ИЗ ИЗДАНИЯ: Перестройка школы, проводимая в соответствии с Законом об укреплении связи школы с жизнью, предусматривает не только сохранение электротехники в учебных планах общеобразовательной одиннадцатилетней школы, но и некоторое увеличение числа часов, отводимых на этот предмет.
В настоящей книге рассматривается вопрос об оборудовании электротехнического кабинета как материальной базы, без которой немыслимо усвоение электротехнических понятий и привитие практических умений и навыков в области электротехники.
Большое место отведено демонстрационному эксперименту по наиболее сложным вопросам электротехники, для проведения которого предлагается использовать механические преобразователи постоянного тока в однофазный и трехфазный переменные токи, изготовление которых доступно каждой школе. Принцип работы преобразователей основан на использовании потенциометра со средней точкой.
С помощью преобразователей можно продемонстрировать эффективное значение переменного тока и напряжения, сдвиг фаз между током и напряжением на разных видах сопротивлений, вращающееся магнитное поле, принцип работы асинхронного двигателя и т.д.
Большое внимание в настоящей работе уделено постановке лабораторных работ, описания которых составлены несколько в ином плане, чем это сделано во всех изданных методических руководствах.
Автор рассчитывает, что такое изменение заданий для лабораторных работ будет способствовать развитию активности и самостоятельности учащихся,
В разделе «Методические замечания» объясняются преимущества предлагаемого нового расположения учебного материала и лабораторных работ и даются методические указания по каждой теме программы.

ИЗ ИЗДАНИЯ: Проведение электротехнического практикума в средней школе должно помочь учащимся разобраться в устройстве наиболее распространенных электроизмерительных приборов, в устройстве основных электрических машин и аппаратов, а также привить навыки по монтажу электроарматуры и сборке электрических и радиотехнических схем.
При выполнении различных работ практикума учащиеся должны научиться обращению с контрольно-измерительными приборами (амперметрами, вольтметрами, ваттметрами, счетчиками электрической энергии), электрическими машинами и аппаратами. Учащиеся должны ознакомиться с основными электротехническими нормами при выполнении осветительных проводок и научиться их выполнять...
...Краткие теоретические сведения, предшествующие выполнению лабораторных работ, даются на базе действующего учебника физики для десятых классов, и они предназначены для учителя. Описание лабораторных работ может быть использовано учащимися...