ю.П. Уравнение asinx + bcosx = с и его применения - №6, с.56.
      Иванович В.К. Практически все абитуриенты Белоруссии тестируются - №4, с.52.
      Канин Е.С. К изучению общего понятия, свойств и классов числовых функций одного действительного переменного - №9, с.48.
      Карпушина Н.М. Игра «Художники» - №6, с.65.
      Карпушина Н.М. Развивающие задачи по теме «Движения плоскости» - №8, с.53.
      Кордина Н.Е. Задания по теме «Координатная плоскость» в VI классе - №4 с.57.
      Мазуренко О.А. Минимальный базис в пространстве задач - №8, с.44.
      Мордовина Е.Е. К вопросу реализации логической составляющей образовательной области «Математика» - №9, с.56.
      Недошивкин Е.Ф., Недошивкин Д.Е., Соловьева Е.Г. Исследование в задачах по геометрии в VIII-X классах - №10, с.55.
      Новиков А.И. Свойства функций и задача нахождения множества значений функции - №5, с.36.
      Писаревский Б.М. Корни многочлена - №8, с.41.
      Потапов М.К., Шевкин А.В., Вуколова Т.М. О решении неравенств вида F (а (х)) F (b (х)) - №10, с.60.
      Потапов М.К., Шевкин А.В. Рассуждения с числовыми значениями при решении систем уравнений - №3, с.24.
      Савельева Т.М. Ромашка в волнах промежутков - №6, с.56.
      Смоляков А.Н. Решение тригонометрических уравнений методом экстремальных значений - №6, с.64.
      Тагун О.В. Эффектно и эффективно - №6, с.67.
      Тарасенкова Н.А. Использование вопросов в обучении математике - №4, с.59.
      Тимофеева И.Л. Некоторые замечания об использовании логической символики при обучении математике - №7, с.53.
      Чучаев И.И., Денисова Т.В. Выпуклые функции и уравнения - №5, с.41.
      Бусев В.М. Методический отдел журнала за 1990-2003 годы - №4, с.67; №5, с.50.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Батаева Т.П. Чтобы уроки стали радостными - №4, с.10.
      Владимирцева С.А. Об изучении первых тем тригонометрии - №3, с.16.
      Кукушкин Б.Н., Ткачева М.В. Две задачи артиллерии - №4, с.6.
      Малиновская Н.В. Понятие угла в курсах математики и географии - №4, с.14.
      Маникова Ф.Г. Задачи экологического содержания - №4, с.17.
      Никифорова М.А. Урок по теме «Теорема Пифагора» - №8, с.38.
      Частухина О.В. Путешествие вокруг системы координат - №4, с.7.
      Яновская Н.Б., Яновский Г.Б. К вопросу решения тригонометрических уравнений - №3, с.21.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Вострокнутов И.Е., Герасимова Г.И. Итоги Первой вычислительной олимпиады школьников Западного округа Москвы. Есть о чем задуматься - №3, с.78.
      Краснянская К.А., Денищева Л.О. Сравнительная оценка математической грамотности 15-летних учащихся в рамках международного исследования - №3, с.70.
      ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН:
      Белошистая А.В. Из опыта подготовки к ЕГЭ - №3, с.34.
      Болотов В.А. Актуальное интервью: «Родители, чьи дети успешно сдали ЕГЭ, вздохнули с облегчением» - №2, с.21.
      Варшавский И.К., Гаиашвили М.Я., Глазков Ю.А. Задания по тригонометрии на едином государственном экзамене - №6, с.2;
      Логарифмические задания на Едином государственном экзамене - №10, с.2;
      Степени, корни и показательная функция в заданиях ЕГЭ - №9, с.2;
      Функция, ее производная и первообразная на ЕГЭ - №8, с.2.
      Денищева Л.О., Краснянская К.А., Мельникова Н.Б., Рязановский А.Р., Семенов П.В. О структуре и содержании экзаменационной работы - №2, с.25.
      Единый государственный экзамен по математике. Демонстрационный вариант 2005 г. - №2, с.27.
      Мясникова Т.Ф. Замечания к решению одной задачи ЕГЭ - №7, с.39.
      Петров В.А. Об использовании графиков при выполнений заданий ЕГЭ типа С4 - №7, с.37.
      Петров В.А. О решении задач уровня С - №1, с.20.
      Рязановский А.Р., Семенов П.В. Правильно, но неверно - №1, с.21.
      Солонин Е.В. Несколько модификаций одной из задач группы С4 - №1, с.19.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Московский автомобильно-дорожный институт (Государственный технический университет) - №2, с.43.
      Московский городской педагогический университет - №3, с.47.
      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - №1, с.24.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.55.
      Московский педагогический государственный университет - №3, с.39.
      Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева - №3, с.51.
      Московский физико-технический институт - №2, с.34.
      Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина - №2, с.53.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Амерханова Т.П. Экзамены проходят - проблемы остаются - №3, с.65; Экзамены проходят - проблемы остаются - 2 - №7, с.43.
      Бунимович Е.А. Выпускной экзамен: государство оценивает школьника, школьник оценивает государство - №7, с.41.
      Зеленин В.М., Струнец Р.Ю. Скажем НЕТ проекту фирмы CASIO - №3, с.68.
      Ивашев-Мусатов О.С. О теории вероятностей - №5, с.63.
      Солонин Е.В. Дистракторы - ключ к решению тестового задания - №8, с.59.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ:
      Никифорова М.Л. Преподавание математики и новые компьютерные технологии - №6, с.73; №7, с.56.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Азевич А.И. Фракталы: геометрия и искусство - №4, с.2 обложки, с.76.
      Вахрушев В.В. Выбираем верный ответ - №9, с.64.
      Диков А.В. Команды на LOGO конструируют фракталы - №4, с.78.
      Жданов С.Л., Кукушкин Б.Н., Шершнев Е.Ф., Чулков П.В. Олимпиада на математическом факультете Московского педагогического государственного университета - №1, с.73.
      Каюмов О.Р. Элементы проективной геометрии на факультативе - №10, с.64.
      Писаревский Б.М. Олимпиада по математике в Российском государственном университете нефти и газа им. И.М. Губкина - №8, с.63.
      Плотникова Г.Г. Что, где, когда? - №8, с.64.
      Рубанов И.С. Второй этап XXXI Российской математической олимпиады школьников в Кировской области - №9, с.59.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Калинин С.И. К вопросу о решении уравнений посредством неравенств - №5, с.68.
      Тимофеева И.Л. Размышления об обратных теоремах и кванторах - №5, с.64.
      ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ И ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ:
      Белобородова С.В. История математики на первых уроках тригонометрии - №3, с.59.
      ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫЕ ДАТЫ НАШЕЙ РОДИНЫ:
      Хармац А.Г. На защите Отечества (К 60-летию победы в Великой Отечественной войне) - №4, с.2.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Хармац А.Г. Будьте знакомы: удивительная книга - №2, с.72.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.69; №2, с.73; №3, с.54; №4, с.71; №5, с.7; №6, с.68; №7, с.64; №8, с.68; №9, с.68; №10, с.72.
      ЮБИЛЕЙ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА:
      Вавилов В.В. Школа математического творчества - №2, с.2.
      Кузичева З.И., Курдюмова Н.А. Московский государственному университету 250 лет - №1, с.2.
