Альфред Адлер
(Alfred Adler)

(1870 - 1937)

Большая Советская энциклопедия: Адлер (Adler) Альфред (7.2.1870, Вена, - 28.5.1937, Абердин), австрийский врач и психолог, создатель системы индивидуальной психологии. Примыкал сначала к сторонникам Фрейда, затем основал собственную школу, получившую наибольшее влияние в 20-е гг., с созданием Международной ассоциации индивидуальной психологии (1924). В 1932 покинул Австрию и жил главным образом в США. Хотя А. фактически не был учеником Фрейда, его объединяет с ним тезис об определяющей роли в психике влечений и бессознательного. В работе 'О неполноценности органов' (1907) А. формулирует концепцию болезни как нарушения баланса в отношениях органа с его средой, которое организм стремится компенсировать. Принцип компенсации, являющийся одним из устоев концепции А., родственен позднейшему учению о гомеостазе. Компенсация толкуется А. как универсальный механизм психической деятельности. В основе всей человеческой деятельности А. усматривает стремление к полноте и личному превосходству, реализуемое через механизм компенсации первичного чувства неполноценности. Эта идея-цель, хотя она лишь смутно осознаётся индивидом, становится центром формирования личности, детерминируя её психику. Характер цели и способы её реализации создают уникальный 'жизненный стиль'. Сама неполноценность личности выявляется, однако, только в отношении к среде; отсюда А. делает вывод, что личность по своему формированию социальна.
Ряд черт системы А. развивался также и другими психологическими школами: тезис о примате целого над отдельными психическими элементами - гештальтпсихологией, принцип компенсации - у немецкого экзистенциалиста К.Ясперса и др., идея достижения 'здорового общества' с помощью терапии - т.н. социальными фрейдистами (Э.Фромм, К.Хорни).

• Понять природу человека. (Menschenkenntnis, 1931) [Doc-ZIP] [Txt-ZIP] Перевод Е.А.Цыпина, 1997.
  (СПБ.: Академический проект, 1997)
  Scan, OCR, SpellCheck: t1138, 2006

Аннотация издательства: Книга знакомит читателя с основами психологии личности А.Адлера. По словам самого автора 'цель книги - показать, как неверно выбранная линия поведения одного человека вносит дисгармонию в нашу общественную жизнь, научить людей распознавать и признавать свои ошибки и, наконец, показать, как гармонично адаптироваться к социальной среде'. В основе подхода Адлера - убеждение в том, что человек способен на свободный выбор и реально отвечает за свои поступки - а, стало быть, в состоянии изменить свое поведение. Книга дает представление о практической системе понимания человеческой природы, которая легла в основу многочисленных направлений современной психотерапии.

• Воспитание детей. Взаимодействие полов. (The Education of Children) [Doc-ZIP] [Txt-ZIP] Научное издание. Перевод с английского А.А.Валеева и Р.А.Валеевой.
  (Ростов н/Д, изд-во 'Феникс', 1998)
  Scan, OCR, SpellCheck: t1138, 2006