 |
- ⒶⒸВахрушева Т.В. Диктанты по русскому языку. [Pdf-Fax-11.1M] Учебное пособие для начальной школы.
(Москва: ЗАО «Компания «Аст-пресс», 1998)
Скан, OCR, обработка, формат Pdf-Fax: Евгений Попов, 2014
- ОГЛАВЛЕНИЕ:
Предисловие (3).
Мягкий знак для обозначения мягкости согласных (5).
Сочетания букв ЖИ, ШИ (9).
Сочетания букв ЧА, ЩА (12).
Сочетания букв ЧУ, ЩУ (14).
Сочетания букв ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, НЩ (17).
Проверяемые безударные гласные в корне слова (23).
Правописание звонких и глухих согласных в корне на конце слова (36).
Правописание звонких и глухих согласных в корне в середине слова (44).
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях (55).
Большая буква в кличках животных (57).
Большая буква в названиях стран, городов, деревень, улиц (59).
Слова с непроизносимыми согласными (65).
Разделительный мягкий знак (70).
Разделительный твердый знак (77).
Правописание слов с двойными согласными (82).
Раздельное написание предлогов (89).
Гласные и согласные буквы в приставках (93).
Предлоги и приставки (97).
Мягкий знак после шипящих на конце существительных (100).
Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных (103).
Безударные гласные И-Е в окончаниях существительных (105).
Безударные гласные в окончаниях прилагательных (110).
Правописание НЕ с глаголами (114).
Безударные гласные в личных окончаниях глаголов (120).
Мягкий знак после шипящих в личных окончаниях глаголов (126).
Правописание -тся и -ться в глаголах (133).
Буквы А и О на конце наречий с приставками (139).
Буквы О и Е после шипящих на конце наречий (142).
Раздельное написание предлогов с местоимениями (143).
Слова с непроверяемыми написаниями в корне (146).
Запятая при однородных членах предложения (153).
Запятая в сложном предложении (159).
Знаки препинания при прямой речи (167).
Итоговые контрольные диктанты (172).
ИЗ ИЗДАНИЯ: Продуманная система обучающих и контрольных диктантов, полный орфографический и пунктуационный анализ связных текстов, последовательный и в то же время гибкий подход к отбору орфографического материала делают эту книгу полезной для всех, кто учит детей русскому языку.
Сборник адаптирован к традиционным и альтернативным программам. Его можно использовать в классах с разным уровнем подготовки учащихся, в том числе в коррекционных.
Для учителей и родителей. |
![]() |