      Саввина О.А., Щербатых С.В. Московскому математическому кружку 100 лет - №8, с.77.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА:
      Нелли Ивановна Чиканцева - №7, с.77.
      Сергей Михайлович Никольский (к 100-летию со дня рождения) - №3, с.2.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Куликов Н.В. Первые уроки тригонометрии: знакомимся с числовой окружностью - №9, с.74.
      Мясникова Т.Ф. Графическое моделирование в задачах на движение - №5, с.78.
      Пантелеев В.П. В защиту формулы, как решающего алгоритма - №5, с.76.
      Петров В.А. О порядке применения «таблеток» и «компрессов» при построении графиков функций - №6, с.72.
      Рыжик В.И. Правильно или верно? - №10, с.75.
      Тасмуратов С.С.40 лет в мире задач - №6, с.71.
      ЗА РУБЕЖОМ:
      Жуков А.В., Кравченко А.С. Вступительные экзамены в Оксфорд - №9, с.72.
      Мустафаев А.П. Тесты ради галочки - №8, с.72.
      Пеккер М. Мифы и реалии американского образования - №7, с.68.
      НЕКРОЛОГ:
      Каплунович И.Я., Голубинская Л.М. и др. Памяти Л.М. Фридмана - №6, с.80.
      ХРОНИКА:
      Шапкина В.Н. Отчет о работе семинара «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» за 2004/05 учебный год - №7, с.75.
      Корреспондентам журнала - №1, с.6.
      Тематический указатель статей, опубликованных в 2005 году - №10, с.78.
.
  • «Математика в школе», 2006, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2006, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2006; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2006 ГОДУ:
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Александрова А.Н. Итоговый тестовый контроль в VI и X классах - №3, с.21.
      Александрова Л.А. Поурочное планирование и контрольные работы по алгебре в VII классе - №5, с.28.
      Баврин Т.Н. Первообразная в физических задачах - №8, с.24.
      Белобрысова Т.С. Планирования и контрольные работы по геометрии в VIII и IX классах - №2, с.42.
      Белобрысова Т.С. Система двухурочных зачетов по алгебре для VII класса - №5, с.36; №9, с.14.
      Блинков А.Д., Мищенко Т.М. Реализация требований по геометрии Федерального компонента государственного стандарта общего образования (основная школа) - №5, с.11.
      Дорофеев Г.В., Кузнецова Л.В., Седова Е.А. Алгебра и начала анализа - 10: Действительные числа - множество R - №3, с.2.
      Ермилова Т.В. Устная работа в V классе - №1, с.26; №2, с.38.
      Звавич Л.И., Кулагина И.И., Рязановский А.Р. О преподавании курса алгебры в IX классах с углубленным или предпрофильным изучением математики - №6, с.28; №9, с.26.
      Зубарева И.И. Еще раз о процентах - №10, с.26.
      Зубарева И.И., Мильштейн М.С. Шанцева М.Н., Лепешонкова И.П. Самостоятельные работы в V-VI классах - №1, с.19; №2, с.23.
      Кузнецова Л.В., Минаева С.С. Планирование и контроль в VII классе по учебнику под редакцией Г.В. Дорофеева - №5, с.20.
      Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Об учебнике «Алгебра 7» под редакцией С.А. Теляковского - №2, с.18.
      Манвелов С.Г. Строение базовой системы уроков математики - №6, с.18.
      Мищенко Т.М. Параллелограмм и трапеция - №7, с.26.
      Мищенко Т.М. Прямоугольник, ромб, квадрат - №8, с.2.
      Мордкович А.Г. О некоторых методических вопросах, связанных с решением уравнений - №3, с.25.
      Нечаев М.П. Планирование и контрольные работы по геометрии в VII-IX классах - №5, с.41; №10, с.12.
      Нечаев М.П. Планирование и контрольные работы по геометрии в IX-XI классах - №6, с.33.
      Петров В.А. Производная на службе у техники - №8, с.20.
      Смоляков А.Н. О решении тригонометрических уравнений - №10, с.21.
      Сычева Е.И., Сычев А.В. Тесты по алгебре для IX класса - №7, с.33; №8, с.10.
      Сычева Е.И., Сычев А.В. Тесты по стереометрии - №4, с.17.
      Феоктистов И.Е. Планирование, контрольные и самостоятельные работы для VIII класса - №3, с.8.
      Феоктистов И.Е. Планирование и контрольные работы по алгебре в IX классе - №10, с.2.
      Феоктистов И.Е. Приложения закона Мэрфи для всех, изучающих математику - №2, с.17.
      Четное число равно нечетному - №8, с.26, 80.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Антонова Н.А. Из опыта работы в классе КРО - №9, с.41.
      Волович М.Б., Новгородова О.И. Использование векторов для доказательств теорем и решения задач - №7, с.57.
      Григорьева И.С. Возможны варианты - №8, с.48.
      Дроздов В.Б. Размышление над задачей и идеи ее решения - №5, с.69.
      Карпушина Н.М. Динамические задачи в обучении геометрии - №3, с.48.
      Карпушина Н.М. Считать скучно, а играть интересно - №9, с.30.
      Красноярцева И.И., Вигдорова Н.И. О выпускных экзаменах в девятых классах в 2005/06 учебном году - №9, с.48.
      Лунгу К.Н. Числовые последовательности - №10, с.36.
      Мартынюк И.Ю. От игры к знаниям - №9, с.34.
      Мячина М.В. Конструирование из бумаги на уроках математики в V-VI классах - №9, с.36.
      Недошивкин Е.Ф., Недошивкин Д.Е. Исследование в задачах на преобразование фигур - №3, с.54.
      Перевознюк Е.С. Примеры уроков математики в рамках концепции личностно ориентированного обучения - №4, с.52.
      Писаревский Б.М. Еще раз о касательной - №7, с.55.
      Писаревский Б.М. Смешанные чувства - №4, с.50.
      Потапов М.К., Шевкин А.В., Вуколова Т.М. Умножение уравнения или неравенства на функцию - №10, с.32.
      Романова Н.В. Комбинаторно-геометрическо-арифметические задачи на стыке начальной и основной школ - №4, с.42.
      Рыжик В.И. Непрерывность в геометрии - №3, с.44.
      Саранцев Г.И. Гуманитаризация математического образования и его состояние сегодня - №4, с.57.
      Саранцев Г.И. Современный урок математики - №7, с.50.
      Секованов B.C. Геометрическая прогрессия и геометрия фракталов - №8, с.52.
      Семеняченко Ю.А. Итоговое повторение основных разделов курса алгебры и начал анализа на примере одной функции геометрического происхождения - №10, с.42.
      Тимофеева И.Л. Замечания о задачах на отрицание - №6, с.65.
      Филипповский Г.Б. Параллелограмм Вариньона решает задачи - №4, с.45.
      Чучаев И.И. О некоторых вопросах, связанных с решением уравнений - №8, с.39.
      Хамов Г.Г., Тимофеева Л.Н. Решение уравнений в целых числах - №9, с.44.
      Шестаков С.А. О геометрических методах решения алгебраических задач - №5, с.64.
      ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ШКОЛЕ:
      Блинков А.Д., Мищенко Т.М. О новой форме проведения государственной итоговой аттестации по курсу геометрии основной школы - №6, с.37.
      Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Рослова Л.О. Новые подходы к государственной (итоговой) аттестации по алгебре в IX классе - №1, с.2.
