Никольская Инна Львовна (педагог, математик)

Инна Львовна Никольская 156k

-

()

Кандидат педагогических наук, профессор кафедры начального обучения в Московском педагогическом университете. Основное направление научной и педагогической деятельности: развитие логического мышления и формирование логической культуры и общих интеллектуальных умений у учащихся в процессе изучения математики. Преподавала в Московском педагогическом университете, в МГОПУ, работала в лаборатории обучения математике НИИ Академии педагогических наук (АПН) СССР (сейчас Российская академия образования, РАО).

:
Вадим Ершов...
AAW, bolega...

РАЗВЕРНУТЬ ►

◄ СВЕРНУТЬ

инна львовна никольская на страницах библиотеки упоминается 1 раз:

* Никольская Инна Львовна (педагог, математик)

РАЗВЕРНУТЬ ►

◄ СВЕРНУТЬ

Архив этой страницы:

РАЗВЕРНУТЬ ►

◄ СВЕРНУТЬ

Список некоторых изданий (групп изданий), текстографии сборников, литература:

* Никольская И.Л... Учимся рассуждать и доказывать. (1989)

РАЗВЕРНУТЬ ►

◄ СВЕРНУТЬ

Описания некоторых изданий:

▼

▲

Ⓐ ⒸНикольская И.Л... Учимся рассуждать и доказывать. [Djv-Fax- 7.4M] [Pdf-Fax-24.6M] Книга для учащихся 6-10 классов средней школы. Авторы: Инна Львовна Никольская, Ефим Евстафьевич Семенов. Художники: В.А. Галкин, Ю.М. Аратовский, Е.П. Титков.
(Москва: Издательство «Просвещение», 1989)
Скан: AAW, OCR, обработка, формат Djv-Fax, Pdf-Fax: bolega, 2025

СОДЕРЖАНИЕ:
Часть I. Азбука рассуждений (4).
История первая («и» и «или») (6).
История вторая («Если..., то...») (11).
История третья («Неверно, что...») (18).
История четвертая («Следует, не следует») (24).
История пятая (Кое-что о доказательствах) (34).
Часть II. Рассуждаем и доказываем (45).
Совсем маленькая неточность (VI-VII классы) (46).
Математические сны Степы Мошкина (VI-VIII классы) (51).
Как я рассуждал при решении одной задачи (VIII класс) (70).
Как рождаются проблемы (VIII-X классы) (74).
Степа Мошкин ищет другое доказательство (IX-X классы) (106).
Я найду еще! (X класс) (113).
Пятый способ - рассказ Степы Мошкина (X класс) (117).
Беседы о скрещивающихся прямых (IX-X классы) (121).
Найти идею (X класс) (140).
Как рассуждать при построении сечений - из рассказов Петра Ивановича (X класс) (147).
Юный педагог обучает математике - Петр Иванович беседует, советует, учит (VIII-X классы) (172).

ИЗ ИЗДАНИЯ: Помочь школьнику научиться рассуждать, доказывать, вести аргументированный спор, проводить анализ, обобщение, конкретизацию, использовать индукцию, наблюдение, аналогию - главная цель этой книги.
Материал книги подан в виде небольших рассказов, диалогов, бесед, задач, загадок.
Изложение ведется в занимательной форме.