 |
- ⒶⒸСтепанищев А.Т. Учиться работать с первоисточниками. Метод логических заданий в изучении первоисточников марксизма-ленинизма. [Djv- 1.1M]
(Москва: Политиздат, 1983)
Скан, OCR, обработка, формат Djv: ???, предоставил: Raidar, 2014
- СОДЕРЖАНИЕ:
Введение (3).
Роль пропагандиста в процессе самостоятельного изучения слушателями первоисточников (7).
Сущность метода логических заданий в изучении первоисточников (10).
Основные предпосылки продуктивной самостоятельной работы слушателей с первоисточниками (20).
Уяснение времени, причин и условий создания первоисточника (20).
Усвоение событий, фактов и явлений, упоминаемых в первоисточнике (21).
Овладение понятийным аппаратом первоисточника (25).
Уяснение идейно-теоретического содержания первоисточника (35).
Умение систематизировать и обобщать изучаемый материал (44).
Выработка пропагандистом у слушателей умений и навыков применять полученные знания в жизни (50).
Заключение (59).
Приложение (61).
ИЗ ИЗДАНИЯ: В книге на основе опыта партийной учебы рассматриваются некоторые вопросы самостоятельной работы слушателей по изучению первоисточников. Значительное место при этом отводится разработке и использованию логических заданий как средства творческой активизации слушателей для глубокого усвоения марксистско-ленинской теории.
Рассчитана на пропагандистов и слушателей школ основ марксизма-ленинизма и научного коммунизма, а также на слушателей факультетов повышения пропагандистского мастерства университетов марксизма-ленинизма. |
![]() |