      Саакян С.М. Подготовка к письменной экзаменационной работе по алгебре и началам анализа в XI классе - №2, с.13.
      Соколов В.Л. О новой форме проведения итоговой аттестации по алгебре - №2, с.10.
      ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН:
      Варшавский И.К., Гаиашвили М.Я., Глазков Ю.А. Планиметрия на Едином государственном экзамене - №9, с.2.
      Варшавский И.К., Гаиашвили М.Я., Глазков Ю.А. Стереометрия на едином государственном экзамене - №4, с.2; №5, с.2.
      Варшавский И.К., Гаиашвили М.Я., Глазков Ю.А. Текстовые задачи на Едином государственном экзамене - №1, с.6.
      Демонстрационный вариант ЕГЭ в 2006 г. - №2, с.2.
      Петров В.А. Выбор ответов в заданиях раздела А Единого государственного экзамена по математике без решения задачи - №4, с.10.
      ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ:
      Губин А.В., Крайко М.А. Задачи на сравнение объемов многогранников - №5, с.55.
      Дорофеев Г.В., Седова Е.А., Троицкая С.Д. Концепция профильного курса математики - №7, с.14.
      Дроздов В.Б. О решении задачи несколькими способами - №10, с.53.
      Саакян С.М., Бутузов В.Ф. Примерное тематическое планирование в X-XI классах с углубленным изучением математики - №5, с.45.
      О НОВЫХ ПОСОБИЯХ РАССКАЗЫВАЮТ АВТОРЫ:
      Звавич Л.И., Потоскуев Е.В. О тестах по геометрии для VII-IX классов - №2, с.47; №3, с.34.
      Ходот Т.Г., Ходот А.Ю. Наглядная геометрия V-VI - №7, с.40.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Крымова Л.Н. Метод проектов в обучении математике - №4, с.62.
      Левитас Г.Г. Нетрадиционное преподавание курса геометрии с опорой на традиционный учебник - №9, с.54.
      ВОПРОС - ОТВЕТ:
      Дорофеев Г.В. Может ли кубический корень из двух быть выражен через квадратный корень из двух? - №2, с.78.
      Дорофеев Г.В. Понятие группы в «школьной» математике - №6, с.74.
      Дорофеев Г.В. Что нам делать с ОДЗ... - №1, с.32.
      Писаревский Б.М. Характеристические свойства правильного тетраэдра - №9, с.79.
      Троицкая С.Д. «Хитрая неравносильность» - №1, с.34.
      Чавчанидзе А.Ш. О формуле Герона - №9, с.78.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Генкин Г.З. О решении задач на отношение длин отрезков сторон треугольника и его чевиан - №4, с.74.
      Куликов Н.В. Метод выбора при выполнении заданий на уроках математики - №9, с.75.
      Рыжик В.И. Читаем давние статьи - №4, с.72.
      Саакян С.М. О требованиях к выполнению письменной экзаменационной работы по алгебре и началам анализа - №10, с.59.
      Смоляков А.Н. Различные способы отбора корней - №8, с.79.
      Тимофеева И.Л. К вопросу об использовании логической символики при обучении математике - №8, с.76.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ:
      Попов К.А. Векторы, фракталы и компьютерное моделирование - №8, с.56.
      Харитонова О.В. 3D Studio MAX на уроке стереометрии - №8, с.61.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Виситаева М.Б. Олимпиада по математике в Чеченской республике - №6, с.52.
      Емельянов Л.А. Точка Шифлера (Памяти И.Ф. Шарыгина) - №6, с.58.
      Нечаев М.П., Турина Т.В. Как подготовить и провести неделю математики - №7, с.68.
      Новиков А.И. Обратные отображения - основа изучения обратных тригонометрических функций - №8, с.27.
      Сергеев И.Н. Олимпиада на механико-математическом факультете МГУ - №10, с.56.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Коломенский государственный педагогический институт - №3, с.72.
      Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева - №2, с.75.
      Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) - №2, с.58.
      Московский городской педагогический университет - №3, с.68.
      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - №1, с.37.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.68.
      Московский педагогический государственный университет - №3, с.61.
      Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина - №3, с.58.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Бусев В.М. О профессиональном методическом сообществе учителей математики - №6, с.43.
      Буфеев С.В. К вопросу о требованиях к выполнению письменной экзаменационной работы по алгебре и началам анализа - №7, с.46.
      Малышев И.Г. «Цена школьной оценки по математике» - №10, с.49.
      Рыжик В.И. В который раз про ОДЗ и не только... - №8, с.36.
      Семиряжко В.А. Философский и методический аспекты разработки современных учебников по математике - №9, с.50.
      Шестаков С.А. Диагностика и прогноз - две стороны контроля, и роль математики в системе общего образования - №4, с.35.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Волошинов А.В. Союз математики и эстетики - №7, с.62; №8, с.65.
      Вороной А.Н., Вороной А.А. Еще одно доказательство неравенства Ки Фана - №9, с.66.
      Челябов И.М., Бакмаев Ш.А. Вариации на тему «Треугольник Шарыгина» - №10, с.66.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Бусев В.М. О печатном наследии в области преподавания математики - №9, с.58; №10, с.69.
      Рыжик В.И. Геометрия и практика - №6, с.9.
      Фирсов В.В. О прикладной ориентации курса математики - №6, с.2; №7, с.2.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.75; №2, с.53; №3, с.73; №4, с.68; №5, с.76; №6, с.61; №7, с.73; №8, с.72; №9, с.71; №10, с.63.
      КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ:
      Локоть В.В., Мартынов О.М. О тренировочных вариантах ЕГЭ-2006 по математике - №4, с.75.
      Петров В.А. Репетитор глазами экзаменатора - №6, с.67.
      ХРОНИКА:
      Вавилов В.В., Часовских А.А. VI школьные Колмогоровские чтения - №6, с.76.
      Шапиро И.М. Научно-практическая конференция - №3, с.77.
      Шапкина В.Н. Научно-методический семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» в 2005-2006 учебном году - №6, с.78.
.
  • «Математика в школе», 2007, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2007, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: sad369, 2013; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2007 ГОДУ:
      КОМПЕТЕНТНОЕ МНЕНИЕ:
      Выступление В.А. Болотова - №2, с.2.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Белобрысова Т.С. Алгебра и начала анализа, тематические зачеты - №6, с.28; №10, с.8.
      Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. Научно-методические основы курса алгебры и их реализация в учебниках математики для VII-IX классов под редакцией Г.В. Дорофеева - №3, с.17.
      Сефибеков С.Р. Из опыта начального обучения решению геометрических задач на доказательство - №6, с.41.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Бойко В.М. Некоторые способы решения уравнений и неравенств - №10, с.31.
      Владимирцева С.Л. О признаках и свойствах в структуре математического понятия - №5, с.50.
      Войтенко Л.И. Учебные исследования по математике в VI классе - №10, с.16.
      Далингер В.А. Наглядные образы как средство решения математических задач - №7, с.27.
      Далингер В.А. Размышления по поводу одной задачи ЕГЭ по математике - №9, с.34.
      Долженков В А., Недошивкин Д.Е., Недошивкин Е.Ф. Ориентируемся в многогранниках - №4, с.12.
      Грачева Н.Ю. Геометрические задачи на формирование творческой деятельности учащихся V-VI классов - №7, с.31.
      Калинин С.И. Логарифмически выпуклые функции, их свойства и некоторые применения - №7, с.41.
      Кравченко Т.В. Технология уровневой дифференциации в личностно ориентированном обучении математике - №1, с.7.
      Ларионова О.Г., Харина Н.П. Организация проектной деятельности учащихся при изучении геометрии - №8, с.8.
      Лукьянова Е.В. Несколько замечаний к формулировке и доказательству леммы о коллинеарных векторах - №8, с.16.
      Малова И.Е., Руденкова Н.М. Как «увидеть» на уроке математики личностно ориентированное обучение? - №4, с.6.
      Сагателова Л.С. Ортогонально проектирование и решение задач на объемы многогранников - №10, с.20.
      Татаринова Л.Н. Как научить школьников «видеть» - №7, с.37.
      Тимофеева И.Л. О косвенных методах доказательства в обучении математике - №1, с.15.
      Чучаев И.И. А какие уравнения мы решаем? - №10, с.27.
      Устиловская А.А. Выделение образной составляющей геометрических понятий - №10, с.35.
      ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ШКОЛЕ:
      Блинков А.Д., Мищенко Т.М. Ответы и комментарии к заданиям первой части экзаменационной работы по курсу геометрии основной школы - №2, с.17; №3, с.7; №4, с.44; №5, с.9.
      Капустняк А.Г., Кравцов С.С., Рослова Л.О. Государственная аттестация выпускников основной школы в условиях единой оценки качества образования - №6, с.2.
      Клоков В.А. Господство оформителей - №9, с.28.
      Охтеменко О.В. О новых билетах по геометрии для IX классов - №9, с.24.
      Феоктистов И.Е. Медальные работы и ЕГЭ - №9, с.30.
      ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН:
      Варшавский И. К, Гаиашвили М.Я., Глазков Ю.А. Планиметрия на Едином государственном экзамене - №2, с.6.
      Петров В.А., Сурина Н.Н. О задачах демоверсии ЕГЭ-2007 - №4, с.22.
      Потоскуев Е.В. Еще раз о необходимости корректной аргументации при решении стереометрической задачи - №5, с.2.
      Семенов П.В. ЕГЭ-2006, задания С5. Как это делалось - №3, с.2.
      ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ:
      Деза Е.И. О содержании элективного курса «Совершенные и дружественные числа» - №8, с.26; №9, с.43.
      Деза Е.И. О содержании элективного курса «Фигурные числа» - №4, с.55; №5, с.31.
      О НОВЫХ ПОСОБИЯХ РАССКАЗЫВАЮТ АВТОРЫ:
      Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. Учебно-методический комплект «Алгебра и начала анализа» для X и XI классов - №5, с.21.
      Муравина О.В. Примерное поурочное планирование и контрольные работы по математике в V классе - №7, с.2.
      Муравина О.В. Примерное поурочное планирование и контрольные работы по математике в VI классе - №8, с.2.
      Муравина О.В. Примерное поурочное планирование и контрольные работы по математике в VII-VIII классах - №9, с.2.
      Потапов М.К., Шевкин А.В. Учебники для X-XI классов «Алгебра и начала анализа» серии «МГУ - школе» - №6, с.13; №7, с.17.
      Рыжик В.И. Новые тесты по стереометрии - №6, с.21.
      Ткачева М.В., Федорова Н.Е. О новых учебниках по алгебре и началам анализа для профильной школы - №6, с.7; №7, с.9, №10 с.2.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Антонова Е.И. Проектная деятельность в старших классах при изучении геометрии - №4, с.17.
      Дмитриева О.А., Велиховская B.JI. Геометрические экскурсии по Петербургу и его окрестностям - №9, с.12.
      Добрина Е.А., Саввина О.А. Практическая работа «Карта звездного неба» - №1, с.2.
      Митрохина С.В., Лупу В.Н. Урок самостоятельной работы по теме «Вписанные и описанные четырехугольники» - №4, с.2.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Виситаева М.Б. Об изучении пропедевтического курса геометрии в школах Чеченской Республики - №5, с.26.
      Гавриленко С.С. Индивидуально-образовательный маршрут - №3, с.51.
      Ефремова Т.П. Проект «Петербургские задачи» - №10, с.40.
      Окунев А.А. Выстраивание собственного понимания школьного курса математики - №1, с.20; №3, с.57.
      ВОПРОС? - ОТВЕТ:
      Дорофеев Г.В. Для чего нам нужны графики функций - №7, с.50.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Вергазова О.Б. Золотая пропорция: от древнерусских саженей до современного дизайна - №8, с.59.
      Вергазова О.Б. Симметрия древнерусского орнамента - №6, с.44.
      Вороной А.Н. Решение функциональных уравнений методом Коши - №9, с.52.
      Грибалко А.В. Тождества в магических квадратах - №6, с.50.
      Карпушина Н.М. Даровитый мистер Доджсон (к 175-летию со дня рождения Ч.Л. Доджсона) - №7, с.64.
      Карпушина Н.М. Перечитывая Кэрролла - №10, с.46.
      Седых В.Д. Проблема Пуанкаре и миллион долларов - №2, с.26.
      Чавчанидзе А.Ш. Сложные проценты для рантье - №8, с.64.
      ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
      Минаева С.С. Калькулятор снова приходит в школу - №2, с.73.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Образовательный проект «Школьный калькулятор» - №2, с.79.
      Рыжик В.И. Если очень хочется, то можно? - №1, с.77.
      Бондаренко Л.П. Все ли тесты - тесты? - №9, с.77.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ:
      Боровкова О.А. «Живая геометрия» в действии - №4, с.37; №5, с.44.
      Ларин С.В. Вычисления с помощью виртуальных геометрических инструментов - №8, с.35.
      Попов КА. Исследование геометрических преобразований средствами компьютера - №8, с.43.
      Рупакова Л.О. Обучающие программы по арифметике на основе гипертекстов - №3, с.68.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Агаханов Н.Х., Медведева О.С.XXXIII Всероссийская математическая олимпиада школьников (IV этап) - №9, с.67.
      Агаханов Н.Х., Медведева О.С.XXXIII Всероссийская математическая олимпиада школьников (V этап) - №10, с.60.
      Агаханов Н.Х., Медведева О.С. Российские олимпиады школьников по математике - №5, с.73.
      Богданов И.И., Заславский А.А. III геометрическая олимпиада им. И.Ф. Шарыгина - №8, с.69.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Малый мехмат МГУ - №1, с.64.
      Моденов В.П. Координатно-параметрический метод в решении задач вступительных экзаменов - №1, с.66.
      Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) - №2, с.44.
      Московский городской педагогический университет - №3, с.35.
      Московский государственный университет им. М. ВЛомоносова - №1, с.27.
      Московский государственный университет пищевых производств - №2, с.55.
      Московский педагогический государственный университет - №4, с.50.
      Московский физико-технический институт (государственный университет) - №2, с.31.
      Российский государственный аграрный университет (Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева) - №3, с.27.
      Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина - №3, с.31.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Дорофеев Г.В. Способствует ли обучение математике повышению уровня интеллектуального развития школьников? - №4, с.24.
      Егупова М.В. Прикладная направленность обучения математике в историческом контексте - №2, с.65.
      Ивашев-Мусатов О.С. Положение с математикой в средней общеобразовательной школе - №9, с.42.
      Манвелов С.Г. О четности и нечетности функций - №9, с.37.
      Носова О.Л. Как учить математике «гуманитариев» - №2, с.71.
      Рыжик В.И. Логика в школьном математическом образовании - №3, с.39; №4, с.29.
      Турбина И.В. Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования - №3, с.40.
      Ходот А.Ю. Как сделать геометрическую иллюстрацию наглядной? - №8, с.21.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ:
      Егупова М.В. Петр Семенович Гурьев (к 200-ле-тию со дня рождения) - №8, с.75.
      Карпушина Н.М. Яков Перельман: штрихи к портрету - №5, с.54.
      Курдюмова Н.А. Великий популяризатор науки (К 125-летию со дня рождения Я.И. Перельмана) - №3, с.76.
      Курдюмова Н.А. Народные учителя смекалистых (К 100-летию со дня рождения Б.А. Кордемского) - №9, с.57.
      Леонидова Н.А. Вечный труженик (к 100-летию со дня рождения А.Н. Тихонова) - №6, с.71.
      Тестов В.А. Павел Афанасьевич Ларичев - ученый и педагог (к 115-летию со дня рождения) - №8, с.79.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Акулич И.Ф. Большой хитрец Иосиф Флавий - №10, с.73.
      Из архива «Занимательной страницы» - №9, с.59.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Гнеденко Б.В., Журбенко И.Г. Теория вероятностей и комбинаторика - №6, с.61; №7, с.53; №8, с.49.
      Колягин Ю.М. Математическое образование накануне революции 1917 года - №4, с.66.
      Перельман Я.И. Что такое занимательная наука? №5, с.64.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.73; №2, с.61; №3, с.64; №4, с.60; №5, с.68; №6, с.56; №7, с.77; №8, с.65; №9, с.61; №10, с.55.
      Победители конкурса решений задач 2006 г. - №5, с.72.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРА:
      Валерию Александровичу Гусеву - 65 лет - №10, с.72.
      Обычный необычный школьный учитель - Рыжик - №6, с.76.
      Юрию Михайловичу Колягину - 80 лет - №4, с.78.
      ХРОНИКА:
      Варанкина В.И., Вечтомов Е.М. XXV Всероссийский семинар преподавателей математики университетов и педагогических вузов - №1, с.79.
      Воробьева Н.Т., Зайкин М.И., Утеева Р.А., Шило Н.Г. III Международная научная конференция «Математика. Образование. Культура» (к 85-ле-тию со дня рождения В.И. Крупича) - №6, с.78.
      Гусев В.А., Егупова М.В. Всероссийская научно-практическая конференция в Вологде - №4, с.64.
      Шапкина В.Н. О работе научно-методического семинара «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» в 2006-2007 учебном году - №6, с.79.
      Корреспондентам журнала - №1, с.72.
.
  • «Математика в школе», 2008, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2008, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан №№05-10, формат Djv: Sensile, 2008; Скан №№01-04, формат Djv: sad369, 2012; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2008 ГОДУ:
      МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
      Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/09 учебный год - №2, с.10.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Александрова Л.А. Контрольные работы по алгебре 7-9 классах - №3, с.26.
      Белобрысова Т.С. Система зачетов по алгебре для 8 класса - №5, с.23.
      Далингер В.А. Учебно-исследовательские задания по теме «Дроби и действия над ними» - №4, с.13.
      Мищенко Т.М. Первые уроки геометрии - №9, с.35; №10, с.19.
      Мордкович А.Г., Глизбург В.И. Контрольные работы по алгебре и началам математического анализа в 10-11 классах (базовый уровень) - №5, с.16.
      Мордкович А.Г., Глизбург В.И. Контрольные работы по алгебре и началам математического анализа в 10-11 классах (профильный уровень) - №6, с.3.
      Феоктистов И.Е. Планирование, контрольные и самостоятельные работы - №2, с.20.
      Ястребова Г.В. Из опыта применения зачетной системы - №4, с.18.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Буфеев С.В. Вычисление площади сечения многогранника разными способами - №9, с.9.
      Буфеев С.В. Расстояние от точки до плоскости - №8, с.41.
      Вуколова Т.М., Потапов М.К., Шевкин А.В. Об уравнениях вида f(х) ф(х) = g(х) - №7, с.37.
      Герасимова Г.Д. Как важно работать «на перспективу» - №3, с.38.
      Горская Е.С., Азиев И.К. Скалярное произведение в школьном курсе алгебры - №8, с.47.
      Зеленяк О.П. Задачи разные - идеи решения схожие - №8, с.34.
      Кожухов С.К., Володин В.К. О некоторых способах вычисления расстояния между скрещивающимися прямыми - №1, с.15.
      Ковалева Г.И. Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи - №8, с.26; №10, с.3.
      Лоцманова Т.В. Нелепость - путь к решению задачи - №6, с.49.
      Малова И.Е., Руденкова Н.М., Кваша О.В., Котова И.А., Сильченко Н.А. Как «увидеть» на уроке гуманитаризацию обучения математике? - №7, с.22.
      Мартынова С.Е. Чтение учащимися методической литературы по математике как один из аспектов рациональной технологии изучения математики - №9, с.3.
      Мирошин В.В. Формирование содержательно-методической линии задач с параметрами в ходе изучения свойств квадратичной функции - №7, с.31.
      Модель Д.Л. Треугольник Паскаля и элементы комбинаторики в школьном курсе математики - №4, с.43.
      Писаревский Б.М. Высшая степень - №1, с.18.
      Писаревский Б.М. Правильная пирамида и «неправильные» сферы - №3, с.40.
      Попов Г.Н. Треугольник Паскаля и n-я степень числа - №4, с.48.
      Сагателова Л.С. Применение свойств ортогональной проекции к решению задач - №4, с.39.
      Саранцев Г.И. Эвристики в школьном курсе геометрии - №4, с.28.
      Севрюков П.Ф. Задачи на движение. Простые и не очень - №10, с.15.
      Скокова О.Г. Коллективный способ обучения на уроках математики - №6, с.47.
      Совертков П.И., Седакова В.И. Обучение генерированию идей при решении геометрических задач исследовательского характера - №4, с.22.
      Филипповский Г.Б. Лемма о «дважды биссектрисе» треугольника - №4, с.35.
      Целищева И.И., Зайцева С.А. Моделирование при обучении решению текстовых задач - №5, с.36.
      Чистяков В.В. Чертим и уравновешиваем... растворы - №10, с.7.
      Чучаев И.И., Осипова М.Н. Уравнения вида h(х)+сх+d = ч V ах+b - №9, с.17.
      МЕТОДИЧЕСКИЕ УЛОВКИ:
      Кузьминов В.И. О наглядности формул приведения - №10, с.27.
      Трефилова Г.А. Рациональное решение уравнений и неравенств с модулем - №10, с.29.
      Шевцова Н.В. Как не запутаться в единицах измерения? - №10, с.25.
      ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН:
      Денищева Л.О., Глазков Ю.А., Краснянская К.А. Типы заданий Единого государственного экзамена по математике - №2, с.32.
      Денищева Л.О., Глазков Ю.А., Краснянская К.А. Характерные ошибки при разработке тестовых заданий (из опыта составления и отбора заданий по математике для вариантов КИМ единого государственного экзамена) - №4, с.9.
      Семенов П.В. О заданиях С5 по математике в июле 2008 года - №9, с.24.
      Сильвестров В.В. Как найти множество значений функции - №9, с.30; 61.
      ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ШКОЛЕ:
      Денищева Л.О., Глазков Ю.А., Краснянская К.А. Проверка компетентности выпускников средней школы при оценке образовательных достижений по математике - №6, с.19.
      Демонстрационный вариант экзаменационной работы (в новой форме) по алгебре в 9 классе - №5, с.3.
      ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ:
      Глизбург В.И. Топология линии как средство развития математической культуры учащихся - №10, с.40.
      Глизбург В.И. Элективное изучение топологии в старших классах средней школы как элемент единства непрерывного математического образования и пропедевтики ее изучения в вузе - №9, с.57.
      Деза Е.И. О содержании элективного курса «Числа Мерсенна и Ферма» - №5, с.54; №6, с.59; №7, с.45.
      Ершова А.А., Фомина Т.П. Элементы матричных игр в профильном обучении школьников - №7, с.41; №8, с.60.
      Киселева З.В. Как «Житейская математика» формирует коммуникативную компетенцию - №5, с.50.
      Терентьева И.М. Элективный курс «Геометрия - это интересно» - №1, с.19.
      О НОВЫХ ПОСОБИЯХ РАССКАЗЫВАЮТ АВТОРЫ:
      Миндюк Н.Г. О доработанном издании учебника «Алгебра, 8» под редакцией С.А. Теляковского - №1, с.3.
      Мордкович А.Г. Обновленное тематическое планирование курса алгебры в 7-9 классах общеобразовательной школы - №2, с.15.
      Мордкович А.Г. Обновленное тематическое планирование курса алгебры и начал математического анализа в 10-11 классах общеобразовательной школы - №4, с.3.
      Муравина О.В. Примерное поурочное планирование и контрольные работы по алгебре в 9 классе - №3, с.20.
      Шабунин М.И., Прокофьев А.А., Олейник Т.А., Соколова Т.В. Учебно-методический комплект «Алгебра и начала анализа» для 10 и 11 классов - №3, с.3.
      Шабунин М.И., Прокофьев А.А., Олейник Т.А., Соколова Т.В. Учебно-методический комплект «Алгебра и начала анализа» для 11 класса - №7, с.8; №8, с.11.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Ахмедова Е.В. Применение интегральной технологии обучения при блочно-зачетной системе изучения математики - №6, с.31.
      Волкова О.В., Григоричева Г.В. Технология учебных циклов - №1, с.9.
      Захарова А.Е. Урок одной задачи - №2, с.3.
      Пироговская О.Н. Из опыта применения модульной технологии обучения - №6, с.38.
      Скакунова Л.А. Урок-конференция по теме «Нестандартные приемы решения квадратных уравнений» - №6, с.41.
      Таранова М.В. Урок обобщения и самоконтроля - №8, с.3.
      Тимошенко Н.В. Урок-консультация по теме «Решение тригонометрических уравнений разными методами» - №7, с.3.
      Шапошникова Н.В. Урок по теме «Решение уравнений графическим способом» - №2, с.8.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Клепиков В.Н. О формировании мировоззрения школьников средствами математики - №9, с.49.
      Пажинская Н.А. Подготовительный курс по математике для младших школьников - №1, с.22.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Егупова М.В. Беседы об угле зрения - №9, с.69.
      Карпушина Н.М. «Liber abaci» Леонардо Фибоначчи - №4, с.74.
      Карпушина Н.М., Егупова М.В. Геометрия древесного ствола - №5, с.75.
      Карпушина Н.М. Геометрия зрения - №9, с.73. Карпушина Н.М. Рукотворные мерки - №7, с.48.
      ЛИТЕРАТУРНАЯ АРИФМЕТИКА:
      Буквоедкина Н. Quod erat faciendum - «что и требовалось сделать» - №7, с.61.
      Буковедкина Н. Как разделить прибыль? - №1, с.27.
      Карпушина Н.М. Смышленые белошвейки - №1, с.30.
      ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ:
      Дацюк Т.Н. Как организовать работу методического объединения - №1, с.31.
      ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
      Крымова Л.Н. Интерактивная доска на уроках математики - №10, с.31.
      Минаева С.С. Калькулятор на уроках тригонометрии - №4, с.51.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ:
      Анциферова А.В., Ларин С.В. Использование «Живой геометрии» на уроках математики - №8, с.52.
      Петрова Н.П. Проект «Изучение свойств степенной функции с помощью программы Excel» - №2, с.45.
      Сафонов В.И. УМК «Планиметрия 7-9» - №5, с.61.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      IV олимпиада по геометрии им. И.Ф. Шарыгина - №1, с.72; №10, с.46.
      Артеменко А.Р. Из опыта организации факультативных занятий по алгебре в 7 классе - №1, с.69.
      Блинков Ю.А. Точки Микеля - №10, с.50.
      Олимпиада на мехмате МГУ. 2008 г. - №8, с.73.
      Семенов П.В. Вероятность и треугольники - №6, с.72.
      Татарченко Т.Д. Способы быстрого счета на занятиях кружка - №7, с.68.
      Чернышов Г.Л. И вновь о спутниках треугольника - №6, с.70.
      ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗЫ:
      Коломенский государственный педагогический институт - №3, с.54.
      Малый мехмат МГУ - №1, с.46.
      Московский автомобильно-дорожный институт (Государственный технический университет) - №2, с.61; №10, с.54.
      Московский городской педагогический университет - №3, с.49.
      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - №1, с.33; с.49.
      Московский государственный университет пищевых производств - №3, с.58.
      Московский педагогический государственный университет - №3, с.45.
      Московский физико-технический институт (Государственный университет) - №2, с.48.
      Российский государственный аграрный университет (Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева) - №3, с.55.
      Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина - №2, с.70.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Абрамова И.Т. Стандарт по математике в системе СПО - №6, с.54.
      Буфеев С.В. Могут ли оценки учеников служить показателем качества работы учителя? - №4, с.58.
      Муравин Т.К. «Медальные» работы 2007: типичные ошибки - №5, с.45.
      Проклюшина С.А. Исследование оценки образовательных достижений учащихся - №4, с.61.
      Проклюшина С.А. Как научить детей учиться? - №1, с.28.
      Радыно Я.В., Мельников О.И. Тестирование - бомба замедленного действия - №9, с.62.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Малышев И.Г. Уровень математической подготовки и инструмент его измерения - №10, с.75.
      Рыжик В.И. Немного о расстояниях и скрещивающихся прямых - №5, с.78.
      Рыжик В.И. Рационально ли искать рациональные решения? - №8, с.76.
      КНИЖНЫЙ МИР:
      Егупова М.В. Нестареющие задачи Я.И. Перельмана - №3, с.65.
      Юлина Н.А. О некоторых задачах из «Курса математики» Т.Ф. Осиповского - №8, с.64.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Жмулева А.В. Занимательные задачи - №2, с.14, 73.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ:
      Кондратьева Г.В. Лев Толстой против «европейничанья» - №7, с.62.
      Саввина О.А., Колягин Ю.М. Лев Семенович Понтрягин: история борца - №4, с.68.
      Щербатых С.В. П.А. Некрасов - математик, педагог, философ, «современник» - №2, с.78.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Перельман Я.И. Как сделать изучение геометрии интересным и жизненным? - №3, с.71.
      Из истории математического образования:
      Бусев В.М. «Репрессированные» школьные учебники - №10, с.63.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.75; №2, с.74; №3, с.75; №4, с.64; №5, с.70; №6, с.66; №7, с.72; №8, с.69; №9, с.65; №10, с.71.
      Авилов Н.И. Оклейка тетраэдра шестиугольниками - №7, с.75.
      Победители конкурса решений задач 2007 г. - №5, с.74.
      Поздравляем юбиляра:
      Геннадию Ивановичу Саранцеву - 70 лет! - №4, с.79.
      ХРОНИКА:
      Вавилов В.В. Улица А.Н. Колмогорова - №6, с.46.
      Гайдаржи Г.Х., Шинкаренко Е.Г. V Международная научно-методическая конференция - №6, с.78.
      Гуцанович С.А., Кунцевич О.Ю., Пучковская Т.О. Российско-Белорусское сотрудничество в периодических печатных изданиях по математике - №7, с.78.
      Назиев А.Х., Крючков Н.И., Варнавская Н.Я. Межрегиональный семинар преподавателей математики различных образовательных учреждений «Преподавание математики в профильной школе» - №8, с.68, 75.
      Тернопол А.Н., Боженкова Л.И. «Круглый стол» в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования - №3, с.79.
      Шапкина В.Н. Отчет о работе научно-методического семинара «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» за 2007/08 учебный год - №6, с.58.
      НЕКРОЛОГИ:
      Памяти Георгия Владимировича Дорофеева - №6, с.80, 3-я сторона обложки.
      Памяти Леонида Моисеевича Лихтарникова - №6, с.77.
      Юрий Николаевич Макарычев - №1, с.79.
      Корреспондентам журнала - №1, с.21, №5, с.44.
      Тематический указатель статей, опубликованных в 2008 году - №10, с.77.
.
  • «Математика в школе», 2009, №01. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №02. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №03. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №04. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №05. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №06. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №07. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №08. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №09. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
  • «Математика в школе», 2009, №10. [Djv-ZIP] Научно-методический журнал.
    Скан, обработка, формат Djv: Sensile, 2009; Не публикуется по требованию издательства
    • ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2009 ГОДУ:
      ЛИЧНОСТЬ:
      Солженицына Н.Д. Школьный учитель Александр Исаевич Солженицын - №10, с.3.
      ТОЧКА ЗРЕНИЯ:
      Васильев В.А. «Я хочу, чтобы дети жили в стране умных людей» - №5, с.3.
      Кузнецов А.А., Рыжаков М.В. О стандарте второго поколения - №2, с.3.
      Лаврентьев А.А. Логику происходящего в мире нельзя постичь без математических знаний - №1, с.3.
      Нестеренко Ю.В. Некоторые замечания в связи с демонстрационной версией задания для ЕГЭ в 2010 году - №10, с.67.
      Никандров Н.Д. Актуальные проблемы образования - №6, с.3.
      Потоскуев Е.В. Геометрия и становление творческой личности - №6, с.10.
      Рыжик В.И. Эксперты против? - №9, с.37.
      ЭКЗАМЕНЫ:
      Глазков Ю.А., Зудина Е.А. Тренировочные варианты для подготовки к ЕГЭ - №2, с.8.
      Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по геометрии - №3, с.3.
      Единый государственный экзамен в 2009 г. - №1, с.18.
      Единый государственный экзамен по математике. Демонстрационный вариант КИМ 2010 г. (проект) - №6, с.29.
      Задания письменных вступительных экзаменов в МФТИ и олимпиады «Физтех-2008» - №1, с.26.
      Канторович Г.Г., Денищева Л.О., Краснянская К.А. ЕГЭ-2009 по математике - №1, с.15.
      Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Рослова Л.О. 9 класс: аттестация выпускников - №1, с.7.
      Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Рослова Л.О. О демоверсии экзаменационной работы по алгебре для 9 класса - №1, с.11.
      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова - №2, с.20.
      КОНСУЛЬТАЦИЯ:
      Болтянский В.Г. Преодолеть заблуждения, связанные с ОДЗ - №8, с.13.
      Булычев В.А., Бунимович Е.А., Высоцкий И.Р., Макаров А.А., Мордкович А.Г., Семенов П.В., Тюрин Ю.Н., Ященко И.В. О теории вероятностей и статистике в школьном курсе - №7, с.3.
      Булычев В.А., Калманович В.В. Математическое модели рование при изучении элементов теории вероятностей - №3, с.23.
      Бунимович Е.А. Преподавание теории вероятностей и статистики по учебно-методическим комплектам «Математика 5-6» под редакцией Г.В. Дорофеева и И.Ф. Шарыгина, «Алгебра 7-9» под редакцией Г.В. Дорофеева - №7, с.31.
      Вернер А.Л. Равенство фигур и их построение в начале систематического курса геометрии - №2, с.66.
      Высоцкий И.Р., Бородкина В.В. Годовые диагностические контрольные работы по статистике и теории вероятностей (в Москве) - №7, с.45.
      Мищенко Т.М. Тематические тесты для 7 классов, работающих по учебнику А.В. Погорелова - №4, с.12; №5, с.7.
      Мищенко Т.М. Тематические тесты для 7 классов, работающих по учебнику «Геометрия 7-9» Л.С. Атанасяна и др. - №9, с.12; №10, с.15.
      Мордкович А.Г., Семенов П.В. Об интеграции стохастической линии в сложившийся курс математики основной школы - №7, с.38.
      Петров В.А. Задачи на проценты с газетной полосы - №6, с.13.
      Потапов М.К., Шевкин А.В. Об учебнике серии «МГУ-школе» «Алгебра и начала математического анализа» для 11 класса - №1, с.39; №3, с.28.
      Пустобаева О.Н. Математика потребительского кредитования - №6, с.20.
      Рыжик В.И. О новых тестах по математике - №1, с.42; №2, с.54.
      Тюрин Ю.Н., Макаров А.А., Высоцкий И.Р., Ященко И.В. Преподавание теории вероятностей и статистики в школе по учебному пособию Ю.Н. Тюрина и др. «Теория вероятностей и статистика» - №7, с.14.
      Шноль Д.Э. ЕГЭ по математике и реальный уровень математического образования современных школьников - №8, с.5.
      Шуголов Б.С. Как составить прямоугольник: условия, приводящие к решению задачи - №2, с.63.
      Яремко Н.Н. Проблема потери решений уравнения - №8, с.21.
      ОТКРЫТЫЙ УРОК:
      Буфеев С.В. ЕГЭ-2010: лучше? как всегда? - №8, с.3.
      Демина Т.Ю. Исследование функции на монотонность. Экстремумы функции - №9, с.3.
      МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
      Ажгалиева А.О., Ажгалиев О.А. О двадцати пяти способах решения одной задачи - №6, с.39.
      Алыиевская М.Н. Статистические исследования на уроках математики в 5-6 классах - №9, с.27.
      Баврин Г.И. Элементы теории вероятностей в генетике - №7, с.64.
      Багишова О.А. Изучение основ статистики на лингвистических примерах - №9, с.19.
      Баранов М.А., Горобец Б.С. Взаимосвязан ли рост супругов? Как прогнозировать рост детей по росту их родителей? - №9, с.23.
      Гольдфаин И.И. Статистические законы и понятия в современной школьной программе - №7, с.59.
      Зайкин М.И. Когда решать задачи интересно - №4, с.3.
      Ковалъджи А.К. Старинная задача про фальшивые 25 рублей - №5, с.16.
      Лунгу К.Н. Об одном способе суммирования многочленов - №6, с.48.
      Мартынова С.Е. Метод развертки при решении стереометрических задач на наименьший периметр - №8, с.31.
      Мирошин В.В. О роли ассоциаций в выборе пути решения задач - №8, с.27.
      Сагателова Л.С. Приложение теоремы о среднем арифметическом и среднем геометрическом к задачам на «экстремум» по геометрии - №10, с.25.
      Селютин В.Д., Терехова Л.А. Об интеграции стохастической линии в канву традиционных разделов школьной математики - №7, с.54; №8, с.39.
      Тимофеева И.Л., Сергеева И.Е. Кванторные обороты и обороты с кванторным смыслом в обучении математике - №9, с.30; 44.
      Трубицына Е.А. Из опыта преподавания по учебникам для 5-6 классов Т.Г. Ходот и др. и для 7-9 классов авторов А.Л. Вернера, В.И. Рыжика, Т.Г. Ходот - №6, с.52.
      ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ:
      Потапов М.К., Шевкин А.В. Итоги одной контрольной работы на курсах повышения квалификации учителей при механико-математическом факультете МГУ - №10, с.33.
      ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ:
      Глизбург В.И. Изучение топологии поверхности как инструмент повышения математической компетентности учащихся - №1, с.64.
      Деза А.А. Числа Пифагора. Элективный курс - №10, с.40.
      Калинин С.И. Об одном применении выпуклых функций при решении уравнений - №4, с.30.
      Калинин С.И. Теорема Ролля в контексте этапа обобщения работы с теоремой - №3, с.53.
      Каюмов О.Р., Ульянова Т.В. Делимость целых чисел - №4, с.36; №5, с.21.
      Чучаев И.И., Денисова Т.В. Перестановки упорядоченных наборов и уравнения - №5, с.29.
      Феоктистов И.Е. Делимость чисел - №8, с.47; №9, с.51.
      Филипповский Г.Б. О двух точках, симметричных ортоцентру треугольника - №3, с.44.
      МЕТОДИЧЕСКИЕ УЛОВКИ:
      Арапова Т.В. Как быстро построить график линейной функции? - №5, с.48.
      Овсиенко Г.В. Как помочь ученику усвоить алгоритм решения уравнения? - №5, с.47.
      ЭКСПЕРИМЕНТ:
      Клепиков В.Н. Притчевые миниатюры на уроках математики - №3, с.37.
      НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ:
      Дроздов В.Б. Задают ли биссектрисы треугольник? - №6, с.59.
      Карпушина Н.М. Подлинная история паука и мухи - №8, с.59.
      Карпушина Н.М. Репьюниты и палиндромы - №6, с.55.
      Карпушина Н.М. Репьюниты, палиндромы и немножко периодичности - №4, с.50.
      Жмулева А.В. Десятичные периоды простых чисел - №6, с.62.
      КОМПЬЮТЕР НА УРОКЕ:
      Никифорова М.А. Изучение графика линейной функции с применением цифровых образовательных ресурсов - №4, с.24.
      Сарвина Н.М. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - в помощь учителю математики - №4, с.22.
      Сафонов В.И. УМК «Алгебра и начала анализа 10-11» - №1, с.49.
      ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА:
      Заочное отделение Малого мехмата МГУ - №1, с.72.
      Заславский А.А. V Олимпиада по геометрии им. И.Ф. Шарыгина - №1, с.70; №5, с.35.
      Петров Ф.В. Задачи районных олимпиад в Санкт-Петербурге - №9, с.66; 3-я с. обложки.
      ПРОБЛЕМЫ И СУЖДЕНИЯ:
      Адамович М.А., Бодряков В.Ю., Лемеш А.А., Фомина Н.Г. Проблема преемственности школьной и высшей математики при изучении темы «Предел последовательности» - №9, с.45.
      Бусев В.М. Школьная математика как культурно-историческая традиция - №4, с.42.
      Феоктистов И.Е. Делимость чисел - №9, с.51.
      ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
      Елизарова Н.Г., Понарядова Р. С О расстоянии от точки до плоскости - №4, с.67.
      Рыжик В.И. Результат улучшен? - №6, с.79.
      Рыжик В.И. «Страсти» вокруг задачи С4 ЕГЭ - №4, с.70.
      КНИЖНЫЙ МИР:
      Егупова М.В. Связь обучения с жизнью в «Курсе опытной геометрии» А.М. Астряба - №6, с.73.
      Колягин Ю.М., Саввина О.А., Малютин А.А. «Арифметика» Н.В. Бугаева - №9, с.59.
      Утеева Р.А. «Хрестоматия по методике математики: обучение через задачи» - №1, с.79.
      ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ СТРАНИЦА:
      Кордемский Б.А. Два чудака - №5, с.79.
      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
      Кондратьева Г.В. Экзамены на аттестат зрелости в России XIX века - №4, с.56.
      ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ:
      Канин Е.С. Федор Федорович Нагибин (к 100-летию со дня рождения) - №3, с.74.
      Тарасова О.В. Александр Матвеевич Астряб - проповедник наглядной геометрии (к 130-летию со дня рождения и к 100-летию первой работы «Наглядная геометрия») - №5, с.49.
      МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ:
      Астряб A.M. Почему трудно решать геометрические задачи на вычисление - №5, с.58.
      Гибш И.А. Источники приобретения и потери корней при решении уравнений - №10, с.57.
      Нагибин Ф.Ф. Задачи на восстановление фигур - №3, с.76.
      ЗАДАЧИ:
      №1, с.75; №2, с.71; №3, с.59; №4, с.74; №5, с.65; №6, с.65; №7, с.74; №8, с.21; №9, с.69; №10, с.51.
      Авилов Н.И., Фролова А. Минус-кубик и другие стереоэдры - №8, с.74.
      Кноп К.А. Взвешивания на «хитрых весах» - №2, с.74.
      Спивак А.В. Функция Эйлера - №2, с.77.
      Эвнин А.Ю., Белокобыльский B.C. Задача об определении фальшивой монеты на неустойчивых весах и метод Дайсо-на - №3, с.65.
      К 75-ЛЕТИЮ ЖУРНАЛА «МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ»:
      Бусев В.М. Перелистывая страницы журнала (очерк истории «Математики в школе») - №5, с.73; №7, с.67; №9, с.76.
      Гущин Д.Д. Знакомые и милые моему сердцу страницы - №8, с.77.
      ПОЗДРАВЛЯЕМ С ЮБИЛЕЕМ:
      Нежинский В.М. Алексею Леонидовичу Вернеру - 75 лет! - №8, с.78.
      Поздравляем Потоскуева Евгения Викторовича - №10, с.66.
      ХРОНИКА:
      Новости ЕГЭ - №5, с.80.
      Шапкина В.Н. Семинар «Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом» в 2008/09 учебном году - №6, с.19; 28; 80.
      Корреспондентам журнала - №1, с.69; 78; №6, с.47; 72.
      Тематический указатель статей, опубликованных в 2008 году - №10, с.77.
.